El futuro de la educación permanente en las universidades europeas

Conclusiones de las Redes Nacionales al panel "El futuro de la educación permanente en las universidades europeas".
Los representantes de Las Redes Nacionales  tuvieron la oportunidad de trabajar en el panel "El futuro de la Educación Permanente en las universidades europeas" y presentar sus conclusiones en la 43 ª Conferencia de EUCEN "Universidades - sociedad. La contribución de la Educación Permanente", el pasado 11 de mayo 2012 en la Universidad de Graz, Austria.
Para ello, los representantes trabajaron con un cuestionario con tres preguntas claves en relación con el futuro de la Educación Permanente en las universidades europeas.
Los resultados de esta encuesta fueron debatidos no sólo en el Foro de redes nacionales dentro de EUCEN sino también entre todos los asistentes a la Conferencia. Los podéis consultar adjuntos a esta noticia. Conclusiones encuesta redes nacionales EUCEN.
I. Introducción.
II. Conclusiones sobre las medidas para contribuir al el desarrollo de Formación Permanente en las universidades europeas en el futuro.
III. Pasos siguientes.
I. Introducción.
Cada conferencia de EUCEN cuenta cun un foro para los representantes de las redes nacionales de Formación Permanente (Life Long Learning National Networks). En el último, celebrado en la 43ª conferencia, se ha tratado especialmente cómo se está orientando en las universidades la Formación Permanente. Para ello se ha trabajado en en el siguiente cuestionario en el que han participado los representantes de las redes de los siguie.
Pregunta 1: ¿Cuáles han sido los principales temas de trabajo en los que se ha foca lizado el interés últimamen te ?
Pregunta 2: En su opinión , ¿cuál es será n en el futuro l os principales tema s en el ámbito de la Formación Permanente en las universidades ? ¿Qué retos tienen que hacer frente ?
Pregunta 3: Desde la Perspectiva de la Formación Permanente : ¿ En qué medida se podrá contribuir para el desarrollo de las cuestiones clave para las universidades europeas en el futuro? En el anexo I se pueden consultar las respuestas de cada uno de los representantes de la red de cada país.
II. Conclusiones sobre las medidas para contribuir al el desarrollo de Formación Permanente en las universidades europeas en el futuro.
A continuación se recogen las conclusiones de la reunió n del grupo que fueron expuestas en la sesión final de la 43 ª E UCEN European Conference . Los expertos en Formación Permanente de las universidades europeas han desarrollado metodologías prácticas, herramientas e instrumentos y realizado numerosas actividades de investigación en este campo . Ejemplo de ello son los proyectos realizados en el marco de EUCEN: herramientas y métodos de aseguramiento de la calidad, diseño de la estrategia de Formación Permanente , todo ello para la implantación de una estrategia de Formación Permente. http://www.eucen.eu/completedprojects:
BeFlex Plus,
EQF Pro,
TULIP,
DOLCETA
On line Consumer Education,
SIRUS,
BEFLEX.
Fortalecer el vínculo con la investigación. Se están e stableciendo una lista de indicadores para medir la el compromiso social, que pueden resultar referentes para los responsables de la Formación Permanente de las universidades. El personal responsable de las unidades de Formación Permanente en las universidades tiene una gran experiencia en nuevos formatos, detección de nuevos grupos de interés, en cuestiones estratégicas y estructurales, así como en temas relacionados con la financiación y el control presupuestario; conocimiento muy útil en tiempos de cambios estructurales fundamentales dentro del sistema universitario de educación superior.
La Formación Permanente realiza una gran contribución a la interacción social; las universidades como organizaciones juegan un papel importante en la interacción social, especialmente en tiempos de crisis. La Formación Permanente tiene que formar parte de estrategia de la universidad, tiene que ser implementada dentro de la estructura de investigación y docencia de las mismas; no ha de ser vista como un "añadido" o algo aparte de las actividades principales de docencia e investigación. La Formación Permanente se utiliza para cubrir las necesidades de los estudiantes no tradicionales, con nuevos perfiles, profesiones, disponibilidad de tiempo, etc.. Tiene entre objetivo s prioritarios abrir la universidad a nuevos perfiles que se necesitan en el mercado de trabajo , etc.
Promover la Formación Permanente a través de:
La colaboración con organizaciones, ministerios, patrocinadores, grupos de interés...
Establecimiento de un m arco legal (incluyendo la definición de l papel de la Universidad, el reconocimiento de esta enseñanza ,...).
Vamos a compartir nuestros conocimientos y trabajar juntos en los temas clave de las universidades europeas en el futuro.
III. Pasos siguientes.
Crear un espacio en la web de EUCEN con esta información. Realizar esta encuesta todos los años. Celebrar una reunión en la próxima Conferencia de EUCEN.