Guide de la professionnalisation pour les acteurs de l'AIO et de la formation en PACA

Les acteurs de l’accueil, de l’information, de l’orientation et de la formation professionnelle sont amenés à renouveler et à élargir leurs compétences pour s’adapter et répondre à un contexte de plus en plus exigeant.
Cette évolution implique la mise en oeuvre de dispositifs d’accompagnement afin d’aider l’ensemble des acteurs concernés à s’interroger sur les conditions d’exercice de leur activité et à accroître leur professionnalisme selon trois axes:
- une meilleure adaptabilité des structures pour permettre un développement de l’individualisation des parcours d’orientation, d’insertion et de formation,
- une capacité accrue à travailler en réseau pour mieux sécuriser les parcours,
- une meilleure prise en compte du lien avec l’entreprise pour permettre une orientation plus efficace des parcours vers l’emploi.
C’est dans ce contexte et dans la perspective de renforcer la qualité du service aux usagers dans les champs de l’orientation, de la formation et de l’emploi, que le CARIF Espace Compétences poursuit et amplifie en 2012 l’effort de professionnalisation des acteurs de l’accueil, de l’information, de l’orientation, de la formation initiale par la voie de l’apprentissage, de la formation professionnelle continue, et de l’emploi. Consulter le Guide 2012 des actions de professionnalisation.
Guide 2012 des actions de professionnalisation
Les acteurs de l’accueil, de l’information, de l’orientation et de la formation professionnelle sont amenés à renouveler et à élargir leurs compétences pour s’adapter et répondre à un contexte de plus en plus exigeant.
Cette évolution implique la mise en oeuvre de dispositifs d’accompagnement afin d’aider l’ensemble des acteurs concernés à s’interroger sur les conditions d’exercice de leur activité et à accroître leur professionnalisme selon trois axes:
- une meilleure adaptabilité des structures pour permettre un développement de l’individualisation des parcours d’orientation, d’insertion et de formation,
- une capacité accrue à travailler en réseau pour mieux sécuriser les parcours,
- une meilleure prise en compte du lien avec l’entreprise pour permettre une orientation plus efficace des parcours vers l’emploi.
C’est dans ce contexte et dans la perspective de renforcer la qualité du service aux usagers dans les champs de l’orientation, de la formation et de l’emploi, que le CARIF Espace Compétences poursuit et amplifie en 2012 l’effort de professionnalisation des acteurs de l’accueil, de l’information, de l’orientation, de la formation initiale par la voie de l’apprentissage, de la formation professionnelle continue, et de l’emploi.
Ce dispositif de professionnalisation fait partie intégrante des missions confiées par l’Etat et la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur au CARIF depuis son origine, et se développe grâce au soutien de partenaires et du Fonds Social Européen, selon différentes modalités:
■ Les formations modulaires, actions courtes de perfectionnement,
■ L’offre de formation certifiante,
■ Les conférences thématiques,
■ Les sessions d’informations et démonstrations d’outils d’orientation et d’outils pédagogiques.
LES FORMATIONS MODULAIRES s’articulent autour de 4 thèmes:
1- Inscrire son activité dans un contexte socio-économique et comprendre les enjeux du territoire
2- Manager et gérer sa structure
3- Accompagner les publics dans leurs parcours et leurs transitions professionnelles
4- Concevoir des dispositifs de formation et animer des actions de formations
Pour vous inscrire, merci de remplir la fiche d'inscription en dernière page et de la renvoyer par courriel à inscription@espace-competences.org ou par fax au 04 42 82 43 32.
Si vous avez des questions concernant ce dispositif, si vous souhaitez être conseillé sur le choix des actions correspondant à vos besoins, ou bien si vous aimeriez faire reconnaître vos acquis dans le secteur de la formation, l'équipe du CARIF est là pour vous renseigner.
Liste des formations modulaires
1-2 Intégrer la dimension égalité des chances dans ses actions
1-3 Comprendre les critères d’éligibilité du FSE et du FEDER
1-4 Monter des projets dans le cadre du FSE
2-1 Les organismes de formation et leurs obligations légales
2-4 Concevoir une offre de formation et répondre à un appel d’offre marché public
2-5 Conduire un audit qualité interne
2-6 L’entretien annuel d’évaluation et l’entretien professionnel
2-7 Mettre en place les conditions d’hygiène et de sécurité dans sa structure
2-8 Sensibiliser les équipes aux principes de développement durable
3-2 Echanges et analyse des pratiques autour du bilan de compétences
3-3 L’entretien d’explicitation dans les pratiques d’accompagnement et d’orientation
3-4 Les enjeux de l’accompagnement des mobilités professionnelles: approches et concepts
3-5 Une démarche éducative d’accompagnement et d’orientation: l’ADVP
3-6 a Les écrits professionnels dans le champ de l’orientation
3-6 b Les écrits professionnels dans le champ de l’orientation
3-7 La médiation de l’information dans les pratiques d’orientation, enjeux et méthodes module
3-8 L’usage des informations socio-économiques dans les pratiques de conseil et d’accompagnement des parcours professionnels
3-9a L’accompagnement en VAE, quels outils et méthodes?
3-9b L’accompagnement en VAE, quels outils et méthodes pour les titres professionnels?
3-10 Le conseil personnalisé en VAE
3-12 Le CV du futur - E-portfolio
3-13 Accompagnement des personnes handicapées dans les dispositifs d’accueil, orientation et formation du SPRFPA
3-14a Accompagnement des personnes handicapées dans les dispositifs d’accueil, d’orientation et de formation du SPRFPA- Formation «Handicap psychique»
3-14b Accompagnement des personnes handicapées dans les dispositifs d’accueil, d’orientation et de formation du SPRFPA- Formation «Handicap psychique
4-1 Concevoir des scénarios pédagogiques innovants et ludiques
4-3 Individualiser les parcours, les progressions et les situations pédagogiques
4-4 Le centre de ressources comme outil de l’individualisation
4-5 Evaluation de la formation - Evaluation des acquis, évaluation de fin de formation

I soggetti interessati alla formazione turistica, informazione, orientamento e formazione professionale sono tenuti a rinnovare e ampliare le proprie capacità di adattarsi e di rispondere ad una sempre più esigente.
Questo cambiamento implica la realizzazione di sistemi di supporto per aiutare tutte le parti interessate a riflettere sulle condizioni per l'esercizio della loro attività e aumentare la loro professionalità in tre aree:
- Maggiore capacità di risposta delle strutture per consentire lo sviluppo di orientamento professionale individualizzato, l'integrazione e la formazione,
- Maggiore capacità di rete per rendere più sicura la strada,
- Tenere maggiormente conto del rapporto con la società per consentire un percorsi occupazionali più efficaci.
E 'in questo contesto e in vista di migliorare la qualità del servizio agli utenti in materia di orientamento, formazione e occupazione, l'Area competenze CARIF nel 2012 continua e si espande gli sforzi per professionalizzare i giocatori in casa, informazione, orientamento, formazione iniziale in via di apprendimento, formazione professionale continua, e l'occupazione. Consultare la guida 2012 azioni di professionalizzazione. Più...