La Formation Continue dans L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche (n°4 - décembre 2010)

L’état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche 2010 permet de faire le bilan annuel chiffré du système d’enseignement supérieur et de recherche français, de le situer au niveau international et de suivre ses évolutions, notamment sur le long terme.  Financement, ressources humaines, accès au supérieur, réussite, qualification, insertion des diplômés, vie étudiante, recherche en biotechnologie ou nanotechnologie, participation au PCRD, publications, brevets, etc. sont les thèmes abordés dans les 35 fiches de cet ouvrage dont c’est aujourd’hui la 4e édition (2010). Télécharger la publication complète de l'État de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
Voici ce qui concerne l'indicateur 16: la Formation Continue
En 2008, la formation continue dans l’enseignement supérieur a accueilli 460000 stagiaires, délivré 65000 diplômes dont 38000 diplômes nationaux et réalisé un chiffre d’affaires de 350 millions d’euros. À nouveau au nombre de 4000 en 2009, les validations des acquis de l’expérience se maintiennent.
En 2008, la formation continue dans l’enseignement supérieur accroît son activité de 8% pour le chiffre d’affaires (CA) et de 3% pour le nombre des stagiaires, par rapport à 2007; malgré cela elle garde une place modeste au sein de la formation professionnelle réalisée en France (5% du CA total). Les fonds privés, entreprises ou particuliers, représentent 63% des ressources des établissements en matière de formation professionnelle, tous types confondus, et leur part atteint même 68% dans les universités, alors que les fonds publics se maintiennent à 30%.
Les formations proposées par les universités progressent en chiffre d’affaires comme en nombre de stagiaires, alors que le CNAM connaît une baisse de 12% des inscriptions en 2008, mais pour des stages nettement plus longs qu’en 2007 (180 heures contre 146).
Les IUT ne forment que 6% du nombre de stagiaires de formation continue des universités (22500) mais représentent 14 % du CA et 20% des heures-stagiaires en raison d’une durée moyenne des stages plus importante que dans les autres organismes de formation. De plus, la moitié des contrats de professionnalisation sont signés avec des IUT.
En 2008, sur 369000 stagiaires en universités, la part des salariés stagiaires inscrits à divers titres (plan de formation, contrat de professionnalisation ou congé individuel de formation) atteint 33%, leur nombre passant de 116000 à 119000. Les stagiaires inscrits à leur initiative (particuliers) passent de 166000 en 2007 à 183000 en 2008 et restent majoritaires (50%). Le nombre des particuliers membres des universités interâge ne représente plus que 45% des individuels payants, un peu moins qu’en 2007. Dans le même temps, la part des demandeurs d’emploi reste stable, soit 9% des stagiaires avec un total de 33000 stagiaires pour un volume de 8 millions d’heures stagiaires (19%) alors que le nombre des chômeurs indemnisés diminue de 2% et que celui des demandeurs d’emploi sans aucune aide progresse de 18% en un an. Au total en 2008, les 216000 individuels payants et « autres » (professions artisanales et libérales) représentent 59% des stagiaires et 41% des heures-stagiaires (19 millions).
En 2008, les stages courts qualifiants, d’une durée moyenne de 31 heures, attirent toujours davantage de stagiaires à l’université, soit 31% des inscrits. Un quart des inscrits préparent un diplôme ou un titre national et 19% un diplôme d’université. La fréquentation des conférences à caractère culturel reste stable avec 25% des inscrits.
Le nombre des diplômes délivrés dans le cadre de la formation continue universitaire a continué d’augmenter en 2008. Sur les 59 000 diplômes délivrés, plus de la moitié sont des diplômes nationaux (33 000), 41% sont de niveau II (licences et maîtrises), plus d’un tiers de niveau I (master), 15% de niveau IV, principalement le diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU) et 11% de niveau III, essentiellement des diplômes universitaires de technologie (DUT) préparés dans les IUT. En 2008, la part des diplômes délivrés par les universités en formation continue sur l’ensemble des diplômes s’établit à 9% contre 8,3% en 2007.
La validation des acquis de l’expérience constitue un autre moyen d’acquérir un diplôme en faisant valoir son expérience professionnelle. Depuis 2002, ce dispositif se développe dans l’enseignement supérieur (universités et CNAM) en plus de la validation des acquis professionnels (décret de 1985) qui permet d’accéder à une formation par une dispense du titre normalement requis pour s’y inscrire. En 2008, environ 4055 validations ont été délivrées pour obtenir tout ou partie d’un diplôme dont 2154 diplômes complets.
Voir les articles du blog L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche (n°3 - décembre 2009) et L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche (n°2), voir sur le site du MESR L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (nov. 2007).

The State of Higher Education and Research 2010 allows for the annual numerical system of higher education and French research, to be at international level and to follow its developments, particularly over the long term. Finance, human resources, access to higher education, success skills, graduate employment, student life, research in biotechnology and nanotechnology, participation in the FP, publications, patents, etc. are the themes of the 35 sheets of this work which is now the fourth edition (2010). Download the full publication of the State of Higher Education and Research.
Here regards the indicator 16: Continuing Education
In 2008, training in higher education has received 460,000 students, 65,000 diplomas issued 38,000 national diplomas and achieved a turnover of 350 million euros. Again the number 4000 in 2009, the validation of prior experience persist. More...