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Formation Continue du Supérieur
13 septembre 2010

Plus de 8 bénéficiaires du CIF sur 10 réussissent leur formation

Accéder au site de la Confédération Générale des Petites et Moyennes Entreprises
Voilà des résultats très encourageants pour tous ceux qui s’apprêtent à se lancer dans un CIF. Selon une récente étude réalisée par le Credoc pour le Fongecif Île-de-France, 84% des candidats ont réussi leur formation CIF. Les autres ont arrêté avant la fin ou n’ont pas passé l’examen prévu. Les personnes qui sont allées jusqu’au bout du processus affichent de très bons scores puisque 89% d’entre elles ont validé leur formation. Pour les candidats qui ont échoué, la moitié évoque un manque de temps consacré à la préparation ou des raisons personnelles; l’autre estime que son échec est lié à la formation (les méthodes pédagogiques de l’organisme de formation et le contenu de la formation). Parmi les facteurs de réussite, l’écart entre le niveau de formation initial et le niveau visé dans la formation est un paramètre important. Les chances de succès sont en effet plus faibles quand la formation préparée a un niveau plus élevé, voire nettement plus élevé que le niveau initial. La catégorie socioprofessionnelle joue également un rôle : les cadres et les professions intermédiaires sont plus nombreux à réussir que les employés et les ouvriers. Mais les efforts consentis pour décrocher un CIF ne sont loin d’être vains: dans 7 cas sur 10, la situation professionnelle a évolué avec à la clef un changement d’entreprise ou de métier, un salaire ou un statut différent.
Ga naar de site van het Algemeen Verbond van Kleine en Middelgrote Ondernemingen
Deze zijn zeer bemoedigend voor iedereen die aan het begin van een CIF. Een recente studie van het Credoc voor Fongecif Ile-de-France , 84% van de kandidaten geslaagd voor hun opleiding CIF. Degenen die gingen door het proces blijkt zeer hoge scores als 89% van hen hebben hun opleiding gevalideerd. Voor kandidaten die niet de helft wijst op een gebrek aan tijd besteed aan de voorbereiding of persoonlijke redenen, de andere is van mening dat zijn verzuim is gerelateerd aan opleiding (lesmethoden van de opleiding organisatie en de inhoud van de opleiding). Meer...
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