Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Formation Continue du Supérieur
28 août 2018

Agefma - Panorama des dispositifs de formation

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLa formation continue est un droit qui concerne le salarié et demandeur d’emploi en France.
Quelle que soit la nature du contrat de travail (CDI, CDD, contrat d'intérim), la taille de l’entreprise et de la branche professionnelle dont il dépend, chaque salarié peut, sous certaines conditions, bénéficier de différents dispositifs.
La formation professionnelle est un levier d’accès pour acquérir et actualiser des connaissances, elle favorise le renforcement des compétences des salarié et demandeur d’emploi et leur permet d’évoluer tout au long de leur vie professionnelle. Plus...
28 août 2018

Agefma - Formation

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgVous souhaitez intégrer une action de formation ?
Faites-vous conseiller, orienter, accompagner pour bien choisir votre formation.
Le choix d’une formation passe en premier lieu par un projet cohérent bien définit.
Des professionnels de l’orientation déterminent avec vous, la formation la plus adaptée à vos besoins et à votre niveau.
Selon votre statut, des organismes sont à votre écoute :
  • Jeunes 16-25 ans (Missions locales)
  • Demandeurs d'emploi (Pôle Emploi) - (PLIE)
  • Travailleurs en situation de handicap (Cap Emploi)
La Politique de Formation Professionnelle
La formation professionnelle tout au long de la vie est un outil, voire un fer de lance pour le développement des territoires. Plus...
28 août 2018

Agefma - La lutte contre le décrochage scolaire > Mesures, outils et acteurs

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLa lutte contre le décrochage constitue un enjeu majeur humain, social et économique.
Le préjudice psychologique du décrochage est important en termes d’estime de soi, de qualité de vie. La non-valorisation des talents est un gâchis pour la société et menace la cohésion sociale.
Les jeunes sans diplôme se trouvent plus souvent au chômage, notamment de longue durée, occupent plus souvent des emplois précaires et présentent un état de santé dégradé.
Le préjudice psychologique du décrochage est important en termes d’estime de soi, de qualité de vie. Du point de vue économique, le décrochage génère des coûts importants pour la société. Plus...
28 août 2018

Agefma - Décrochage scolaire

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLe décrochage scolaire est un processus complexe qui conduit un jeune en formation initiale à se détacher du système de formation jusqu’à le quitter avant d’avoir obtenu un diplôme.
On parle ainsi d’élève sortant sans diplôme du système scolaire, de sortie précoce de formation initiale, d’élève décrocheur, de jeune sans qualification…
Chaque année,1 500 jeunes martiniquais âgés de 16 à 25 ans sont concernés
Depuis la première année de repérage de ces jeunes, ce chiffre évolue à la baisse mais est encore trop élevé pour notre territoire.

>Au sens législatif, la loi française (décret n°2010-1781 du 31/12/10) fixe le niveau de qualification minimum que tout élève ou apprenti doit atteindre soit le baccalauréat général, soit un diplôme à finalité professionnelle enregistré au répertoire national des certifications. Tout jeune qui quitte un système de formation initiale, sans avoir le niveau de qualification minimum requis par la loi est donc décrocheur.

> Au sens statistique : La première mesure correspond aux « sortants sans diplômes », c’est-à-dire aux sortants de formation initiale sans aucun diplôme ou avec uniquement le brevet des collèges, sortant du système éducatif à partir de 16 ans (fin de la scolarité obligatoire). La seconde approche correspond aux «sortants précoces », c’est-à-dire aux jeunes sans qualification de 18 à 24 ans et qui ne sont pas en formation, quelque soit le type de formation. Plus...
28 août 2018

Agefma - Valider ses acquis (VAE) » Liens utiles

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgConnaître les certifications accessibles par la VAE
Avant de compléter votre formulaire de demande de recevabilité à la VAE, il vous faut identifier la certification professionnelle que vous souhaitez obtenir ainsi que l'autorité responsable de cette certification.
  • Information sur les certifications accessibles par la VAE :

   Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
   Portail national de la VAE
  • Information sur les métiers :
Logo ONISEP Découvrir les Métiers
Faire sa demande de recevabilité
Accéder au FormulaireAccéder à la Notice. Plus...
28 août 2018

Agefma - Valider ses acquis (VAE) » Publication

28 août 2018

Agefma - Les acteurs de la VAE de Martinique

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLa VAE est une démarche qui peut sembler complexe pour certains. Elle est constituée de différentes étapes au cours desquelles interviennent ou peuvent intervenir différents acteurs (conseillers, valideurs, accompagnateurs, financeurs).
Avant d'entamer une démarche de validation des acquis de l'expérience, il convient donc :
1) de définir son projet professionnel
2) d'identifier la certification professionnelle que l'on souhaite obtenir et l'autorité responsable qui la délivre.
Si vous souhaitez clarifier et/ou définir votre projet professionnel vous pouvez vous adresser à un opérateur du Conseil en évolution professionnel. Plus...
28 août 2018

Agefma - Comment financer sa VAE ?

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLa VAE est assimilée à une action de formation continue (art. L.6313-1 du Code du Travail), elle peut à ce titre faire l'objet d'une prise en charge partielle ou totale.
Le coût d'une VAE est variable et plusieurs paramètres entrent en ligne de compte : certificateur, statut du demandeur, niveau de la certification visée, organisme, région… Les frais consécutifs peuvent être liés :
- à la procédure de validation chez les certificateurs : dossier, gestion administrative, inscription ;
- à l’accompagnement à l’élaboration des livrets 1 et 2 ;
- aux frais annexes (déplacements, matériels…) ;
- aux coûts de formation : dans le cas d’une validation partielle, le candidat peut être amené à suivre une formation complémentaire, en fonction des préconisations du jury.
Il existe différents financements selon votre situation professionnelle.
  • Pour les salariés :

-  Le Plan de formation de l’entreprise ;
-  Le Compte personnel de formation (CPF ex. DIF) ;
-  Le Congé VAE.

  • Pour les demandeurs d’emploi, il est également possible d’obtenir un financement par :

-  La Région ;
-  Le Pôle emploi ;
-  Le Compte personnel de formation (CPF) ;
-  Le Congé VAE pour les demandeurs d’emploi ayant été titulaire d’un CDD. Plus...

28 août 2018

Agefma - Quelles sont les étapes d'une VAE ? 5. En cas de validation partielle, développer ses compétences

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLa loi du 8 août 2016 précise que les parties de certification sont définitivement acquises et peuvent éventuellement permettre des dispenses d'épreuves.
Si vous n'obtenez qu'une partie de la certification, le jury vous indiquera les connaissances, les aptitudes, les compétences dont il vous reste à faire preuve et qui feront l'objet d'un contrôle complémentaire.
Pour les développer, vous pouvez soit:
- vous engager dans de nouvelles expériences,
- suivre un complément de formation,
- produire un rapport, un dossier, un mémoire.
Pour vous aider, s'il y a lieu dans cette dernière étape, les accompagnateurs des instances de validation peuvent vous dispenser un conseil sur la mise en œuvre d'un parcours individualisé.
En cas de complément de formation nécessaire, vous devez vous adresser à un organisme de formation. Cette dernière démarche a un coût mais vous avez la possibilité de la faire prendre en charge. Plus...
28 août 2018

Agefma - Quelles sont les étapes d'une VAE ? 4. Etre évalué par le jury

http://www.agefma.mq/uploads/images/slogan.jpgLe jury est composé de représentants qualifiés des professions (employeurs ou salariés) et d'enseignants ou de formateurs. Il vérifie :
  • si les expériences ont constitué des situations d'apprentissage dans les fonctions et le niveau auquel mène le diplôme visé
  • si l'expérience correspond aux connaissances, aptitudes et compétences du diplôme
  • si la description des activités ou si les mises en situation prouvent :

- la présence des compétences,
- la maîtrise des connaissances sous-tendues,
- les aptitudes à maîtriser les situations professionnelles et personnelles en lien avec ce diplôme.

Au final, le jury délivre tout ou partie de la certification. Sa décision est notifiée officiellement.

L'organisation des jurys VAE relève de la compétence de l'instance qui délivre la certification. L'accès est gratuit ou payant selon les instances mais il existe des moyens pour se le faire financer. Plus...
Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 195
Formation Continue du Supérieur
Archives