Premièrement, la santé n’est toujours pas le principal facteur de motivation des jeunes adultes. Quel que soit le mode de vie sain qu’ils adoptent, ils ne pensent pas à prévenir le cancer, à améliorer leur condition physique et leur productivité ou à vivre vieux comme Mathusalem sans avoir besoin de soins à domicile. Ils le font par plaisir, pour éprouver des sentiments narcissiques, pour des raisons politiques ou éthiques, pour faire partie du courant dominant et, finalement, pour avoir la sensibilité proprioceptive d’être eux-mêmes. Plus...

Les réseaux sociaux peuvent être utilisés comme un outil de communication entre pairs non seulement par les apprenants, mais aussi par les enseignants et les formateurs. Ils peuvent également améliorer la communication enseignant-apprenant ou aider à rendre les approches pédagogiques plus interactives. Leur rôle principal est de faciliter l'accès à l'information, ce qui en font également un outil utile pour l'apprentissage non formel et informel. Plus...

Pour l’Uniopss (Unir les associations pour développer les solidarités), ce parcours autour du triptyque « emploi, formation, accompagnement » constitue une avancée positive qui repositionne l'individu au centre et respecte la logique de parcours des personnes, prônée depuis de nombreuses années par le réseau Uniopss-Uriopss. Plus...

Organisée par Centre Inffo, l'Université d'Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP) se tient tous les deux ans à Biarritz. Cette année plus de 700 acteurs de la formation professionnelle sont attendus. Par la présence des experts thématiques EPALE France dans les ateliers, les interventions de l'Agence Erasmus+ France et de l'AEFA et la participation d'européens, nous apporterons ensemble un regard européen à cette manifestation. Plus...

Selon les dernières statistiques fournis par la Commission européenne, près de 75 millions d’adultes européens ne possèdent pas les compétences de base nécessaires pour jouer un rôle actif au sein de la société. En France, par exemple, l’ANLCI (Association nationale de lutte contre l’illettrisme) estime que 7% de la population adulte âgées de 18 à 65 ans est en situation d’illettrisme, soit 2 500 000 personnes. Face à ce constat alarmant, l’Europe s’est emparée de la question en soutenant l’action des Etats membres en matière de lutte contre l’illettrisme. Plus...

La plupart d’entre nous savent que la qualité de notre vie future dépendra de la qualité de notre formation. L’apprentissage, et l’apprentissage tout au long de la vie en particulier, non seulement permettent plus de débouchés économiques, mais ils sont également essentiels à notre bien-être général et notre épanouissement personnel. Dans nos vies bien remplies d’adultes en quête de connaissances, nous cherchons souvent un accès rapide et, idéalement, gratuit à des informations fiables et intéressantes. Plus...

Friederike Fankhänel est éducatrice en art et design au Musée des Art et Métiers de Hambourg (Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg, MKG). Avec sa collection d'environ 500.000 objets couvrant 4.000 ans de l'histoire de l'humanité, le MKG est un des musées des arts et métiers les plus influents d'Europe. Inauguré en 1877, le MKG raconte l'histoire passionnante de la créativité humaine. Ses précieuses collections rassemblent des objets d'art ancien et contemporain venant d'Europe, de régions de culture islamique et d'Extrême Orient. Plus...

L’ANLCI, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation et le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels ont choisi d’associer leurs compétences, leurs ressources et leurs moyens afin de proposer des programmes d’autoformation en ligne à tous les acteurs concernés par la prévention et la lutte contre l’illettrisme : personnel d’accueil, personnes en charge de l’orientation professionnelle, du conseil en évolution professionnelle, conseiller OPCA, OPACIF ou FONGECIF, acteurs de l’entreprise, DRH, représentants du personnel. Plus...

L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant les modalités de valorisation des acquis dans l'enseignement de promotion sociale a été publié au Moniteur belge ce 18 janvier 2018.
Celui-ci vient préciser l'ensemble des types de valorisation possibles et harmoniser les différentes pratiques des 162 établissements de promotion sociale. Il aborde ainsi la valorisation des acquis dans le cadre de l'admission, de la dispense mais également de la sanction dans une ou plusieurs unités d'enseignement tant au niveau des apprentissages formels, informels que non formels. Plus...

OUIFORM' Grand Est est une application qui réunit toutes les informations nécessaires pour que l'accès aux formations soient faciliter. Il est accessible depuis le 15 janvier aux opérateurs du conseil en évolution professionnelle de l'ex Champagne-Ardenne. Il sera étendu au reste de la Région Grand Est d'ici la fin du mois de juin. Plus...