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Formation Continue du Supérieur
19 octobre 2017

Un livre blanc pour l'insertion des personnes sous-main de justice

carif espace-compétencesUn livre blanc consacré aux peines alternatives à l`incarcération publié par la Fédération Citoyens et Justice, indique que les dispositifs d`accès à l`emploi et à la formation des personnes sous-main de justice sont sous-utilisés. Le livre blanc préconise d`augmenter l`accès à la formation dans le cadre des Travaux d`intérêt généraux (TIG). Il signale l`existence de TIG portant spécifiquement sur le retour à l`emploi ou permettant de passer l`attestation de formation aux premiers soins. Citoyens et justice incite également à impliquer les Missions locales dans les TIG et à développer des dispositifs passerelles, pour permettre aux jeunes en perte de dynamisme sur leur projet professionnel de se remobiliser. Autre piste, accueillir ces publics dans des Ateliers et chantiers insertion. Plus globalement, les rapporteurs recommandent d`inscrire les TIG dans des conventions avec les Direccte.
Citoyens & justice, Livre blanc sur les peines alternatives à l’incarcération, les aménagements de peine et l’insertion des personnes en sortie de détention, septembre 2017

19 octobre 2017

Automatisation, numérisation et emploi : l'impact sur les compétences , Conseil d'orientation pour l'emploi, septembre 2017

carif espace-compétencesAlors que les révolutions technologiques successives se sont accompagnées jusqu’à présent d’un développement de l’emploi, l`automatisation et la numérisation, des technologies interdépendantes qui se déploient avec des effets démultiplicateurs au-delà de la stricte production de biens et services alimentent des peurs autour d`un « futur sans emploi ». Des études récentes ont estimé qu`une part massive des emplois existants pourrait être menacée de disparition.
Le Conseil d`orientation pour l`emploi a voulu aborder cette question centrale pour l`économie et pour notre pacte social, pour éclairer le débat public et la décision publique.
Alors que les études existantes se focalisent uniquement sur les « destructions d`emplois », le Conseil a voulu approfondir l`analyse et embrasser l`ensemble des défis mais aussi des opportunités de la révolution technologique en cours. Marie-Claire Carrère-Gée, présidente du Conseil, observe ainsi que: « Les études prospectives ont jusqu’ici mis l`accent sur le risque de destruction d`emplois. Attention à ne pas avoir une vision trop simplificatrice.».

Si dans le premier tome, paru en janvier 2017, le Conseil analyse les effets possibles du progrès technologique sur le volume de l’emploi (en termes de disparition mais aussi de créations), mais aussi les effets sur la structure de l’emploi (quels sont les métiers et les secteurs les plus concernés ? Comment les métiers sont-ils appelés à évoluer ? Quels types de compétences seront à l’avenir les plus recherchées ?) et sa localisation, à la fois à l’échelle nationale (quelles pourraient être les zones d’emploi les plus concernées ?) et internationale (les technologies pourraient-elles favoriser un mouvement de relocalisation des emplois en France ?). Il y publie également une liste de métiers qui, au vu de cette étude, apparaissent les plus vulnérables ainsi qu’une liste de métiers dont le contenu est susceptible d’être transformé.
Consulter ce premier tome

Dans le deuxième tome, qui vient de paraître en septembre 2017, Le Conseil étudie les impacts sur les conditions de travail et l’organisation du travail, ainsi que les compétences des actifs. Et cela pour donner aux pouvoirs publics et aux citoyens un diagnostic solide pour préparer les décisions de politiques publiques qui doivent continuer à être prises dans tous les domaines : emploi, formation, protection sociale, mais aussi soutien à l’innovation et à la localisation d’activités.
Consulter le second tome

19 octobre 2017

Enjeux et usages de la formation professionnelle dans la sécurisation des trajectoires d’emploi : des initiatives territoriales

Lcarif espace-compétencese système de formation professionnelle (SFP) est régulièrement critiqué notamment pour sa faible capacité à offrir une seconde chance aux salariés et demandeurs d’emploi les plus vulnérables.
Ce document de travail, s’il ne remet pas en cause la validité de ce constat, veut également pointer l’apport des territoires et des acteurs locaux pour inverser la tendance. Depuis les années 2000, de nombreuses régions sont venues soutenir entreprises, salariés et demandeurs d’emploi en difficulté pour construire des parcours de formation et d’emploi plus sécurisés. Des formes de coordination locales entre les collectivités territoriales, les partenaires sociaux, et le service public de l’emploi (SPE) ont vu le jour pour pallier les déficiences du système né de la loi de 1971. Les réformes nationales du SFP adoptées en 2009 et 2014 s’inscrivent dans la continuité des actions engagées par les territoires avec ce paradoxe que la place réservée aux régions dans la gouvernance du SFP n’en sort pas forcément accrue.
Consulter ce document sur le site du Centre d’études de l’emploi et du travail

19 octobre 2017

The way French is taught in South Africa offers lessons in decolonisation

The ConversationFrench has been taught and learned in South African classrooms for decades, even though it isn’t one of the country’s official languages. The language doesn’t carry the same colonial stigma as it does in other African countries such as Côte d'Ivoire and the Democratic Republic of Congo (DRC). In these countries people’s relationship with French is often fraught as a result of France and Belgium’s colonial history. More...

19 octobre 2017

In defence of happiness: why emotional intelligence is key in the digital age

The ConversationMuch has been written about the relationship between a happy, positive workplace and an effective, productive workforce. But the definition of happiness can be misunderstood – often it is seen as the presence of positive emotions and the absence of negative ones, which can lead to work cultures that pressure people into faking positive emotions. Research has shown this “faking” can result in long-term physical and emotional illness. More...

19 octobre 2017

Esprit critique es-tu là ? / Croyances - Marseille et Aix-en-Provence - Du 23 au 28 octobre 2017 - Marseille et Aix-en-Provence

C’est avec la complicité d’amis philosophes que Jacques Serrano a réactivé, voilà une douzaine d’années, le concept de Pop Philosophie proposé par Gilles Deleuze à la fin des années 70. En 2009 Jacques Serrano présente à Marseille la première édition de la Semaine de la Pop Philosophie. 
Pour sa neuvième édition, la Semaine de la Pop Philosophie présente « Croyances » autour de trois axes : « Croyance et philosophie », « Croyance et politique » et « Croyance et neuroscience », sans oublier un des moments forts de cette semaine consacré aux « Miracles ». À cette occasion seront réunis de grandes figures de la pensée contemporaine et de jeunes essayistes.  
Face aux « kalachnikovs des âmes tourmentées »* le problème de la croyance requiert plus que jamais le regard du philosophe et le secours du concept pour tenter de saisir, dans la pluralité de ses expressions, un phénomène qui par nature excède la rationalité. Apanage traditionnel du domaine religieux, la croyance produit des effets qui débordent de plus en plus sur l’ensemble du corps social, jusqu’au politique qui fait lui-même objet de croyances.  
L’espace théologico-politique dans lequel nous vivons, pour reprendre l’expression de Spinoza, n’a d’autre but que le salut par l’obéissance et la soumission au détriment de la liberté. Il est donc plus que jamais nécessaire de déconstruire ce qui au sein de la croyance favorise la superstition et l’ignorance, au moyen par exemple de l’approche zététique qui fait de l’ « art du doute » un outil au service de l’intelligence collective.
Intervenants:
Henri Atlan Philosophe et médecin biologiste- Claude Hagège  Linguiste et professeur au Collège de France- Alexis Lacroix Essayiste et directeur délégué de la rédaction de l'Express- Antoine Buéno  Ecrivain - Philippe Corcuff  Sociologue, maître de conférences à l’Institut d’Etudes Politique de Lyon- Michel Guérin  Philosophe et écrivain- Henri Broch  Biophysicien, fondateur du laboratoire de Zététique à l’Université de Nice Sophia Antipolis- Robert Maggiori  Philosophe et journaliste à Libération- Philippe Nassif  Philosophe, conférencier, conseiller en identité narrative- Jean-Claude Bologne  Philologue et écrivain- Nelly George-Picot  Rédactrice en chef de la revue Zone Sensible - Martin Legros  Rédacteur en chef de Philosophie magazine- Catherine Kintzler  Philosophe- Floriane Chinsky  Rabbin et sociologue- Tareq Oubrou Imam- Paul-Marie Cathelinais Frère dominicain- Christophe Habas  Ancien Grand maître du Grand Orient de France et neuro-radiologue- Pacôme Thiellement  Ecrivain - Serge Goldman Neuroscientifique- Françoise Gaillard  Historienne des idées- Pamela King Psychanalyste, vice-présidente de Democrats Abroad France. - Christian Makarian Essayiste et directeur délégué de la rédaction de l'Express- Antoine Hennion  Sociologue de la musique- André Rossi Organiste. Plus...

19 octobre 2017

Rape at universities: One program is proven to reduce it

The ConversationAs students return to universities across Canada and the United States this month, the safety of female students is a major concern. Sexual violence occurs on all campuses and can no longer be ignored. More...

19 octobre 2017

Why we need First Nations education authorities

The ConversationWhat changes might be ahead for the quality of education offered to Indigenous youth?
We pose this question in the wake of Prime Minister Justin Trudeau’s recent announcement that Indigenous and Northern Affairs Canada (INAC) will be dissolved and replaced by two new federal departments under two cabinet ministers. More...

19 octobre 2017

How gamification can boost student success

The ConversationIn its simplest form, gamification is the application of game design elements to non-game tasks. Some of the richer but more complex gamification techniques include quests, “levelling-up” and role-playing while the simpler and more common elements include points, badges, achievements and instant feedback. More...

19 octobre 2017

This is why most teachers need Indigenous coaches

The ConversationEducation, according to the final report of The Truth and Reconciliation Commission (TRC), can foster renewed relationships between Indigenous and non-Indigenous Canadians. Educators, from elementary to post-secondary, have been called to action to support reconciliation — by incorporating Indigenous content into classroom learning. More...

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