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Formation Continue du Supérieur
20 mai 2017

Fiches démographiques des sections de lettres - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Groupe 3 : Langues et littératures
Section 07 - Sciences du langage : linguistique et phonétique généralesSection 08 - Langues et littératures anciennesSection 09 - Langue et littérature françaiseSection 10 - Littératures comparéesSection 11 - Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnesSection 12 - Langues et littératures germaniques et scandinavesSection 13 - Langues et littératures slavesSection 14 - Langues et littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues romanesSection 15 - Langues et littératures arabes, chinoises, japonaises, hébraique, d'autres domaines linguistiques
Groupe 4 : Sciences humaines
Section 16 - Psychologie, psychologie clinique, psychologie socialeSection 17 - PhilosophieSection 18 - Architecture (ses théories et ses pratiques), arts appliqués, arts plastiques, arts du spectacle, épistémologie des enseignements artistiques, esthétique, musicologie, musique, sciences de l'artSection 19 - Sociologie, démographieSection 20 - Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologiqueSection 21 - Histoire, civilisations, archéologie et art des mondes anciens et médiévauxSection 22 - Histoire et civilisations : histoire des mondes modernes, histoire du monde contemporain ; de l'art ; de la musiqueSection 23 - Géographie physique, humaine, économique et régionaleSection 24 - Aménagement de l'espace, urbanisme
Groupe 12 : Groupe interdisciplinaire
Section 70 - Sciences de l'éducationSection 71 - Sciences de l'information et de la communicationSection 72 - Epistémologie, histoire des sciences et des techniquesSection 73 - Cultures et langues régionalesSection 74 - Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Théologie
Section 76 - Théologie catholiqueSection 77 - Théologie protestanteVoir l'article...
20 mai 2017

Fiches démographiques des sections de droit - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Groupe 1 : Droit et science politique
Section 01 - Droit privé et sciences criminellesSection 02 - Droit publicSection 03 - Histoire du droit et des institutionsSection 04 - Science politique
Groupe 2 : Sciences économiques et de gestion
Section 05 - Sciences économiquesSection 06 - Sciences de gestionVoir l'article...
20 mai 2017

Fiches démographiques des sections du Conseil national des universités (CNU)

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Année universitaire 2015/2016
DroitLettresSciencesPharmacie
Année universitaire 2014/2015
DroitLettresSciencesPharmacieVoir l'article...
20 mai 2017

Fiches démographiques des sections de pharmacie - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.
Groupe 11 : Pharmacie
Section 85 - Personnels enseignants-chercheurs de pharmacie en sciences physico-chimiques et ingénierie appliquée à la santéSection 86 - Personnels enseignants-chercheurs de pharmacie en sciences du médicament et des autres produits de santéSection 87 - Personnels enseignants-chercheurs de pharmacie en sciences biologiques, fondamentales et cliniquesVoir l'article...
20 mai 2017

Fiches démographiques des sections de sciences - Année universitaire 2015/2016

L'objectif de ces fiches est de présenter certaines caractéristiques démographiques de la section du Conseil national des universités concernée et de permettre une comparaison avec son groupe ou sa grande discipline d'appartenance.
Chacune de ces données est également mise en regard avec l'ensemble des sections du CNU.

Groupe 5 : Mathématiques et informatique

Section 25 - Mathématiques

Section 26 - Mathématiques appliquées et applications des mathématiques

Section 27 - Informatique

Groupe 6 : Physique

Section 28 - Milieux denses et matériaux

Section 29 - Constituants élémentaires

Section 30 - Milieux dilués et optique

Groupe 7 : Chimie

Section 31 - Chimie théorique, physique, analytique

Section 32 - Chimie organique, minérale, industrielle

Section 33 - Chimie des matériaux

Groupe 8 : Sciences de la terre

Section 34 - Astronomie, astrophysique

Section 35 - Structure et évolution de la terre et des autres planètes

Section 36 - Terre solide : géodynamique des enveloppes supérieures, paléobiosphère

Section 37 - Météorologie, océanographie physique de l'environnement

Groupe 9 : Mécanique, génie mécanique, génie informatique, énergétique

Section 60 - Mécanique, génie mécanique, génie civil

Section 61 - Génie informatique, automatique et traitement du signal

Section 62 - Energétique, génie des procédés

Section 63 - Génie électrique, électronique, photonique et systèmes

Groupe 10 : Biologie et biochimie

Section 64 - Biochimie et biologie moléculaire

Section 65 - Biologie cellulaire

Section 66 - Physiologie

Section 67 - Biologie des populations et écologie

Section 68 - Biologie des organismes

Section 69 - NeurosciencesVoir l'article...

20 mai 2017

Is the college degree outdated?

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. The bachelor’s degree may be the classic pass to join the world of work, but increasingly it’s no longer enough. We have entered a “prove it” economy in which codified skills are currency. More...

20 mai 2017

Twitter Gains More Followers

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Twitter’s latest quarterly results indicate the social network has found its footing once again. While revenues declined for the first time ever, the company added 9 million more users. More...

20 mai 2017

How to Use Augmented Reality in Education

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Pokémon Go did two things for society; introduced us to the capabilities of augmented reality (AR) and showed us how much adults enjoyed catching virtual animals. Augmented reality in the education sector is growing, and as it does, it is important to look how the potential of AR can be harnessed in the classroom. More...

20 mai 2017

The secret behind why Coursera courses are becoming a hit with Indians

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Nearly two years after Coursera released a survey reporting widespread career and educational impact of online courses for Indians, it has now come out with ‘2017 Learner Outcomes Survey’ which shows its online learners are reporting even greater benefits than before. More...

20 mai 2017

EdX Certificate Programs Aim to Deliver Immediate Pathways to Careers

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Massive open online course (MOOC) provider edX launched a new line of programs that are designed to build or advance critical skills for in-demand careers like software development and data science. Professional Certificate programs “provide learners with a more immediate path to reskill or upskill quickly in order to advance their career or position themselves for a new job,” according to the announcement. More...

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