By Jano Klimas. I am so tired of reading poorly written science. Often, I can barely finish reading an article that runs longer than one page. None of my friends read my articles. The feeling of failure spreads in me like cancer. First, I’m worried that we have failed everyday people who need our answers the most. Second, I fear that I, my colleagues and my mentors have failed future scientists by passing our bad writing habits on to them. More...
By Anqi Shen. Though they’re on opposite sides of the planet, Canada and Australia have much in common when it comes to the higher education sector. Universities in both countries are focused on increasing international student mobility and are also working alongside government mandates to strengthen innovation performance. More...
By David P. Burns & Anya Goldin. Over the last two years the department of educational studies at Kwantlen Polytechnic University (KPU) has been attempting to push the limits of what a small department can do to create compelling online courses and digital resources. More...
By Moira MacDonald. Experts from within and outside of academia expound on what role universities can play to further the innovation agenda. More...
By Sheldon Gordon. The programs not only upgrade their academic qualifications but expose immigrants to how their profession is practised in Canada. More...
By Rosanna Tamburri. Where are the women?
Canada’s liberal government was officially sworn in last year on a bright and unseasonably warm November day. More...
By Diane Peters. New designs address the trend towards student-centred, active learning. More...
Le premier Mooc cuisine de l’AFPA initié au printemps dernier a connu un énorme succès avec 53 000 participants formés en ligne aux 101 techniques de base de la cuisine française. C`est dans cette même lignée que l`AFPA renouvelle l’expérience avec la saison 2 du Mooc cuisine consacré cette fois à la pâtisserie. Ce cours de cuisine en ligne s’adresse à tous les professionnels et particuliers qui souhaitent se former, se perfectionner ou s’orienter vers le métier de cuisinier.
Cette version pâtisserie propose donc de travailler sur 15 recettes à chaque fois dans une version traditionnelle puis dans une version plus créative.
C`est donc durant 3 semaines, du 05 au 24 décembre 2016, que les participants pourront décourvrir ou se perfectionner aux 15 recettes qui seront travaillés avec une équipe de professionnels, dont:
- Les tartes (1ère semaine).
- Les pâtes à choux et feuilletés (2ème semaine).
- Les entremets et la buche de noël (3ème semaine).
Pour plus d`information ou vous inscrire, rendez-vous sur la page dédiée
L`Union des employeurs de l`Economie Sociale et Solidaire a développé un kit pratique à destination des employeurs de l’économie sociale et solidaire engagés dans l’accompagnement des personnes en emploi d’avenir. Composé de fiches pratiques (Check list intégration ; La fonction du tuteur ; Grille d`autopositionnement ; Pour aller plus loin), cet outil à vocation opérationnelle est mobilisable par toutes les branches et structures du secteur.
Ce kit est né à la suite d`une expérimentation lancée par l`UDES en Hauts-de-France, avec le soutien du Conseil régional Hauts-de-France, sur la pérennisation des emplois d’avenir dans les entreprises de l’économie sociale et solidaire. Menée auprès d’un panel d’entreprises de la Métropole Européenne de Lille, elle a pour objet de les accompagner dans l’évaluation prospective de leurs besoins en compétences leur permettant de faire évoluer leurs emplois d’avenir en emplois durables.
Les enseignements de cette expérimentation, pilotée par l’UDES et les organisations syndicales de salariés, mettent en évidence des bonnes pratiques en matière de gestion des ressources humaines et le rôle joué par les employeurs de l’ESS en matière d’insertion sociale des jeunes. L’étude fait aussi apparaître des freins qui pourraient être levés notamment concernant le tutorat et l’anticipation des fins de parcours des jeunes.
Vous pouvez consulter ce kit en suivant ce lien
19 novembre 2016
Où : Rennes 35000
Lien : https://sfc.univ-rennes1.fr/jpo/index.htm
Actifs, salariés et demandeurs d'emploi, rendez-vous le samedi 19 novembre 2016.
Une journée pour construire son projet de formation
Le service formation continue (SFC) de l'université de Rennes 1 accompagne actifs, salariés et demandeurs d'emploi dans leur projet de reprise d'études. Samedi 19 novembre 2016, il ouvre ses portes aux publics souhaitant en savoir plus sur les formations et les services proposés.
Au cours de cette journée, les visiteurs pourront aborder tous les aspects de leur projet de formation :
• assister à des réunions d’informations sur la reprise d’études et les validations d'acquis ;
• s’informer sur les droits à la formation ;
• s’entretenir avec des conseillers en validation des acquis et en évolution professionnelle ;
• rencontrer les enseignants responsables des formations. Choix de la formation, financements possibles, prise en compte de l'expérience professionnelle et personnelle : tous ces aspects sont présentés et expliqués par des spécialistes de la reprise d'étude.La formation continue : un levier d'évolution professionnelle
La formation continue universitaire s'adresse aux salariés, demandeurs d'emploi, professionnels libéraux désirant acquérir ou développer une qualification, valoriser leur expérience professionnelle. Tous les diplômes de l'université de Rennes 1 sont accessibles à ce titre.
L'enseignement à distance, à temps partiel, les cours en soirée et le tutorat individuel facilitent la reprise d'études. Le service formation continue, le SFC de l'université de Rennes 1 a pour mission d'accompagner le futur candidat :
• en l'orientant dans le choix de la formation la plus adaptée à son projet ;
• en le conseillant dans la recherche de financements de sa formation ;
• en le soutenant dans sa démarche de validation d'acquis ;
• en l'accompagnant tout au long de son cursus de formation.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Agenda/Portes-ouvertes-de-la-formation-continue-a-l-universite-de-Rennes-12
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