Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. On connait la fameuse phrase de Brecht après des insurrections ouvrières de Berlin de 1953 :« J’apprends que le gouvernement estime que le peuple a trahi la confiance du régime et devra travailler dur pour regagner la confiance des autorités. Dans ce cas, ne serait-il pas plus simple pour le gouvernement de dissoudre le peuple et d’en élire un autre ? ». Suite...
Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Les tensions de la société française, si rudes, laissent de moins en moins de place à la nuance, à la prise en compte de multiples points de vue, au fameux « ce qui est terrible, c’est que chacun a ses raisons » de Jean Renoir dans La règle du jeu. Suite...
Blog Educpros de Bruno Dufour. Les stars font le show, mais l’équipe fait le résultat ! ou en plus trivial, « L’Union fait la force » !
Le quotidien du sport, du social, de la politique ou de l’économie nous en montre les effets à profusion. Et pourtant peu d’entreprises ou d’organisations se préoccupent de valoriser le concept de coopération.
Les évaluations annuelles mesurent avec force détails les performances individuelles, voire la performance d’équipe, mais aucun indice de coopération n’est pris en compte. Suite...
Blog Educpros de Antoine Amiel. A ma grande surprise, les Français étaient très absents à ce grand raout de l’edtech mondial. D’autant plus surprenant que la table-ronde animée par Marie-Caroline Missir sur l’écosystème edtech français était correctement remplie (même si concurrence de Daphne Koller, CEO de Coursera, et son apparition quasiment mystique et totalement surréaliste de grande prêtresse des Moocs, a été rude). Suite...
Blog Educpros de Jean-Paul Pinte. Janvier 2030 : le monde a profondément changé pour Delphi et Cyprian qui font, désormais, partie des 8 milliards d’humains connectés. Comme les chercheurs et autres « tendanceurs » l’avaient annoncé, quinze ans plus tôt, notre société est devenue une cybersociété où chacun a compris que ses actes, pensées, mouvements étaient, depuis bien longtemps, stockés sur des serveurs dans un monde entièrement digitalisé. Voir l'article...Blog Educpros de Jean-Paul Pinte. Etre enseignant(e) implique la présence d’interactions avec les collègues et les apprenants et dans certains cas, avec les parents. Ces multiples interactions peuvent confronter les enseignants à toutes sortes de situations qui peuvent même s’avérer agressives ou violentes (Mcmahon et Martinez, 2014). Ces difficultés jumelées à la présence des technologies de l’information et de la communication (TIC) génèrent des dérives qui se transposent maintenant en ligne. Voir l'article...
Blog Educpros d'Isabelle Barth. Ce qui m’intéresse dans le baromètre Educpros, ce ne sont pas les réponses, mais plutôt les non-réponses des enseignants du supérieur, face à quelque chose qui est abondamment présenté comme un immense malaise, et le débat autour des grandes difficultés à évoluer dans un contexte décrit comme mouvant et en changement accéléré. Finalement, c’est ce que cache le baromètre qui est source d’enseignements. Voir l'article...
Blog Educpros de Matthieu Cisel. L’idée d’intégrer les MOOC dans les formations initiales s’est rapidement heurtée à nombre de critiques quant à leur efficacité pédagogique. Parmi les plus récurrentes, on trouve la question des faibles taux de complétion des formations en ligne (Boullier 2014). En général, moins de 10% de ceux qui s’inscrivent à un MOOC le terminent, tendance que l’on retrouve dans une moindre mesure au sein de la formation à distance depuis des décennies. Voir l'article...Blog Educpros de Matthieu Cisel. Si l’intérêt pour les MOOC est à l’origine un phénomène occidental – voire nord-américain – ces cours ont connu un succès certain auprès de pays en voie de développement comme l’Inde ou la Chine, suscitant la multiplication d’anecdotes sur des succès improbables. Voir l'article...Blog Educpros de Matthieu Cisel. Que vaut le certificat d’un MOOC d’un établissement prestigieux ? Tout dépend de la nature des acquis validés me direz-vous. Dans les domaines où l’évaluation peut être automatisée à travers un quiz ou un programme, le passage à l’échelle ne pose a priori aucun problème et un certificat peut présenter de la valeur si les examens sont suffisamment sélectifs. Voir l'article.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
