Le plan national contre le décrochage scolaire, lancé à la rentrée 2014, entend renforcer la collaboration entre les professionnels de l'éducation pour améliorer la prévention du phénomène. L'expérience des groupes de prévention du décrochage scolaire (GPDS) montre comment les chefs d'établissement ont composé avec ce mot d'ordre national et comment, dans le contexte local des établissements, l'idée du travail collaboratif prend des formes concrètes plurielles. Voir l'article...

Le Conseil national de l’industrie a rendu un avis sur la formation initiale en octobre 2015, qui recommande la mise en œuvre de « Visions Prospectives partagées sur les Emplois et les Compétences » (VPPEC) appropriables par tous les acteurs (entreprises industrielles, avec une vision englobant industrie et services associés, partenaires sociaux, acteurs de la formation, territoires). Voir l'article...

Conformément au Programme de travail 2016-2017 adopté en Janvier, le groupe de travail restreint « Relations responsables Donneurs d’ordre -fournisseurs /CIT » a été installé le 12 février. Il a prioritairement élaboré le projet de contribution de la Plateforme à la préparation de la Conférence internationale du travail (CIT) de juin 2016, sollicitée par le Premier ministre. Voir l'article...

Nouvelle phase dans l'histoire de la planification française, le Xe Plan diffère des Plans précédents.
Par le poids de l'engagement européen, d'abord. Plan de quatre ans, il prépare notre pays à l'entrée en vigueur de l'Acte Unique le 1er janvier 1993. Sa mise en œuvre accompagne la construction de l'Union économique et monétaire de l'Europe. L'enjeu est l'application d'un traité que la France a négocié et ratifié, et la préparation d'un projet pour l'Europe à l'horizon de la fin de ce siècle. La stratégie d'offre compétitive donnant la priorité à la désinflation et à l'emploi est la seule qui soit compatible avec cette ambition. Elle implique un effort massif d'investissement et d'exportation d'ici 1992. Voir l'article...

Avec une forte tendance à reproduire les inégalités sociales et avec des performances globales qui ne dépassent pas celles de la moyenne des pays de l’OCDE, le système éducatif français ne parvient aujourd’hui ni à tenir la promesse républicaine d’égalité et d’émancipation, ni à doter tous les jeunes des compétences nécessaires pour maintenir notre niveau de vie dans un contexte de compétition économique aiguisée. Voir l'article...

La séance du Comité de suivi des aides publiques et des engagements s'est tenue le 12 avril 2016. Le thème de cette séance portait sur les exonérations générales de cotisations et dynamique des salaires et du coût de la main-d’œuvre. Voir l'article...