La mobilité géographique ne conïncide pas forcément avec un retour à l'emploi plus aisé. C'est ce que montre une étude du CEE sur les effets de la mobilité géographique sur le chômage et l'emploi. Elle apporte une réponse empirique à cette question, en étudiant la façon dont coïncident mobilité interdépartementale et mouvements dans l’emploi (entrées et sorties) en France depuis 1970.
Consulter l'étude dans le Connaissance de l'emploi, n° 125 de novembre 2015. Voir l'article...
Stages professionnels en entreprise : la gratification reste à 3,60 €/h en 2016
Un employeur qui accueille un jeune lycéen ou étudiant en stage professionnel au-delà de 2 mois doit lui verser une gratification minimale (voir fiche technique n°F 2.2). Les services du Premier ministre indique dans un communiqué du 3/12/15 que le taux horaire applicable à défaut d'accord de branche, restera fixé à 3,60 € pour les conventions de stage signées à partir du 1er janvier 2016 (soit 15 % du plafond SS qui devrait rester inchangé). Voir l'article...
Accueil de jeunes en formation dans l'administration pour réaliser des travaux dangereux
Une procédure de dérogation propre à la fonction publique de l'Etat est mise en place pour permettre aux jeunes âgés d'au moins 15 ans et de moins de 18 ans en situation de formation professionnelle d'effectuer des travaux dits « réglementés » interdits par le code du travail.
Décret n° 2015-1583 du 3 décembre 2015. Voir l'article...
i-LAB 2015 : 17e concours national d'aide à la création d'entreprises innovantes et 2e Prix Pepite
Remise des prix le 7 décembre 2015
Le Prix PEPITE-Tremplin pour l'Entrepreneuriat Etudiant favorise l’émergence de futurs talents en soutenant les projets de création d’entreprises des étudiants et des jeunes diplômés. Cette 2e édition du Prix récompense 53 lauréats, dont 3 Grands prix, dans des secteurs d’activité allant de la santé au marché de l’art, en passant par le numérique ou le développement durable. Moyenne d’âge des porteurs de projets : 24 ans. Voir l'article...
Transition Q & A: Alison Norman
By Jennifer Polk. I worked as a grievance officer for CUPE 3902 (the union representing TAs and adjuncts) at the University of Toronto for two years when I was finishing my PhD, and also taught at the university as a sessional instructor. More...
Creating the job you want: developing a proposal
By Liz Koblyk. If you’re lucky enough to work for an organization you like, and unlucky enough to be frustrated by some of the work that doesn’t get done, you may be well positioned to propose a new position – for the organization and for yourself. More...
Tips for becoming an academic librarian
By Catherine McGoveran and Laura Thorne. As recent graduates, we know that a library and information studies program, or equivalent, can pass in a whirlwind. Exploring immensely diverse career paths, selecting courses to fit a myriad of future possibilities, and gaining practical experience are all essential and challenging in their own right. More...
Engaging Audiences: Episode 4 – Structure your content
By Shari Graydon. In the fourth and final episode of Engaging Audiences, Shari explains how to structure your presentation content for maximum engagement. More...
Are you my mentor?
By Reinhart Reithmeier. A thoughtfully chosen mentor is a crucial part of a grad student’s success. More...
Preparing your application package for an academic job
By Jonathan Thon. When applying for a tenure-track faculty position, it is important to consider that there are very few of these available, and a great number of very qualified candidates. Increasingly common are adjunct professor positions which, as of this writing, comprise nearly 76 percent of American university faculty. Regardless of where you end up on the academic totem pole, your faculty search will inevitably begin with the research proposal. More...