La loi du 5 mars 2014 engendre une mutation importante des pratiques et usages dans la formation professionnelle. Les entreprises doivent, en effet, s'adapter aux nouveaux dispositifs et faire face à de nouvelles obligations. Un an après la promulgation de cette loi, Place de la Formation a mené une enquête auprès de 200 chargés de ressources humaines d'entreprises publiques et privées pour connaître leur perception de la réforme et leurs priorités à l'horizon 2016.
Consulter les résultats de l'enquête en infographie. Voir l'article...

Uniformation, l'Opca de l'économie sociale, de l'habitat social et de la protection sociale publie un guide à destination des salariés qui se propose d’expliquer en 17 fiches les grands principes de l’évolution professionnelle, du CEP au compte personnel de formation (CPF).
Consulter le guide. Voir l'article...

L'Apec et le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) ont signé un accord-cadre de partenariat dans lequel les deux organismes définissent les conditions de leur coopération en matière d'accompagnement des salariés dans une logique de sécurisation des parcours professionnels, notamment dans le déploiement du CEP et la mobilisation du CPF.
Consulter le communiqué de presse. Voir l'article...

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Axelle Lemaire, secrétaire d'État chargée du Numérique, ont lancé l'appel à projets e-FRAN "espaces de formation, de recherche et d'animation numériques" en présence de Louis Schweitzer, commissaire général à l'investissement et du recteur Jean-Marc Monteil, chargé de mission par le Premier ministre pour une nouvelle politique numérique dans l'Éducation nationale. Voir l'article...

Par Christine Barret-Labre. Parmi les certifications correspondant à un domaine spécifique ayant une forte valeur d'usage dans un cadre professionnel, dont la possession est recommandée par une instance représentative des partenaires sociaux (norme de marché), sont intégrés deux tests :

• le Test d’évaluation du Français (TEF) a pour objectif de mesurer le niveau de connaissances et de compétences en langue française, à partir d’une échelle de 7 niveaux indexée sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (Conseil de l’Europe) ;
• le Test Bright Language - Test d'évaluation Français Langue Etrangère FLE met l'accent sur la compréhension de la langue à l'écrit et à l'oral en fonction d'un référentiel de compétences professionnelles.

Ce recensement confirme que la maîtrise de la langue française et les certifications qui en découlent correspondent bien à des compétences transversales exercées en situation professionnelle.
En savoir plus sur les modalités d'attestation de la maîtrise de la langue française. Voir l'article...

Par Patricia Holl. Le FPSPP lance un appel d’offre pour sélectionner un prestataire afin d'accompagner les Coparef et les CPNE dans le choix des organismes habilités à délivrer les formations en lien avec le Socle de connaissances et de compétences professionnelles. Voir l'article...

Par Christophe Lacôte. L’Unapei publie un guide pratique afin d’améliorer l’accès à la formation professionnelle des adultes handicapés mentaux. Voir l'article...

Par Christophe Lacôte. La Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) émet des recommandations visant à simplifier les relations entre Opca et organismes de formation. Voir l'article...

Par Catherine de Labarre. Six mois après la fin d’une formation prioritaire proposée dans le cadre du « Plan 100 000 », une majorité de bénéficiaires est en emploi. Voir l'article...

Par Catherine de Labarre. Deux ans après la mise en place du Contrat de génération, la Délégation générale à l’Emploi et à la Formation professionnelle (DGEFP) organise, du 28 septembre au 2 octobre 2015, la Semaine "contrat de génération", ponctuée d’événements nationaux et régionaux, et relayée sur les réseaux sociaux. Voir l'article...