Dans le cadre du protocole conclu entre la Région Poitou-Charentes et Pôle emploi (voir notre info), la Région s'est engagée à co-financer les AIF dès lors que le bénéficiaire mobilise son CPF si la formation est éligible au CPF et que la formation n’existe pas dans le PRF, même indisponible. Voir l'article...

La Région Poitou-Charentes a simplifié ses règles de prise en charge de la rémunération et de protection sociale des demandeurs d’emploi qui suivent une formation qu’elle finance :
Les stagiaires entrés en formation entre le 1er janvier 2011 et le 30 janvier 2015 inclus et ayant déjà bénéficié de la prime d'entrée en formation ne peuvent désormais se voir attribuer une seconde fois cette prime en cas de nouvelle entrée dans une formation certifiante financée par la Région, d'une durée supérieure à 70 h (hors formations pour stagiaires détenus).
La protection sociale des apprentis dont le contrat a été rompu, sans qu'ils soient à l'initiative de cette rupture, est prise en charge par la Région pour une période de 3 mois. Cette prise en charge peut maintenant être prolongée pour une nouvelle période de 3 mois, pour permettre à l’apprenti de passer ses examens, sous réserve d’avoir engagé une démarche active de recherche d'entreprise pendant la 1ère période de trois mois et d’être assidu à la formation.
La Région prend également en charge la protection sociale des jeunes sans contrat d'apprentissage à leur entrée en formation pendant 2 mois maximum. Voir l'article...

Le FPSPP finance les heures CPF mobilisées par les stagiaires demandeurs d’emploi. A cette fin, la Région Poitou-Charentes a conclu une convention avec le FPSPP pour les formations qu’elle finance, comme Pôle emploi l’a fait en avril dernier (voir notre info). Voir l'article...

DOCUPOLE, cours d’initiation documentaire en ligne, est une réalisation du Groupe de travail "Bibliothèques" du Pôle Universitaire Européen de Bruxelles-Wallonie. More...

Quel est le point commun entre les jeux de dés, les loteries, les files d'attente, le traitement du signal, les communications numériques, la finance, les réseaux de télécommunications, les bio-mathématiques ? Tous ces domaines nécessitent dans leur compréhension et leur étude scientifique l'usage des probabilités. L'objectif de ce cours est double : vous initier à ce que l'on pourrait appeler pompeusement "la modélisation aléatoire" et vous permettre de résoudre de façon fiable les questions ainsi posées. More...

Former les élèves aux méthodes d'innovation par le design dans le domaine des services et des médias informatisés. More...

Ce cours va vous permettre d'acquérir des compétences en médiation scientifique. More...

Les problèmes induits par les usages de la ressource eau (souterraine et de surface) peuvent être source de nombreux conflits d'usages, impliquant dans la réalité de nombreux acteurs. More...

Les pourtours de la Méditerranée constituent l’un des « points chauds » mondiaux de la biodiversité. Les biologistes y ont dénombré plus de 15000 espèces, dont près de 60% sont spécifiques à cette région et 20% menacées d’extinction rapide. Dans le contexte d’une gestion durable de l’environnement et des habitats Méditerranéens, la protection des espèces qu’ils abritent est une priorité essentielle. More...

Cette étude de cas vise à faire appréhender aux étudiants la complexité de la mise en oeuvre d'un projet de développement durable urbain : la création d'un quartier durable. More...