Le Copanef dans son relevé de décisions du 26 mai 2015, habilite les App et l’Afpa comme opérateur national du socle de connaissances et de compétences.
Leur offre et modalités de formation seront prochainement communiquées.
D’autres candidatures d'organismes souhaitant être habilités comme opérateur seront examinées par le Copanef et le Coc d'ici au 14 juillet 2015.
Le relevé de décisions. Voir l'article...
Le ministère de la Culture et de la Communication lance un appel à projets pour soutenir des projets culturels qui favorisent la maîtrise de la langue française.
Les personnes en situation d’illettrisme et les jeunes de 16 à 25 ans sans qualification et sans emploi font partie des publics prioritaires visés, au même titre que les migrants allophones, les enfants ou encore les détenus. La date limite de candidature est fixée au 20 juillet 2015.
Le site. Voir l'article...
Formagraph, organisme de formation bisontin, spécialisé dans les arts graphiques depuis 1992, a lancé "Imagina 2", un serious game destiné aux adultes illettrés et aux personnes en situation d’apprentissage de la langue française.
Le projet, soutenu par la Région, s’inscrit dans les objectifs de la réforme de la formation professionnelle, qui vise notamment à réduire de deux points la part de la population souffrant d’illettrisme à l’horizon 2018.
Le jeu. Voir l'article...
Le Guide des droits et des obligations des stagiaires de la formation continue vient d’être mis à jour et réédité. Il est désormais destiné aux organismes de formation et aux prescripteurs.
Un nouveau document simplifié sera par ailleurs remis aux stagiaires par les organismes de formation qui les accueillent.
Ces documents sont téléchargeables sur le site d'Efigip ou du Conseil régional et seront distribués aux organismes de formation par les délégués territoriaux de la Direction de la formation tout au long de la vie du Conseil régional. Le guide est édité par Efigip et réalisé en partenariat avec le Conseil régional de Franche-Comté et Pôle emploi.
Le guide des droits et des obligations du stagiaire 2015
Le document "Je suis stagiaire de la formation professionnelle". Voir l'article...
Près de 470 formations accessibles en 2015-2016 par la voie de l'apprentissage sont en ligne sur le site Efigip.
Le descriptif détaillé de chaque formation vient compléter le guide papier diffusé en mai 2015 auprès des structures d'information et d'orientation et des établissements scolaires francs-comtois.
La base Offre
Le guide. Voir l'article...
Le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche vient de publier un guide sur les stages étudiants. Il s'appuie sur les lois et décrets relatifs aux stages.
Le guide s'adresse à celles et à ceux qui, dans le cadre d'un cursus de formation initiale des niveaux III à I, vont effectuer un stage dans une entreprise privée, une administration, un établissement public à caractère industriel et commercial, un établissement public à caractère administratif, une institution, une collectivité territoriale, une association, ou tout autre organisme d'accueil, en France ou à l'étranger.
Il comporte des informations d'ordre méthodologique, pratique et juridique. On y trouve conseils, informations et éléments de méthode.
Plus généralement, ce guide est destiné à tous les acteurs concernés par les stages de l'enseignement supérieur.
"Guide des stages étudiants", Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, mai 2015. Voir l'article...
Le 2 juillet, la Cour des comptes a rendu public un rapport très critique sur l'offre de services et la gestion de Pôle emploi. Confronté au chômage de masse, Pôle emploi a redéfini profondément sa stratégie en 2012, mais continue de connaître des difficultés opérationnelles, en dépit de l'engagement de ses personnels. Voir l'article...
La loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale introduit un Service public régional de l’orientation (Spro). Elle clarifie les rôles respectifs de l’État et de la Région selon les publics. L'État définit et met en œuvre la politique d'orientation des élèves et des étudiants dans les établissements scolaires et les établissements d'enseignement supérieur. La Région se voit confier un rôle stratégique et renforcé en qualité de coordinateur de l’orientation à l’échelle de son territoire pour tous les publics. Elle coordonne les actions des autres organismes participant au Spro, ainsi que la mise en œuvre du Conseil en évolution professionnelle (CEP). Les organismes qui délivrent le CEP (Pôle emploi, les missions locales, Cap emploi, l’Agence pour l’emploi des cadres, le Fongécif et les Opacif) ainsi que les organismes consulaires participent de droit au Spro. La loi prévoit que la Région puisse agréer, sur la base d’un cahier des charges, d’autres organismes qui seront reconnus comme participant au Spro.
Le cahier des charges précise les normes arrêtées par la Région ainsi que les modalités d’agrément. La demande d’agrément est à adresser à la Région Midi-Pyrénées. Pour un agrément de 12 mois débutant en 2015, la date limite de dépôt des dossiers est fixée au 14 septembre 2015, le cachet de la poste faisant foi.
Région Midi-Pyrénées, Direction de la formation professionnelle et de l’apprentissage, Service territorial, 22, Boulevard du Maréchal Juin, 31406 Toulouse cedex 9.
Télécharger le cahier des charges
Afin de développer les contrats de professionnalisation en 2015, le Fafih, Opca du tourisme, de l'hôtellerie, de la restauration et des activités de loisirs, met en place une prime de 1 500 €. Ce dispositif s'adresse aux entreprises de moins de 10 salariés signataires d'un contrat de professionnalisation à compter du 26 juin 2015. Le premier versement est effectué à l’issue de la période d’essai, le second à la présentation des notes à l’examen (pour vérifier que le jeune est allé au bout de la formation).
Fafih, 9.7.15
Une étude réalisée par l’institut de l’économie circulaire aborde la question du potentiel d’emplois que possède ce modèle économique lié à l’économie verte. A l’opposé du modèle productif linéaire, le modèle de l’économie circulaire se fonde sur une économie bouclée dans laquelle l’extraction des ressources naturelles et les rejets des déchets sont appréhendés de façon systémique et minorée. L’étude estime que l’économie circulaire, telle que définie par les sept piliers développés par l’Ademe, emploie déjà près de 600 000 personnes en France. L’extrapolation à la France d'une étude commandée par la Commission Européenne en 2012 indique qu’une réduction substantielle de notre consommation en ressources naturelles permettrait de créer entre 200 000 et 400 000 emplois supplémentaires.
Institut de l’économie circulaire, Adrian Deboutière et Laurent Georgeault, juin 2015, 68 p.
Afpa, e-letter Débat Formation, 25.6.15
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