« Erasmus » ou le succès d'une Europe citoyenne au service de l'employabilité des Français.
Dans le cadre de la campagne des européennes 2014, un sondage a été réalisé pour interroger la notoriété d'Erasmus auprès des Français et les valeurs associées : convivialité, citoyenneté, compétence, formation et employabilité en France. Les résultats de cette expérience de vie en Europe sont étudiés : pratique des langues, amitiés, diplôme, formation, emploi obtenus.
Les orientations et priorités du nouveau programme Erasmus+ 2014-2020 sont aussi testées : ouverture aux salariés, formations non diplômantes, partenariats entreprises/collectivités, ouverture à d'autres continents… Sont enfin traités, le sentiment d'appartenance à l'Europe vs. à la France, ainsi que la connaissance de l'opportunité offerte par ces élections européennes 2014 : voter indirectement pour le Président de la Commission européenne.
Rappel / Erasmus+ :

The Agence Europe-Education-Formation France presented on 10 April the results of a survey by TNS Sofres Institute on the “Erasmus image” in France. The survey was conducted online with 1 000 individuals aged 16-65, in order to examine the reputation and values connected to the Erasmus programme.
When respondents were asked to name an EU programme or action that comes to their mind first, Erasmus ended up in the third place, just after EURO and CAP. Out of 73% of those who know about the programme, 37% say they know it well or very well. Only 3% of respondents, though, have had personal experience in Erasmus or a similar European programme, but all of them would recommend participation in the programme, mostly for improving a foreign language (72%), for friendships and intercultural encounters (60%) and for education or work (45%). Overall, it appears that Erasmus vehicles very positive values as a synonym for exchange. The programme is associated with language practice, the discovery of Europe, cultural openness (each for 95% of the French people who know Erasmus), training and competence (90%), and European citizenship (89%).
Directions and priorities of the new enhanced Erasmus+ (2014-2020) programme were also tested. These questions are an echo of open discussions during the pre-campaign for the European elections on issues of European mobility programs for employability and the construction of European citizenship. The results show that professional training, traineeships and partnerships as the three most interesting features of the new Erasmus+ programme.
Survey results (PDF). See more...

From 29 April to 01 May 2014, the British Council’s Going Global international higher education conference will launch 8 new pieces of research. IIE will also present their campaign to double the number of US students studying abroad by 2020, and a case study will be shared from a UK institution demonstrating the importance of developing approaches to encouraging outward mobility.
Details of the British Council’s studies can be found below. See more...

ACA’s 42nd European Policy Seminar on Funding Student Mobility concluded on 10 April that the lack of funding is not the only mobility obstacle in Europe and not even a crucial obstacle in some countries where the majority of students are eligible for state financial support in one way or another. The lower than expected take-up rate of portable state grants and loans, found in ACA’s newest study on portable state grants and loans, is one of the indicators showing that students have other more important considerations when deciding on whether to move or not. These may include personal choices to be ‘stable’ that one has to respect, as well as other intangible obstacles that have not surfaced and are difficult to be tackled through national or European policies. 
“The lack of funding is what policymakers ‘can’ and ‘should’ tackle,” said Nicolai Netz who set the scene for a very high quality discussion between the speakers and audience throughout the day. The seminar attracted a dedicated crowd of specialists from 17 different countries, in particular from the UK, the Netherlands, Belgium and the Nordic countries.  
Both the seminar presentation slides and ACA’s new book on Portable State Grants are now available for free downloads. 
The next ACA European Policy Seminar, which will address the topic of liberal arts education in Europe, will take place on 9 October, 2014. Save the date! 
Presentations from ACA European Policy Seminar

ACA Publication: Portable State Grants and Loans. An overview and their contribution to outgoing student mobility. See more...

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Financement - Résumé par année.
Financement - Evolution pour la période sélectionnée.
Voir également : Evolutions du financement.
Financement - Types d'organismes les plus représentés. Voir l'article...

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