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Formation Continue du Supérieur
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26 décembre 2014

More than any other city on the planet, Paris is the world’s center for mathematics

A unique mathematics community has once again been confirmed and outstanding with the announcement of the 12th French winner of the Fields Medal in 2014.
A long tradition of mathematics

The century of Louis XIV was also that of Descartes, Fermat, and Pascal. At the time of the Revolution, Laplace, Lagrange, Legendre, Condorcet, d’Alembert, and Monge were the leading figures in mathematics. They, in turn, were followed by Fourier, Cauchy, Galois, Poncelet, and Chasles − a line of succession just as impressive, if less often invoked, as that linking France’s writers. We forget that at the outset of the 19th century more renowned foreign scholars arrived in Paris for its scientific culture than for its literary dazzle. By the end of the century and into the early 20th century, the capital hosted prominent personalities such as Jordan, Borel, Lebesgue, and Lévy, among others or a genius such as Poincaré, whose portrait photographed by Smith was first published in October 1889 in the American Journal of Mathematics.
The 1930’s saw the founding of the Bourbaki group, which revolutionized Mathematics, preparing the way for the prodigious expansion of the 1950’s and beyond. The reasons for that expansion are many: an increase in the theoretical research that underpins practical applications in every economic sector, in parallel with the explosion of computer science and robotics; the “mathematicization” of economic analysis; the flexibility and diversity of the system of mathematical research, which had been freed from some of the constraints of the university system by the emergence of other sources of financing; the autonomy of mathematical researchers, who are less dependent on large budgets than researchers in some other disciplines; the arrival in France of Russian mathematicians; the prestige in France of pure intellectual research; and the commitment of great mathematicians to the freedom of thought and criticism such as Alexandre Grothendieck (1928-2014), who was stateless for a long time before being made a French national in 1971 and who was trained and worked in France. Considered the greatest mathematician of the twentieth century, he turned down the Fields Medal in 1966 on political grounds.
Over 4 000 mathematicians work in the academic sector in France, and around 10% are researchers in public research organizations such as the National Center for Scientific Research (CNRS), the National Institute for Research in Computer Science and Automation (INRIA), and the National Institute for Statistics and Economic Studies (INSEE). More...

26 décembre 2014

La recherche en climatologie en France

La France, signataire du protocole de Kyoto, présidera la Conférence des Parties de la Convention cadre des Nations Unies sur les changements climatiques de 2015 (COP21/CMP11) avec l’objectif de parvenir à un accord international de maintien du réchauffement mondial en deçà de 2°C. Processus planétaire, le changement climatique fait l’objet en France d’un important système de soutien à la recherche, au développement et à l’innovation dans les domaines de l’énergie. Les projets de recherche et d’innovation spécifiques à l’agriculture et aux énergies alternatives visent à réduire les gaz à effet de serre dans le cadre du développement durable et de la préservation de l’environnement.
La France a engagé sa transition écologique et énergétique avec pour objectif de réduire sensiblement ses émissions de carbone. Ses émissions de gaz à effet de serre par habitant sont déjà parmi les plus faibles des pays développés. Elle travaille aussi étroitement avec les pays en développement pour favoriser des transitions vers des économies sobres en carbone. Au sein de l’Union Européenne, la France défend une position ambitieuse, axée sur un objectif de -40 % d’émissions de gaz à effet de serre en 2030, puis de -60 % en 2040 (par rapport à 1990). Afin de répondre aux alertes données par les scientifiques du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) et la responsabilité humaine dans le changement climatique, la France soutient des axes de recherche prioritaires sur le climat en adéquation avec l’urgence à agir. Voir l'article...

26 décembre 2014

Climatology research in France

France, a main partner of the Kyoto Protocol, will chair the 2015 Conference of the Parties to the United Nations Framework Convention on Climate Change (COP21/CMP11), the purpose of which is to reach an international agreement to limit global warming to no more than 2°C. A planetary phenomenon, climate change is the object of a major French system of support for research, development, and innovation in energy-related fields. Research and innovation projects in agriculture and alternative energy aim to cut emissions of greenhouse gases in the interest of sustainable development and environmental preservation.
France began its ecological and energy transition with the goal of substantially reducing its carbon emissions. The nation’s per capita emissions of greenhouse gases are already among the lowest in the industrialized world. France also works closely with developing countries to encourage the transition to a low-carbon economy. Within the European Union, France has taken an ambitious position centered on a goal of achieving a 40 percent reduction in greenhouse gas emissions by 2030 and 60 percent by 2040 (compared with 1990 levels). To respond to warnings from scientists on the Intergovernmental Panel on Climate Change and human responsibility for global warming, France is supporting research in several priority areas at a level that reflects the urgent need for action. More...

13 décembre 2014

Inaugurations du Technosport et d'Oceanomed

http://cache.media.education.gouv.fr/image/Logo/61/3/logo_academie_marseille_web_340613.jpgLe lundi 8 décembre 2014, Madame Geneviève Fioraso, Secrétaire d’État à l’Enseignement supérieur et à la Recherche, s’est rendue sur le campus Luminy d’Aix-Marseille Université afin d’inaugurer les bâtiments du Technosport et d’Oceanomed.
Madame la secrétaire d’Etat a tout d’abord inauguré le TechnoSport qui comprend un plateau de recherche de pointe pour l’analyse du mouvement humain et des performances et une zone d’activité de 1 800m² pour la pratique de diverses disciplines. A terme, une plaine sportive consacrée aux sports de plein air et un espace dédié au travail musculaire complèteront le dispositif.
Cette plate-forme, dédiée à l’innovation du sport et du mouvement, permet l’étude de la performance dans son acceptation la plus large (du sport de haut-niveau aux mouvements pathologiques). Lors de la visite du bâtiment Madame la secrétaire d’Etat à pu assister à des travaux de recherche réalisés avec des équipements de haute technologie (capteurs, caméras, logiciels, outils de mesures...). Elle a souligné l’importance de ce « condensé de technologies qui permettra de mener des travaux à la fois de recherche fondamentale et de recherche appliquée ».
Elle a par ailleurs rappelé que le Technosport permet, grâce aux travaux interdisciplinaires (en physiologie, biomécanique, sociologie, robotique, neurosciences...) de décloisonner les savoirs et de contribuer ainsi à faire progresser les connaissances. Elle a enfin rappelé que le Technosport contribue à resserrer les liens entre l’université et les acteurs économiques (qui y développent des programmes de recherche) ainsi qu’avec les clubs et associations sportives.
Madame Geneviève Fioraso a ensuite inauguré l’Oceanomed qui regroupe, dans des locaux adaptés à la recherche en océanographie fondamentale et appliquée, le laboratoire Mediterrannean Institute of Oceanography (MOI), l’Unité Mixte de Service Pythéas et l’ensemble des enseignements en océanographie.
Elle a salué cette opération qui permet de regrouper à Marseille en un lieu unique des chercheurs et enseignants-chercheurs, jusqu’ici dispersés, de l’université, du CNRS et de l’IRD et d’accueillir ceux de l’Université de Toulon, renforçant ainsi le développement d’une formation de qualité dans les domaines relevant de la spécificité marine.
Le projet Oceanomed conduira également à l’intensification des relations extérieures et internationales avec notamment un accueil accru de chercheurs confirmés, de post-doctorants et d’étudiants français et étrangers. Voir l'article...

7 août 2014

Le point sur l'ESR en Picardie

Les structures de diffusion de technologies en Picardie
La diffusion des nouvelles technologies dans le tissu des P.M.E. traditionnelles, peu intensives en recherche, nécessite une spécialisation, un professionnalisme et des moyens humains spécifiques. Ainsi, dès les années 80 ont été créées des structures dédiées, les centres régionaux d'innovation et de transfert de technologies (CRITT), pour apporter une expertise technologique aux P.M.E. et leur permettre de développer leur potentiel d'innovation.

Le contrat de projet état-région et programme opérationnel 2007-2013 en Picardie
Le contrat de projet Etat-région "C.P.E.R"en cohérence avec la programmation des fonds européens, pour la période la période 2007-2013 permet d’engager les projets majeurs qui préparent l’avenir du territoire picard en intégrant les orientations stratégiques des conseils européens de Lisbonne et de Göteborg en faveur de l’innovation, de la compétitivité et du développement durable.

Le programme d'investissements d'avenir en Picardie
La Picardie s’est distinguée par la hauteur des résultats qu’elle a obtenus dans le cadre de la première vague des appels à projets des investissements d’avenir. La plupart des projets labellisés concernent l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation.

Les grands domaines de spécialisation en Picardie
La recherche publique en Picardie est reconnue internationalement dans quelques domaines scientifiques d'excellence tels que la chimie (stockage électrochimique de l'énergie), les mathématiques (modélisation), la robotique mobile terrestre et aérienne, la maîtrise des systèmes complexes ainsi que les sciences politique et sociale.

Les partenariats structurants pour l'enseignement supérieur et la recherche en Picardie
Les partenariats structurants pour l'E.S.R. en Picardie reposent essentiellement sur le pôle picard pour l'innovation, le transfert et l'entrepreunariat labellisé en 2014 et l'université numérique créée en 2007.

La plateforme picarde IMPROVE
IMPROVE- Institut Mutualisé pour les PROtéines VEgétales, situé à Amiens, est une plateforme mutualisée d'innovation (P.F.M.I.), qui a pour ambition de devenir le leader européen de la valorisation des protéines végétales.

L'institut d'excellence PIVERT
En Picardie, le colza et le tournesol entrent déjà dans la composition de produits utiles à la chimie, l'alimentaire, la cosmétique, ou encore la santé. Avec l'Institut pour la Transition Energétique Picardie Innovations Végétales Enseignements et Recherches Technologiques, (P.I.V.E.R.T.), situé à Compiègne, dans l'Oise, la Région choisit d'encourager cette pratique éco-responsable et de dynamiser un secteur du futur : la chimie du végétal.

L'institut de Recherche Technologique RAILENIUM
L'I.R.T.  Railenium est porté principalement par des laboratoires universitaires et par des grandes écoles du Nord Pas de Calais et de Picardie (notamment par l'Université de technologie de Compiègne), mais aussi par le pôle I-Trans, R.F.F., la S.N.C.F., et de nombreuses entreprises.

Les pôles de compétitivité en Picardie
Créés en 2005, les trois pôles de compétitivité picards visent à favoriser l’innovation. Sur un territoire donné, il s’agit de faire travailler ensemble des entreprises, des établissements de formation et des unités de recherche et de transfert (publiques ou privées) autour de projets innovants. Les régions Picardie, Champagne-Ardenne et Nord Pas-de-Calais participent au financement de projets issus de ces pôles.

Le Crédit d'Impôt Recherche (CIR) en Picardie
Le Crédit d'Impôt Recherche (CIR) est une mesure fiscale qui permet aux entreprises de déduire une partie des leurs charges investies en recherche et développement. Le dispositif permet d'accroître la compétitivité des entreprises et l'attractivité du territoire. La région Picardie occupe la 15e place des régions pour le montant du CIR obtenu par ses entreprises, qui s'est élevé à 35,65 millions d'euros en 2012.

Les Conventions Industrielles de Formation par la REcherche (CIFRE) en Picardie
En 2012, les conventions validées par l'A.N.R.T. ont impliqué 18 entreprises  et 23 laboratoires picards.

L'agence régionale de C.S.T.I. Ombelliscience Picardie
Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle de Picardie (C.S.T.I.), Ombelliscience Picardie est l'agence régionale qui fédère, innove et crée pour mettre les sciences, les techniques et l'innovation à la portée de tous. Labellisé "Sciences & Culture, Innovation" par le M.E.S.R. et reconnu d'intérêt général, Ombelliscience Picardie est l'animateur du pôle territorial de référence de la C.S.T.I. en Picardie.

La fête de la Science en Picardie
Rendez-vous de la jeunesse et des citoyens avec la science, initié par le ministère en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche, et avec le soutien de la Région Picardie, "La Fête de la Science" se déroule cette année du 26 septembre au 19 octobre 2014.

Les acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche en Picardie
Le système d’enseignement supérieur et de recherche de la région Picardie est essentiellement composé d’une université pluridisciplinaire et d’une université de technologie relativement récentes et d’écoles d’ingénieurs de taille modeste. La recherche publique repose principalement sur l’Université de Picardie Jules Verne (U.P.J.V.) et l’Université de Technologie de Compiègne (U.T.C.). Des filières d’excellence se sont développées notamment dans les domaines de la chimie (stockage électrochimique de l’énergie), des mathématiques et de la robotique mobile. La Picardie se place en 16ème position des régions de France métropolitaine pour son effort de recherche, devant le Nord Pas-de-Calais et la Champagne-Ardenne.

Les missions et partenaires de la D.R.R.T. Picardie
Le rôle de la D.R.R.T. en Picardie est de favoriser, en partenariat avec ses partenaires de l'Etat et de la Région, l'émergence et le développement par des acteurs picards, de projets de formation, de recherche et d'innovation.

Plan d'accès à la D.R.R.T. Picardie
La D.R.R.T. Picardie est directement accessible depuis la rue Voiture à Amiens en passant par la rue Saint Fuscien auparavant. La D.R.R.T. Picardie est proche de la gare d'Amiens qui se situe à 700 m à pied mais aussi à quelques pas du coeur du centre ville.

Les Jeunes Entreprises Innovantes (J.E.I.) en Picardie
La Loi de finances pour 2004 a créé le statut de J.E.I.. Il est accordé aux petites ou moyennes entreprises de moins de huit ans qui engagent des dépenses de recherche-développement représentant au moins 15 % de leurs charges.

Les Sociétés d'Accélération de Transfert de Technologies (SATT) en Picardie
La SATT Nord, s'étend sur 3 territoires régionaux : le Nord - Pas de Calais, la Picardie et la Champagne-Ardenne. Ce dimensionnement territorial détermine un potentiel académique de valorisation important et concerne plus 190 laboratoires labélisés par le M.E.S.R. et 8 pôles de compétitivité : Aquimer, IAR, I-trans, MAUD, N.S.L., Picom, UP-Tex et Team2. La SATT Lutech, spécialisée dans la maturation et le transfert des technologies, est située en Ile-de-France à Paris. L'Université de Technologie de Compiègne est l'un de ses actionnaires.

4 juillet 2014

OCDE > Innovation et recherche : le rapport

Logo AmueLe MENESR a reçu le 27 juin dernier, un rapport d'analyse de l'OCDE sur le système français de recherche et d'innovation qui met en lumière les forces de la France sur ce domaine, en particulier la qualité de ses formations. Les auteurs identifient plusieurs des enjeux d'évolution majeurs dont notamment le soutien des formations universitaires et le renforcement du transfert entre la recherche publique et l'entreprise.

En savoir + > Investir dans la recherche de manière plus judicieuse stimulerait l’innovation en France, selon l’OCDE

Parallèlement à cette publication et dans le cadre du plan "Une nouvelle donne pour l'innovation", Benoît Hamon, Arnaud Montebourg et Geneviève Fioraso  ont installé la commission nationale d'évaluation des politiques d'innovation. Cette commission doit permettre une  véritable  gouvernance des politiques d'innovation. Quatre missions principales ont été identifiées : évaluer les différentes composantes et dimensions des politiques d'évaluation au regard de leur impact économique, s'interroger sur leur cohérence et leur articulation, formuler des propositions pour renforcer l'efficacité des politiques publiques et enfin, faire connaître les bonnes pratiques en matière de politiques d'innovation dans les régions et à l'étranger.
En savoir + > Installation de la Commission d'évaluation des politiques d'innovation

30 juin 2014

Issues & ideas in higher education

The University of Melbourne logoThe CSHE conducts the research and policy seminar series Ideas and Issues in Higher Education.  These seminars are open to the public.
Seminars are normally held from 1:00 to 2:00 pm on Mondays at CSHE (Level 1, 715 Swanston Street, Carlton).
People interested in giving a seminar should contact Professor Hamish Coates (hamishc@unimelb.edu.au) with their proposal. Registration enquiries to Molly McKew (events-cshe@unimelb.edu.au) or +61 3 8344 4605).
Online registration below.

Seminar details

Monday 28th July, 1-2pm
The place of private providers in higher education? 

Helen Zimmerman
Helen has worked in leadership roles in Australian public and private education for over 30 years. She is currently a senior executive of Navitas Limited, an Australian top 100 Company and global education provider that delivers higher education, English language training and settlement services, creative media education, workforce and professional education, and student recruitment.

Prior to joining Navitas, Helen was Managing Director of the ACL Group of companies, the largest private provider of English language education in Australia. She is President of the International Education Association of Australia and has served on the boards of a number of peak professional education associations and regulatory bodies. In 2010 she was one of five national finalists for the award of Leading CEO for the Advancement of Women.

Helen is a Fellow of the Australian Institute of Company Directors and a director of the Australian Business and Community Network, a national partnership of highly committed business leaders and companies creating business and education partnerships through mentoring and coaching programs.
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Monday 11 August, 1-2pm
Evaluating National Systems of Higher Education: Beyond Ranking of Research Intensive Universities

Abstract
The criteria used in the international rankings of universities are distorting national systems of higher education by encouraging all institutions to be comprehensive in scope and research intensive.    What matters for a nation is the total system that caters for a range of interests and abilities.  The Universitas 21 (U21) annual rankings rate national systems of higher education in 50 countries on 24 attributes grouped into four modules: Resources, Environment, Connectivity and Output.  The modules recognise that to be successful a system needs both adequate resources and a favourable regulatory and policy environment.  

The absolute performance of a country’s higher education system will depend on the national level of income as measured by GDP per capita.  In recognition of this we construct auxiliary rankings that allow for differences in income levels.  We also examine relationships between input and output variables and the findings provide guidance for policy makers. 

Ross Williams
Gaétan de Rassenfosse
Melbourne Institute

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Friday 22nd August, 12:30-2pm
Does Higher Education Make You Think?

Abstract
Higher education is a noble and longstanding enterprise. And yet, curiously, it has not been a particularly self-reflective one. Especially in times of economic or political difficulty, the academic community has been more ready to analyse and campaign about what is being done to it than what it does to itself and to its most important members—its students. All too often we can focus on issues like funding, economic returns on investment, relative institutional prestige and the like, and ignore what tutors and researchers working directly with students frequently hear in interviews: “it changed my life”. This seminar is based on my new book, The Question of Conscience: higher education and personal responsibility  (London, Institute of Education Press, 2014).  In it I examine several distinct claims about what higher education does to and for students: in existential terms (how students come to be); in epistemological terms (how they think and appraise information); in behavioural terms (how they learn to conduct themselves); and in positional terms (both through competition and collaboration).

Professor Sir David Watson
Principal, Green Templeton College, University of Oxford

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Friday 29th August, 12:30- 2pm
What Australia should not learn from UK Higher Education

Abstract
Although Australia became a quasi-independent dominion in 1901 and achieved a more definite national independence after World War 2, the higher education systems in Australia and UK remain similar. At times the two systems almost feel like one. There are also interesting differences, and larger variations in society, history and world geo-context. This seminar will reflect on these patterns.

Professor Simon Marginson
Professor of International Higher Education, Institute of Education, University of London

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Friday 17th October, 11am- noon
The world is flattening: Higher education in comparative perspective

Abstract
Higher education, once the preserve of the elite, has become increasingly universal as nations everywhere realized that knowledge workers were needed to compete in the global economy.  Borrowing from the American model, public universities expanded to meet the demand. In recent years, however, the norms and forms of the market have become increasingly important. Tuition has increased, competition for students and professors has gone international, for-profit universities enroll an ever-growing number of students.  How, for good and bad, are these changes affecting higher education?  Reference: Shakespeare, Einstein and the Bottom Line: The Marketing of Higher Education (Harvard 2003)

Professor David L. Kirp
James D. Marver Professor of Public Policy
Goldman School of Public Policy
University of California

24 juin 2014

Enseignement Supérieur et Recherche en Midi-Pyrénées

  • Le crédit d'impôt recherche (CIR) est une mesure fiscale de soutien aux activités de recherche et développement (R&D) des entreprises, leur permettant de bénéficier d'un crédit d'impôt proportionnel aux dépenses de R&D. La région Midi-Pyrénées occupe la 4e place des régions françaises pour le montant de CIR obtenu par ses entreprises, qui s'est élevé à 205 millions d'euros en 2012. La D.R.R.T. Midi-Pyrénées est l'interlocuteur des entreprises en région pour l'information sur le CIR.

    • Article  - 24.06.2014
  • La région Midi-Pyrénées héberge ou est associée à 7 pôles de compétitivité, et compte 6 grappes d'entreprises labellisées. Les pôles de compétitivité se positionnent sur le développement de la R&D et de l'innovation technologique impliquant une coopération étroite entre recherche publique et entreprises privées. Les grappes d'entreprises, constituées et dirigées principalement par des T.P.E./P.M.E., se positionnent plutôt sur le développement de l'innovation sous toutes ses formes et sur des actions plus proches du marché.

    • Article  - 24.06.2014
  • Le label Carnot est attribué à des structures qui développent la recherche partenariale, c'est-à-dire la conduite de travaux menés par des laboratoires publics en partenariat avec des acteurs socio-économiques, principalement des entreprises. L'objectif est de fluidifier et d'accélérer le passage de la recherche à l'innovation et le transfert de technologies.

    • Article  - 24.06.2014
  • L'académie de Toulouse est située sur le périmètre géographique de la région Midi-Pyrénées et comprend 35 sites d'enseignement supérieur dont 10 sous tutelle du M.E.N.E.S.R. Le potentiel d'enseignement et de recherche se concentre de façon marquée dans la métropole toulousaine. L'Université de Toulouse rassemble la plupart des établissements, universités et écoles d'Ingénieurs. Les organismes de recherche sont bien implantés sur le site toulousain, avec une présence importante du CNES et du C.N.R.S.

    • Article  - 24.06.2014
  • A l’initiative du M.E.N.E.S.R. et en partenariat avec le conseil régional Midi-Pyrénées, la Fête de la science s’engage depuis sa création à valoriser la science et ceux qui la font auprès du grand public et des scolaires.

23 juin 2014

Enseignement supérieur et Recherche en Lorraine

  • Un incubateur a pour objectif de transformer un produit issu d'un laboratoire en un produit commercialisable sur un marché solvable. Il y a 28 incubateurs en France dont un en région Lorraine.

    Incubateurs d'entreprises innovantes en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • Réseau d'acteurs de culture scientifique et technique, le réseau Hubert Curien a été initié en 2002. Il coordonne notament la fête de la science en région lorraine.

    Réseau Hubert Curien coordonnateur de la Science en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • La Loi de finances pour 2004 a créé le statut de J.E.I.. Il est accordé aux petites ou moyennes entreprises de moins de huit ans qui engagent des dépenses de recherche-développement représentant au moins 15 % de leurs charges.

     Jeune entreprise innovante (J.E.I.) en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • La situation géographique de la Lorraine lui permet de bénéficier de nombreuses coopérations transfrontalières avec les pays limitrophes.

    Grande région  et ouverture internationale pour la Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • Le Pacte Lorraine, tourné résolument vers le développement économique et l'emploi a été signé le 17 Septembre 2013.

    Le Pacte Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • En Lorraine, depuis plusieurs années une réflexion a été menée visant à structurer de manière cohérente la recherche et l'enseignement supérieur. Une étape importante a été la création de l'université de Lorraine le 1er janvier 2012 et la reconduction du comité de coordination et d'orientation scientique lorrain.

    Structuration de la recherche en région Lorrain
    • Article  - 23.06.2014
  • Dans une économie mondiale de plus en plus concurrentielle, la France a lancé en 2004 une nouvelle politique industrielle. Les pôles de compétitivité ont été créés pour mobiliser les facteurs clefs de la compétitivité au premier rang desquels figure la capacité d'innovation, et pour développer la croissance et l'emploi sur les marchés porteurs.

    Pôles de compétitivité en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • Les sociétés d'accélération du transfert de technologies (SATT) ont vu le jour grâce au programme investissements d'avenir en 2012. Interface entre les laboratoires de recherche publics lorrains et les industriels, elles financent, notamment, les phases de maturation des projets et de preuve de concept.. La SATT Grand Est, a été créée le 28 novembre 2013.

    Société d'accélération du transfert de technologie en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • Les CIFRE, créées en 1982,  sont intégralement financées par le M.E.N.E.S.R. qui en a confié la mise en œuvre à l'A.N.R.T. Elles subventionnent des entreprises de droit français qui embauchent un doctorant pour le placer au cœur d'une collaboration de recherche avec un laboratoire public. Les travaux de recherche aboutiront à la soutenance d'une thèse en trois ans. On compte 35 CIFRE en Lorraine pour l'année 2013.

    Conventions industrielles de formation par la recherche (CIFRE) en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • Lancé depuis 1999, le concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes est un véritable tremplin pour les jeunes talents et l'innovation. Premier dispositif d'amorçage en France, il assure avec succès son rôle de détection de projets de création d'entreprises innovantes.

    Concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • La région Lorraine se caractérise par une activité de recheche publique prépondérante. Cela s'explique par le faible poids des industries de haute technologie et par une spécialisation sectorielle dans des secteurs à faible intensité technologique.

    Indicateur de l'activité de R&D région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
  • La région Lorraine dispose d'un ensemble riche et varié de structures de valorisation et de transfert technologique.

    Structures de valorisation et de transfert technologique en région Lorraine.
    • Article  - 23.06.2014
  • Manifestation nationale à l'initiative du ministère en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche, la Fête de la science est un rendez-vous privilégié annuel entre le grand public et les chercheurs. Elle a été créée en 1991 à l'initiative de Hubert Curien, alors ministre de la Recherche.

    Fête de la science en région Lorraine
    • Article  - 23.06.2014
19 juin 2014

Enseignement Supérieur et Recherche en Rhône-Alpes

Les missions de la D.R.R.T. Rhône-Alpes
Sous la tutelle du M.E.N.E.S.R. et placé sous l'autorité du SGAR, la D.R.R.T. Rhône-Alpes a un rôle majeur dans l'animation des différents partenaires de la recherche et de la technologie en région. A cette fin, elle est en contact permanent avec les institutions régionales (Préfecture de Région, Conseil Régional, Rectorats, Métropoles et collectivités), les acteurs de la recherche académique (COMUE, organismes de recherche publics, universités, grandes Ecoles etc.) et les entreprises privées (pôles de compétitivité, I.R.T.I.E.E.D. etc.).

Les acteurs académiques, les organismes de recherche et les grandes écoles de Rhône Alpes
8 universités, une E.N.S., un grand établissement, des écoles d’ingénieurs, des écoles de commerce, de gestion et de management, d’autres écoles spécialisées, des C.P.G.E.et des S.T.S. font partie de l’offre de formations supérieures rhônalpine. Tous les organismes de recherche publiques (E.P.S.T. et EPIC) sont également présents sur notre territoire.

Le C.P.E.R. en Rhône-Alpes
La D.R.R.T. Rhône-Alpes intervient dans 3 Grands Projets du Contrat de Plan Etat-Région 2007-2013 qui s'est prolongé jusqu'en 2014 : Grand Projet 3 : "Accompagner les pôles de compétitivité et les clusters" ;  Grand Projet 4 : "Appuyer le développement international des Pôles de recherche et d’enseignement supérieur rhônalpins" ; Grand Projet 5 : "Développer la diffusion et le transfert de technologies, l'innovation et la croissance des PME"

Le Plan Campus en Rhône-Alpes
Les 2 opérations Plan Campus de Rhône-Alpes ont été selectionnées dans le cadre de l'appel d'offres lancé par le Ministère en charge de l'enseignement supérieur et de la recherche.  Rhône-Alpes a été sélectionnée pour 2 opérations :  "Lyon Cité campus" et "Grenoble Université de l'Innovation".

Les centres d'excellence labellisés au PIA en Rhône-Alpes
Les investissements d’avenir mettent l’accent sur la recherche publique, l'innovation et l’enseignement supérieur. C’est une priorité nationale, essentielle à l’attractivité et au développement de notre pays au coeur de l'Europe. Le programme financant les centres d'excellence est articulé autour de 4 sous programmes. Rhône-Alpes a obtenu jusqu'ici de beaux succès avec : 34 Laboratoire d'excellence (LABEX) ;  28 Equipements d'excellence (EQUIPEX) ;1 Initiative d'excellence (IDEX) provisoire ; 13 Initiatives d'excellence en formation innovantes (IDEFI).

Six Très Grandes Infrastructures de Recherche (T.G.I.R.) en Rhône-Alpes
La région Rhône-Alpes bénéficie de l’implantation d’un riche potentiel structuré autour des organismes de recherche, des universités et des partenaires internationaux. On dénombre 2 T.G.I.R. en Sciences de la matière, 1 dans le domaine de Particules-noyaux, 2 en Biologie-santé, et 1 en Astrologie.

La Stratégie régionale d'innovation de Rhône-Alpes
Dans le cadre de la définition des programmes européens 2014-2020, un large processus de concertation est engagé sur le territoire. Ce processus global vise l'élaboration puis la mise en oeuvre d'une Stratégie Régionale d'Innovation pour la Spécialisation Intelligente (S.R.I.-S.I.). A la demande de la Commission européenne, ce document stratégique a pour vocation de proposer un ensemble d'actions pour le développement de l'innovation en Rhône-Alpes, en fonction des atouts et contraintes du territoire.

Les SATT (sociétés d'accélération du transfert de technologies) de Rhône-Alpes
Dans le cadre du Programme d'Investissement d'Avenir, l'État a mobilisé 900 millions d'euros pour la création de 14 Sociétés d'Accélération du Transfert de Technologie (SATT). La SATT est créée sous la forme d'une Société par Actions Simplifiée (S.A.S.) détenue par des acteurs académiques et l'État. Sa principale activité consiste à sélectionner, investir et transférer des résultats issus de la recherche académique vers le monde socio-économique. 2 SATT ont été labellisées en Rhône-Alpes : l'une à Lyon et l'autre à Grenoble.

Les Instituts Carnot de Rhône-Alpes
Créé en 2006 le label Carnot a vocation à développer la recherche partenriale, c’est-à-dire la conduite de travaux de recherche menés par des laboratoires publics en partenariat avec des acteurs socio-économiques, principalement des entreprises (de la P.M.E. aux grands groupes), en réponse à leurs besoins.

Les pôles de compétitivité de Rhône-Alpes
Productrice d’environ 10% de la richesse nationale, la région a historiquement une importante vocation industrielle diversifiée : équipements mécaniques, chimie, médicament, plasturgie, transports, tertiaire, sports et loisirs, agroalimentaire, équipements électriques et électroniques, textile et cuir. Ces deux derniers secteurs subissent une très forte concurrence des importations étrangères. Dans le domaine de l’innovation, 10 pôles de compétitivité couvrent des secteurs d’expertise aussi divers que la médecine, la physique en passant par l’environnement, le textile, le transport et le sport.
On note deux pôles de compétitivité mondiaux, Lyonbiopôle, Minalogic et un pôle labellisé à « vocation mondiale » Axelera.

L'Agence régionale de développement et d'innovation (ARDI) de Rhône-Alpes
Afin de rendre le dispositif de soutien à l’innovation plus lisible et plus cohérent, l'ARDI (Agence Régionale pour le Développement et l’Innovation) a été créée en 2008 avec le soutien de l’État et de la Région. L’Agence a pour principale mission de contribuer au développement économique durable des entreprises de la région Rhône-Alpes par l’innovation.

Le Crédit d'impôt recherche en Rhône-Alpes
La D.R.R.T. est chargée, en région Rhône-Alpes, de suivre l'ensemble des questions d'innovation, de transfert de technologies et de recherche en entreprise. A ce titre, elle exerce en particulier une fonction régalienne dans le cadre  du crédit impôt recherche (CIR) : elle expertise à la demande des services fiscaux régionaux  les dossiers de certaines entreprises contrôlées et examine les demandes d'avis prélables CIR et J.E.I..

Jeune Entreprise Innovante (J.E.I) en Rhône-Alpes
Si vous engagez des dépenses de recherche et de développement et si votre entreprise est créée depuis moins de 8 ans, vous pouvez bénéficier sous certaines conditions d'allègements fiscaux grâce au statut de Jeune Entreprise Innovante (JEI).

Les bourses CIFRE en Rhône-Alpes
Le M.E.N.E.S.R. a confié à l'A.N.R.T. la mise en œuvre du dispositif CIFRE. Son objectif est de favoriser le développement de la recherche partenariale publique-privée et de placer les doctorants dans des conditions d'emploi.

Concours national de création d'entreprises innovantes en Rhône-Alpes
Afin de renforcer la création d’entreprises innovantes, le M.E.N.E.S.R.  organise chaque année un concours national d’aide à la création d’entreprises innovantes. Ce concours permet de faire émerger et de soutenir les meilleurs projets de création d’entreprise s’appuyant sur une technologie innovante, en leur offrant un soutien financier et à un accompagnement adapté. Pour la première année, un prix "Tremplin Entrepreneuriat Etudiant" dont l'objectif est de susciter l'esprit d'entreprendre auprès des jeunes a également été lancés. 10 prix de 10 000 euros et jusqu'à 40 prix de 5 000 euros récompensent les meilleurs projets issus des Pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat (PEPITE).

Les Centres de Culture Scientifique Technique et Industrielle en Rhône-Alpes
Le réseau des C.C.S.T.I. Rhône-Alpes est soutenu par la Délégation Régionale à la Recherche et à la Technologie, la Région Rhône-Alpes, et de nombreux autres partenaires publics et privés sur les départements.

La Fête de la Science en région Rhône-Alpes
Organisé sur tout le territoire Rhône-Alpin, ce rendez-vous annuel rend la Science accessible à tous les citoyens et offre l'occasion privilégiée de rencontrer ses acteurs et de dialoguer avec eux autour d'un millier d'animations.

Le Pôle territorial de référence (P.T.R.) de Rhône-Alpes
Le 22 mars 2012, les Ministres en charge de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,  et de la Culture et de la Communication  lançaient  le Conseil National de la C.S.T.I., dans l’objectif d’impulser une vision stratégique pour la C.S.T.I.et la rendre plus visible et plus efficace. Chargés de l’animation de cette stratégie régionale au niveau local, des pôles territoriaux de référence sont désignés et mis en place. Un comité opérationnel assure le lien entre les pôles territoriaux et le conseil national.

Les plateformes technologiques de Rhône-Alpes
En 2007, l’État et la Région ont lancé l’opération "Plates-formes Technologiques Rhône-Alpes" qui vise à accompagner d’ici 2014 une vingtaine de projets structurants dans le cadre du Grand Projet 3 du C.P.E.R. 2007-2013.

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