Décret n° 2012-564 du 24 avril 2012 relatif à la durée minimale des périodes de professionnalisation prises en compte pour ouvrir droit aux versements au titre de la péréquation par le fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels. JORF n°0099 du 26 avril 2012 page 7452, texte n° 36.
Publics concernés : organismes paritaires collecteurs agréés de la formation professionnelle (OPCA), fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP), personnes en période de professionnalisation.
Objet : versements du FPSPP aux OPCA, au titre de la péréquation, destinés au financement d'actions de professionnalisation.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication.
Notice : le FPSPP assure la péréquation des fonds de la formation professionnelle collectés et gérés par les OPCA, notamment au titre de la professionnalisation (articles L. 6332-21 et suivants du code du travail).
Cette péréquation est opérée par des versements du FPSPP aux différents OPCA destinés, en particulier, au financement d'actions de professionnalisation. Pour bénéficier de ces versements, les OPCA doivent notamment affecter au moins la moitié des fonds qu'ils collectent au titre de la professionnalisation au financement de périodes de professionnalisation supérieures à une durée minimale fixée par décret.
Cette durée minimale est actuellement fixée à 120 heures. Le présent décret porte cette durée à 150 heures pour inciter les OPCA à financer des périodes de professionnalisation plus longues, qui s'adressent aux publics dont les besoins de formation sont les plus importants.
Le Premier ministre,
Sur le rapport du ministre du travail, de l'emploi et de la santé,
Vu le code du travail, notamment son article L. 6332-22;
Vu l'avis du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie en date du 29 février 2012,
Décrète :
Article 1
A l'article D. 6332-106-1 du code du travail, les mots: « cent vingt » sont remplacés par les mots: « cent cinquante ».

NIACE is pleased that the Independent Review Panel on Professionalism in Further Education is seeking to resolve the uncertainty which has existed over the future direction of professional standards across further education. NIACE is primarily concerned that the new arrangements emerging from the legislation will ultimately enhance the experience of adult learners.
The Institute for Learning (IfL) has played a vital role in raising the professionalism of staff in Further Education and Skills. As a private membership body, the Institute will have an important role to play in future alongside LSIS and other organisations such as NIACE, which have a keen interest in maintaining and raising the quality of the learning experience for adults.
Alastair Clark, Programme Manager at NIACE, said:
    "Adults should have access to a broad range of inspiring learning opportunities which are carefully delivered to meet their needs. Where structured learning is offered, we believe that professionally trained teachers have the unique skills needed to develop learning pathways which present the right degree of challenge, whilst adapting programmes to meet the needs of individuals.
    We welcome a reform of the PTTLS qualification and are pleased to see that its replacement will provide a threshold licence to practice. People who have come to learning themselves as adults can have a particularly powerful role to play in teaching others who are treading similar paths, and for this reason, we will welcome a new initial qualification if it is both accessible and robust. We also agree with the removal of associate lecturer status and we agree with the panel that adult learners should expect the best teaching from a fully-fledged teacher.
    The removal of the 2007 regulations does carry risks and we are concerned that the ‘rolling back of central control' may lead to less consistency. The panel say they are ‘convinced that every employer in the sector routinely provides systematic induction for new lecturing staff'. However, the removal of regulations carries the risk that this claim will be more difficult to make in future without the right combination of support and contractual obligation. In a rapidly changing world the importance of regular CPD is crucial so teachers can keep improving their skills and we hope that the removal of the formal requirement does not reduce employers' commitment.
    The voice of the practitioner in FE is vital. Unions such as UCU play an important part in this, but undoubtedly since the creation of the IfL it has helped raise awareness of the issues faced by those working directly with learners, particularly where the views of practitioners do not directly align with those of learning providers. We are pleased that the IfL will continue in this capacity and we look forward to working with it to ensure that practitioner voices are heard alongside those of learners, providers and of course employers, which we hope will result in a true community of practice that encompasses all parties across the further education sector."

Nous vous proposons de nous réunir afin d'aborder les dispositifs de la  professionnalisation et de vous présenter les nouveautés pour l'année 2012 autour des thèmes suivants:
• Le contrat de professionnalisation et les aides financières pour 2012.
• Présentation de notre nouveau dispositif Vision Pro; un contrat de professionnalisation sur mesure qui permet de former son salarié partiellement ou intégralement en interne lorsque l'offre de formation n'existe pas en externe ou lorsqu'elle n'est pas présente dans la région.
• L'action passerelle: le contrat de professionnalisation du BAC au BTS.
• Présentation du protocole d’accord entre  le Conseil Général des Alpes Maritimes, l’Etat, Pôle emploi, l’AGEFOS PME et l’UPE 06  relatif à la gestion et à la sécurisation des parcours professionnels.
Vos partenaires se mobilisent et vous invitent: Jeudi 19 Avril 2012 à 08h30. A l'UPE 06, Bat. Cap Var C2 (2ème étage) - Avenue Georges Guynemer - 06700 SAINT LAURENT DU VAR. Télécharger l’invitation.

Les actions de professionnalisations - Une réponse concrète au recrutement et à l'accès à l'emploi.
Le Contrat Unique d'Insertion/Contrat Initiative emploi
Avec les aides financières qui l’accompagnent, l’État et le Conseil général des Alpes Maritimes   visent à faciliter l’embauche et la reprise d’emploi .
Ce contrat:
- concerne  les employeurs du secteur marchand (entreprises et associations affiliées à l’Unedic),
- peut-être conclu sous la forme d’un  CDI ou d’un CDD (durée minimale d’au moins  6 mois),
- publics éligibles: les bénéficiaires du RSA, les demandeurs d’emploi longue durée (DELD), les travailleurs handicapés, les séniors de  + de 50 ans et les jeunes.

Le Contrat de Professionnalisation
Ouvert aux jeunes et aux adultes demandeurs d'emploi, il permet notamment l'acquisition d'une qualification , voire d'une certification en alternance.
* Un nouveau public spécifique: la loi relative à l'orientation et à la formation tout au long de la vie ouvre le dispositif aux bénéficiaires du revenu de solidarité active, de l'allocation de solidarité spécifique ou de l'allocation aux adultes handicapés ou aux personnes ayant bénéficié d'un contrat conclu en application de l'article L. 5134-19-1 (Contrat Unique d'Insertion).
Alternance: les modalités de l'alternance sont définies pour prendre en compte les besoins de l'entreprise et les pré requis du futur salarié.
Outre le financement de la formation, et de la fonction  tutorale par certains OPCA, des exonérations de charges patronales  sont prévues pour les adultes de 45 ans et plus. Réduction sur les bas salaires (FILLON) pour les autres publics.
Nous vous recommandons de vous rapprocher de votre OPCA pour connaître les modalités spécifiques (publics, certifications...): celui-ci est votre interlocuteur privilégié dans vos recrutements sous contrat de professionnalisation.
Le Contrat de Professionnalisation renforcé pour des publics spécifiques
Article L6325-1-1 du Code du travail - modalités de mise en œuvre spécifiques pour les jeunes de 16 à 25 ans révolus non bacheliers et qui ne sont pas titulaires d'un diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel, les bénéficiaires de minima sociaux (RSA, ASS, AAH) et les personnes ayant bénéficié d’un Contrat Unique d’Insertion.
L’ action de professionnalisation peut être allongée jusqu’à 24 mois.
Un accord de branche peut porter au-delà de 25% la durée de la formation et déterminer des forfaits horaires spécifiques.
Des forfaits horaires de prise en charge des coûts de formation majorés.
Un plafond spécifique de prise en charge des coûts liés à la fonction tutorale.
Les modalités de mise en oeuvre du tutorat externe seront progressivement définies par les branches professionnelles et leurs OPCA.
Actions de formation préalables au recrutement.
GESTION ET SECURISATION DE PARCOURS PROFESSIONNELS
Les aides à l'emploi.
Site de présentation des mesures pour l'emploi et la professionnalisation dans la gestion et la sécurisation de parcours professionnels. Actions expérimentales en partenariat avec les acteurs et opérateurs dans les Alpes Maritimes. 

Le programme de professionnalisation est en ligne sur le site de Prisme Limousin: http://www.prisme-limousin.fr/.  
Nous avons le plaisir de vous informer que des places sont encore disponibles pour les prochaines actions en février et mars. Nous vous recommandons de vous inscrire le plus tôt possible (nombre de places limitées pour les actions de formation, par publics et par ordre d'arrivée).
1- Réforme de la formation professionnelle et réforme des Opca
Conférence donnée par Jean Philippe Cépède, Directeur du département juridique de Centre Inffo. Introduction par la COPIRE Limousin, conclusion par les représentants de l'Etat et de la Région. Mardi 21 février 2012 de 14h à 17h. Dans les locaux de Chéops, 55 rue de l'Ancienne Ecole Normale des Instituteurs, 87000 Limoges Salle Auditorium.
25- Mieux connaitre les métiers en région: Les métiers de l'industrie:
Présentation et échanges avec l'Observatoire de Prisme Limousin, des représentants du secteur et des chefs d'entreprise. Lundi 12 mars 2012, de 14h à 16h, à BRIGUEUIL au sein de l'entreprise Sté Micro Contrôle.Conférence de présentation générale de l’Industrie en Limousin avec une focale particulière, via des témoignages de professionnels, sur les métiers en tension dans ce secteur (notamment ceux de la mécanique et de l’usinage) et visite commentée de l’entreprise Sté Micro Contrôle. et Mardi 13 mars 2012 de 9h à 17h à la Cité des Métiers de Limoges et du Limousin (Atelier 1 – Côté Jardin): Bourse à l'information (échanges de documents, plaquettes, flyers...) sur les métiers et les formations de l’industrie. Présentation de MAPPI le 8 mars 2012 au matin dans les locaux de Prisme-Limousin, Présentation Aidéo le 20 mars 2012 au matin dans les locaux de Prisme-Limousin, FIL (fonds d'information sur la lecture) le 13 ou 30 mars à Tulle ou Guéret.
14- Appels d'offres et dématérialisation des marchés publics de formation.
Laurence Herpin, Agilis. Jeudi 22 et vendredi 23 mars 2012 de 9h à 17h dans les locaux de Prisme-Limousin, le carré Jourdan 13 cours Jourdan 87000 LIMOGES Salle de conférence.
24- "Compétences transversales" et "compétences transférables" des compétences qui facilitent les mobilités professionnelles.
Frédéric Lainé, Centre d'Analyse Stratégique Paris. Vendredi 30 mars 2012 dans les locaux de Prisme-Limousin, le carré Jourdan 13 cours  Jourdan 87000 LIMOGES Salle de conférence.

Le dispositif de professionnalisation 2012 permet d`accompagner l’évolution des compétences des professionnels de l’insertion et l’emploi, de l’orientation et de la formation, et de développer la qualité de l'offre de formation de la commande publique.
Il est co-construit à partir des éléments d'analyse de certains dispositifs comme la démarche qualité Région, des évaluations des années précédentes et d`un travail avec les commanditaires et des représentants des réseaux régionaux des professionnels de l’emploi et de l'insertion, de l'orientation et de la formation. Dans ce cadre là, le CARIF Espace Compétences organise des formations modulaires de perfectionnement.
Vous trouverez, ci-après, les sessions du 1er trimestre 2012:
- Echanges et analyse de pratiques autour du bilan de compétences, 5 jours à partir du 20 février 2012
- Monter des projets dans le cadre du FSE, 2 jours , les 12 et 13 mars 2012
- Conduire un audit qualité interne, 3 jours, à partir du 19 mars 2012
- Les écrits professionnels dans le champ de l`orientation, 2 jours, à partir du 23 mars 2012
- Concevoir une offre de formation et répondre à un appel d`offre marché public, 3 jours, les 26, 27 et 28 mars 2012
- Comprendre les critères d'éligibilité du FSE et du FEDER, 1 jour, le 3 avril 2012
- L`entretien d'explicitation dans les pratiques d'accompagnement et d`orientation, 3 jours, à partir du 5 avril 2012
Pour vous inscrire, merci de remplir la fiche d`inscription et la renvoyer par fax au 04 42 82 43 32, ou par courriel à inscription@espace-competences.org.
Pour vous aider à élaborer votre parcours de professionnalisation au sein de ce dispositif, le CARIF Espace Compétences met à votre disposition des personnes et des ressources documentaires. Si vous avez des questions concernant ce dispositif, si vous souhaitez être conseillé sur le choix des actions correspondant à vos besoins, ou bien si vous aimeriez faire reconnaître vos acquis dans le secteur de la formation, l`équipe du CARIF est là pour vous renseigner. Vous pouvez contacter: Chantal Nami, chargée de mission, cnami@espace-competences.org, tél. 04 42 82 43 28, Hélène Destin, chargée d’études et d’information, hdestin@espace-competences.org, tél. 04 42 82 43 36.

Votre contribution Professionnalisation participe au développement de l’employabilité, au maintien dans l’emploi et à la sécurisation des parcours professionnels.
Présentation des 5 dispositifs qui la composent.
La contribution Professionnalisation, mutualisée, est redistribuée aux entreprises selon des critères légaux, ceux décidés par le Conseil de gestion d’Uniformation et les sections paritaires professionnelles. Elle comprend 5 dispositifs:
Le contrat de professionnalisation
Fait pour l’insertion et la réinsertion professionnelle des jeunes, des demandeurs d’emploi et des bénéficiaires de minimas sociaux. Les critères de prise en charge 2012 sont inchangés:
    9.15 € l’heure de formation, pour les publics classiques;
    15 € pour les publics en difficulté.
La période de professionnalisation
Faite pour assurer le maintien dans l’emploi ou l’évolution des salariés en CDI ou en CUI;
Le forfait horaire de prise en charge reste inchangé : 9.15 €. Le seuil de déclenchement de la prise en charge est cependant modifié:
    35 heures pour les entreprises de moins de 250 salariés,
    70 heures pour les entreprises de plus de 250 salariés,
    80 heures lorsqu’il s’agit de salariés en contrat unique d’insertion.
Le DIF (droit individuel à la formation)
Fait pour se constituer un crédit d’heures de formation, à utiliser en accord avec l’employeur.
Les forfaits horaires de prise en charge sont inchangés: 25 € HT pour les formations collectives, 53 € HT pour les formations individuelles
Le seuil de déclenchement de la prise en charge est désormais fixé à 14 heures.
Le DIF Portable
Fait pour mobiliser le crédit d’heures de DIF acquis dans le cadre d’un contrat de travail antérieur.
Le calcul de la prise en charge forfaitaire reste identique: 9.15 € x nombre d’heures acquises et non utilisées.
La POE (préparation opérationnelle à l’emploi)
Elle permet à un demandeur d’emploi de bénéficier d’une action de formation préalable à la prise de poste
Le forfait horaire de prise en charge versé par Uniformation en complément du financement de Pôle Emploi s’élève désormais à 6 € de l’heure dans la limite des coûts pédagogiques.
Professionnalisation: les critères 2011.

Télécharger l'enquête L'Enquête Qualitative PRO 2010 du FPSPP.
Tables des matières - Dispositif de la professionnalisation
Sommaire
Synthèse et tendances 2010
Ensemble des OPCA, plus intérimaires et intermittents
OPCA professionnels
OPCA interprofessionnels
Annexe intérimaires
Annexe intermittents
Evolution Collecte et Engagements 2007-2010 par OPCA
Synthèse Dispositif de la professionnalisation
1,5 Million d’entreprises employant 17 Millions de salariés
1,906 Milliard € de Contribution Professionnalisation 2010
880000 actions de formation prises en charge pour un montant de 1,900 Milliard €
CONTRATS DE PROFESSIONNALISATION
150 000 Contrats de Professionnalisation ont été pris en charge en 2010 pour un montant de 990 millions €
95 millions d’heures stagiaires
Soit des prises en charge moyenne de Contrats de Professionnalisation :
Jeunes 6 834 €
Adultes demandeurs d’emploi 5 417 €
Publics prioritaires 6 432 €
44 % des Contrats de Professionnalisation sont accueillis dans une entreprise de moins de 20 salariés
• 68 % des Contrats de Professionnalisation CDD comportent un nombre d’heures de formation < 800 h
• 67 % des Contrats de Professionnalisation CDI comportent un nombre d’heures de formation < 500 h
• Les niveaux d’entrée en formation des bénéficiaires de Contrats de Professionnalisation sont principalement de niveau IV et inférieur.
• Les Contrats de Professionnalisation CDI Jeunes, prioritaires et adultes demandeurs d’emploi visent particulièrement les qualifications reconnues par les branches professionnelles
• Le Contrat de Professionnalisation Jeunes CDD conduit majoritairement à des formations ayant pour finalité un diplôme d’Etat ou titre homologué
• Les trois-quarts des Contrats de Professionnalisation Jeunes concernent des jeunes âgés de 21 à 25 ans
• Deux tiers des Contrats de Professionnalisation Adultes demandeurs d’emploi concernent un adulte âgé entre 26 et 34 ans
• Près des trois-quarts des durées des formations sont inférieures à 12 mois à l’exception du Contrat de Professionnalisation Jeunes CDD dont la moitié est supérieure à 12 mois
• Les trois-quarts des spécialités de formation des Contrats de Professionnalisation concernent les domaines technicoprofessionnels des services dont les deux tiers dans les domaines des échanges et gestion (commerce, vente, comptabilité, transport)
CIPI- CDPI
6680 CIPI et CDPI ont été pris en charge en 2010 pour un montant de 26 millions €
PERIODES DE PROFESSIONNALISATION - CTP - CRP
366000 Périodes de Professionnalisation ont été prises en charge en 2010 pour un montant de 580 millions €
Dont 44800 Périodes de Professionnalisation >= à 120 h pour 187 millions €
Les trois-quarts des Périodes de Professionnalisation concernent des salariés d’entreprises de 50 salariés et plus
La prise en charge moyenne d’une Période de Professionnalisation s’élève à 1583 €
• 66% des Périodes de Professionnalisation comportent un nombre d’heures de formation < 80h
•Les bénéficiaires de Périodes de Professionnalisation ont un niveau d’entrée en formation principalement de niveau IV et inférieur.
•La moitié des formations financées dans le cadre d’une Période de Professionnalisation touchent des salariés de la catégorie socioprofessionnelle Ouvriers-Employés
•Les spécialités de formation des Périodes de Professionnalisation concernent pour plus de la moitié les domaines technicoprofessionnels des services
9 400 CTP ont été pris en charge pour un montant de 26 millions €
32 700 CRP ont été prises en charge pour un montant de 89 millions €
Plus de la moitié des CTP-CRP concernent des salariés d’entreprises de moins de 20 salariés
Les prises en charge moyenne des CTP-CRP s’élèvent à 2717 €
• 50% des CTP et CRP comportent un nombre d’heures de formation > 120 h
•Les CTP et de CRP ont un niveau d’entrée en formation principalement de niveau IV et inférieur
• Plus de la moitié des formations financées dans le cadre des CTP et CRP concernent les Employés
•Les spécialités de formation des CTP et CRP concernent pour plus de la moitié les domaines technico-professionnels des services
DIF PRIORITAIRES ET PORTABLES
294000 DIF prioritaires ont été pris en charge pour un montant de 179 millions €
3500 DIF portables ont été pris en charge pour un montant de 3 millions €
Plus de la moitié des DIF prioritaires et portables concernent des salariés d’entreprises de moins 500 salariés
La prise en charge moyenne d’un DIF prioritaire est de 606 € et celle d’un DIF portable de 804 €
• 55% des DIF prioritaires comportent un nombre d’heures de formation < 20 h
• 80% des DIF portables comportent un nombre d’heures de formation > 20 h
• La moitié des bénéficiaires des DIF prioritaires et portables sont issus de la catégorie socioprofessionnelle Ouvriers-Employés
TUTEURS
19 000 actions de formation Tuteurs ont été prises en charge pour un montant de 7 millions €
Télécharger l'enquête L'Enquête Qualitative PRO 2010 du FPSPP. Voir aussi FPSPP: synthèse du dispositif Contrat de professionnalisation, FPSPP: synthèse du dispositif CIF, 1er bilan du Fpspp.

Pour réussir l’intégration et la professionnalisation des jeunes en entreprises, le ministère du Travail, de l’Emploi et de la Santé avec ses partenaires (entreprises et service public de l’emploi) lancent cette nouvelle édition du guide « Tous gagnants ».
Ce guide est une boîte à outils qui présente:
- Le détail des processus efficaces pour réussir les recrutements en alternance et intégrer durablement de nouveaux talents dans les entreprises;
- Les nouvelles mesures mises en place en matière d’alternance pour faciliter et inciter les entreprises à embaucher;
- Les mesures prises pour assurer la promotion et la valorisation de l’alternance auprès des jeunes;
- Des fiches présentant le rôle des différents acteurs de l’emploi.
Cette deuxième édition propose également des exemples récents de bonnes pratiques privées, publiques et de partenariat, pour faciliter l’accès des jeunes aux contrats d’apprentissage ou de professionnalisation.

Le dispositif de professionnalisation, financé par l'Etat et la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, permet d'accompagner l’évolution des compétences des professionnels de l’orientation, de la formation et de l’emploi, et de développer la qualité de l'offre de formation de la commande publique. Découvrir le programme.
Nouveau! Le programme 2012 des formations modulaires est disponible!
Les formations modulaires 2012 sont articulées autour de 4 thématiques:
Thème 1 - Inscrire son activité dans un contexte socio-économique et comprendre les enjeux du territoire.
1 - 1   L'orientation tout au long de la vie: contexte, dispositif, enjeux et perspectives
Intervenant : Régis Guillemette d'Espace Compétences - 1 j - Dates en cours de programmation, programme détaillé.
1 - 2   Intégrer la dimension égalité des chances dans ses actions
Intervenant : CIDFF - 1 j - Dates en cours de programmation, programme détaillé.
1 - 3   Comprendre les critères d’éligibilité du FSE et du FEDER
Intervenant : VIAREGIO - 1 j - Dates: 3 avril 2012, programme détaillé.
1 - 4   Monter des projets dans le cadre du FSE
Intervenant: VIAREGIO - 2 j - Dates: 12 et 13 mars 2012, programme détaillé.
1 - 5  Quelles responsabilités pour les porteurs de projet et les partenaires de groupements dans les marchés publics
1 - 6  Informer sur les contrats en alternance et le contrat unique d’insertion
1 - 7   Informer les salariés sur leurs droits à la formation
1 - 8   Informer les demandeurs d’emplois et  les salariés licenciés pour motif économique sur les mesures d’accès à la formation
1 - 9   Informer sur les mesures de prévention, d’accompagnement et d’indemnisation du chômage.
Thème 2 - Manager et gérer sa structure.
2 - 1     Les organismes de formation et leurs obligations légales
Intervenant: Université d'Avignon - 1 j - Dates: en cours de programmation, programme détaillé.
2 - 2     La fonction  commerciale en formation: conduire des négociations commerciales
2 - 3     Élaborer des coûts de formation en fonction des règles des marchés publics: quelle marge de négociation?
2 - 4     Concevoir une offre de formation et répondre à un appel d’offre marché public
Intervenant : Antigone - 3 j - Dates: 26, 27 et 28 mars 2012, programme détaillé.
2 - 5     Conduire un audit qualité interne
Intervenant : DFM Conseil - 3 j - Dates: 19 et 20 mars, 12 avril (session a), 24 et 25 septembre, 15 octobre (session b), programme détaillé.
2 - 6     L’entretien annuel d’évaluation et l’entretien professionnel
Intervenant : ICSF - 2 j - Dates: 2 et 3 juillet 2012, programme détaillé.
2 - 7    Mettre en place les conditions d'hygiène et de sécurité dans sa structure (document unique, ...)
2 - 8     Sensibiliser les équipes aux principes du développement durable
Intervenant : Ecoformation 84 - 1 j - Dates: 29 mai 2012, programme détaillé.
2 - 9     Gérer efficacement son temps de travail
Thème 3 - Accompagner les publics dans leurs parcours et leurs transitions professionnelles.
3 - 1     Accueil des apprenants : communication, dossier accueil, dossier de rémunération
3 - 2     Échanges et analyse de pratiques autour du bilan de compétences
Intervenant : André Chauvet - 5 j - Dates: 20 février, 16 mars, 10 avril, 24 mai, 25 juin 2012 (session a), 22 juin, 11 septembre, 9 octobre, 9 novembre, 11 décembre 2012 (session b), programme détaillé.
3 - 3     L’entretien d’explicitation dans les pratiques d’accompagnement et d’orientation
Intervenant : André Chauvet - 3 j - Dates: 5 et 6 avril, 9 mai 2012, programme détaillé.
3 - 4     Les enjeux et pratiques de l’accompagnement des mobilités professionnelles
Intervenant : André Chauvet - 3 j - Dates: 12 et 13 septembre, 16 novembre 2012, programme détaillé.
3 - 5     Une démarche éducative d’accompagnement et d’orientation : l’ADVP
3 - 6     Les écrits professionnels dans le champ de l’orientation
Session a :
Intervenant : André Chauvet - 2 j - Dates: 22 mars, 26 avril 2012, programme détaillé.
Session b :
Intervenant : S. Schrepel - 2 j - Dates: 14 et 15 juin 2012, programme détaillé.
3 - 7    La médiation de l’information dans les pratiques d’orientation, enjeux et méthodes
Intervenant : André Chauvet - 2 j - Dates: 1er et 2 octobre 2012, programme détaillé.
3 - 8    L’usage des informations socio-économiques dans les pratiques de conseil et d’accompagnement
Intervenant : André Chauvet - 2 j - 11 et 12 juin 2012, programme détaillé.
3 - 9    L’accompagnement en VAE, quels outils et méthodes?
Session a :
Intervenant : Université d'Avignon - 2 j - Dates:  en cours de programmation, programme détaillé.
Session b :
Intervenant : AFPA PACA -  2 j - Dates:  en cours de programmation, programme détaillé.
3 - 10  Le conseil personnalisé en VAE
Intervenant : Université d'Avignon - 2 j - Dates:  en cours de programmation, programme détaillé.
3 - 11  Comprendre et savoir utiliser les réseaux sociaux pour ses actions d’orientation
Connaitre des outils d'orientation et de formation
Les outils JAE d'aide à l'orientation : Inforizon, Pass'Avenir, Transférence  - 0,5 j
Dates: 14 février après-midi, 17 avril après-midi, 5 juin après-midi, programme détaillé et fiche d'inscription spécifique.
Thème 4 - Concevoir des dispositifs de formation et animer des actions de formations.
4 - 1     Concevoir des scénarios pédagogiques innovants et ludiques
4 - 2     Intégrer les notions de développement durable dans les modules de formation
4 - 3     Individualiser les parcours, les progressions et les situations pédagogiques
Intervenant : ICSF - 3 j - Dates: 14 et 15 mai, 21 juin 2012 (session a), 25 et 26 octobre, 23 novembre (session b), programme détaillé.
4 - 4     Le centre de ressources comme outil de l’individualisation
Intervenant : ICSF - 4 j - Dates: 17 et 18 septembre, 16 et 17 octobre 2012, programme détaillé.
4 - 5     Évaluation de la formation  (évaluation des acquis – évaluation de fin de formation…)
4 - 6     Mettre en place une stratégie « médias sociaux » : construire des outils d’information ou de formation en ligne.
Le dispositif de professionnalisation 2012 permet d'accompagner l’évolution des compétences des professionnels de l’insertion et l’emploi, de l’orientation et de la formation, et de développer la qualité de l'offre de formation de la commande publique.
Il est co-construit à partir des éléments d'analyse de certains dispositifs comme la démarche qualité Région, des évaluations des années précédentes et d'un travail avec les commanditaires et des représentants des réseaux régionaux des professionnels de l’emploi et de l'insertion, de l’orientation et de la formation.
Fiche d'inscription 2012.  Conditions générales et financières.
Vous êtes organismes de formation ou vous souhaitez le devenir?
Le CARIF Espace Compétences vous propose une plateforme de services
Elle vous permet:
- d'être informés sur les obligations réglementaires et la législation sociale vous concernant,
- d'accéder au dispositif de professionnalisation via des formations modulaires ou certifiantes,
- de participer à des conférences thématiques sur des sujets de fond ou d'actualité,
- de bénéficier du service de veille (centre de documentation, lettre d'information, appels d'offres, liens utiles, etc...)
Par ailleurs, faites-vous connaître en vous inscrivant sur l'outil régional d'information sur l'ofrre de formation: la Banque Régionale Offre de Formation.
Une seule saisie de votre part permet de rediffuser votre offre de formation sur des outils régionaux et nationaux à l'usage des professionnels comme du grand public:
- de sites partenaires nationaux ou régionaux tels que Centre Inffo ou l'Intercariforef
- les applicatifs nationaux utilisés par le Pôle Emploi et les Missions Locales
- et d'autres sites d'nformation permettant à tous de connaître l'offre de formation régionale.