Le CFA est tenu de délivrer les documents pédagogiques nécessaires au suivi de la formation de l’apprenti tant au sein de l’établissement scolaire que dans l’entreprise. Ces documents comportent des mentions obligatoires mais sont libres de rédaction.
Le livret d’apprentissage
Le livret d’apprentissage est le document obligatoire permettant au CFA et à l’entreprise de fixer les objectifs que l’apprenti doit atteindre. Il est l’outil de mesure de la progression de l’apprenti. La réussite de cette démarche induit une relation et une collaboration étroite entre l’apprenti, le maître d’apprentissage et l’entreprise. En tant que CFA, vous  êtes en charge de la coordination pédagogique entre les formations scolaires et la formation suivie en entreprise. Ce livret est donc un atout indispensable à l’accomplissement de votre tâche. Le livret pédagogique contient des informations à caractère général (statut de l’apprenti, le contrat d’apprentissage, le rôle du CFA), des informations à caractère pédagogique (la progression de l’apprenti dans son travail, l’emploi du temps, le CAP), et des informations sur le suivi de la formation de l’apprenti tant au sein de l’entreprise qu’avec le CFA.
Pour avoir plus d'information sur le livret d'apprentissage, consultez la Circulaire n°80-406 du 29.9.80
Ce livret doit être présenté à l’inspecteur de l’apprentissage au cours de tout entretien avec l’apprenti.
Le document de liaison
Le document de liaison entreprise/CFA est le document à destination des maitres d’apprentissage récapitulant les objectifs que l’alternant devra atteindre tant au sein de l’entreprise que dans ces formations scolaires. La définition de ces objectifs de formation à atteindre pour chacun des pôles de formation dépendra des particularités de l’entreprise et du parcours personnalisé qui aura été défini pour l’apprenti.
Fiche navette entreprise-CFA
À l'usage des apprentis, la fiche navette permet à l’apprenti d’effectuer sur son lieu de travail des observations et recherches sur les différents aspects de son métier. L’élaboration de cette fiche se fait en étroite collaboration avec le maitre d’apprentissage. L’objectif est de permettre à l’apprenti de préparer la mise en projet d’activités et de collecte d’information. Pour vous aider dans la rédaction de ces documents, le ministère de l’Éducation nationale a publié la circulaire n°2001-129 du 11.7.01.
Afin de vous aider dans la rédaction de ces documents, n’hésitez pas à consulter le site du Centre national de ressources pour l'alternance en apprentissage. Voir l'article...

Google has launched the latest addition to their Apps for Education, Google Classroom, a product designed in collaboration with teachers to help them save time, keep classes organised and improve communication with students. Read more...

What is it?
The European Union helps to develop tools which make it easier to understand the working of higher education systems in the EU countries and so to make it easier for people to move from one country to another to study.
Why is it needed?
Greater transparency makes it easier for students and researchers to choose where to study and work. For institutions, offering more accessible and comparable information helps them to better position themselves and improve their development strategies, quality and performances. More transparency also supports policy-makers in their strategic choices on the reform of higher education systems.
What has been done so far?
The European Union supports a series of practical tools to enhance transparency in higher education. These include:

Plusieurs de nos fiches techniques ont été mises à jour récemment, notamment pour prendre en compte des dispositions de la loi Formation du 5 mars 2014. Parmi celles-ci : la taxe d'apprentissage et les OCTA, les OPACIF, la VAE, le Comité d'entreprise (GPEC et formation professionnelle), mais aussi les Emplois Tremplins Environnement, le Congé de formation professionnelle des agents de l'Etat (CFP), le Congé de préparation aux examens et concours et le Programme d'Accès aux Compétences-clés.
Consultez les dernières mises à jour et téléchargez les fiches sur notre site ou sur la plateforme PRECO pour commenter ou poser des questions sur ces dispositifs (vous y trouverez aussi notre première fiche sur le compte personnel de formation). Voir l'article...

A new web-site to help UK and international prospective postgraduate students find the right higher education courses for them is to be developed by the four UK higher education funding bodies.
The online decision-making tool, provisionally called ‘PGT Choices’, will be launched in 2015. It is designed to help prospective postgraduate taught (PGT) students identify the sorts of questions to ask when deciding what and where to study, and to signpost sources of relevant information. More...

PRECO est l’outil indispensable des conseillers emploi-formation. Avec plus de 200 dispositifs, 350 questions/réponses et de nombreuses ressources, cette plate-forme permet de retrouver en un seul endroit tout ce qui est nécessaire à l’accompagnement des publics.
Au travers des forums, il est aussi possible à chacun de poser ses questions et de profiter de la connaissance et de la pratique des autres professionnels.
Pour utiliser au mieux PRECO, venez participer au Web Rendez-vous du mardi 8 avril, de 14h à 15h.
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