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Formation Continue du Supérieur
10 octobre 2017

How to Run A Shiny App in the Cloud Using Tutum, Digital Ocean and Docker Containers

How to Run A Shiny App in the Cloud Using Tutum, Digital Ocean and Docker Containers
Tony Hirst, OUseful Info, 2015/12/29
A few weeks ago I ran a link about running an application in a container in the cloud. The idea of this is that you create a complete operating system and server in a single package and run it on a cloud-based service. More...

8 octobre 2017

How to Choose the Right Digital Learning Device

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Choosing the right digital learning device can be tricky. As more schools go one-to-one, offering every student a computer or tablet, they are faced with the difficult choice of picking one device that will work for all purposes. More...

8 octobre 2017

Ohio State, Apple Start Push in Digital Learning

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Ohio State University and Apple on Wednesday announced a collaboration that will start a digital learning effort at the university that Apple and university officials said may represent the company’s most ambitious program in higher education. More...

6 octobre 2017

Digital literacy a key factor for employers, report finds

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Higher ed institutions ought to be prioritizing digital literacy skills revolving around digital savvy, creativity, and complex thinking, as employers increasingly value these qualities in college graduates. The World Economic Forum predicts 35% of the top ten skills employers say they want will change by 2020, and will increasing include to include these competencies, according to a new report from the New Media Consortium. More...

6 octobre 2017

Concertation pour la construction d’une feuille de route de la filière numérique régionale

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Entrepreneurs, structures d'accompagnement, clusters, laboratoires de recherche, investisseurs, écoles et centres de formations sont invités à co-construire la feuille de route régionale de soutien à la filière numérique, en faisant des propositions sur le site https://concertations.nouvelle-aquitaine.fr/. Plus...
5 octobre 2017

Appel à propositions dans le cadre l’EDEC sur la transition numérique - Promotion Immobilière

La branche professionnelle de la promotion immobilière regroupe l’ensemble des entreprises appliquant la Convention Collective Nationale (CCN) du 18 mai 1988 (IDCC 1512- n° 3248) et est constituée :
  •  des entreprises de promotion immobilière privée dont l’activité principale est la réalisation d’opérations immobilières en logements, bureaux ou locaux commerciaux ou logistiques
  • des entreprises qui ont une activité d’aménageurs-lotisseurs.
En 2016, une étude sur l’impact du digital sur les emplois et les compétences de la promotion immobilière a été lancée  pour identifier les évolutions en termes d’activités et de compétences de la promotion immobilière, issues de la transformation digitale. Plus...
5 octobre 2017

« Formation et numérique : je t’aime, moi non plus… »

Dans les champs de la culture, de la communication, des médias et des loisirs, champs du numérique appliqué par excellence, la problématique de digitalisation recouvre tous les niveaux de production, de diffusion ou d’exploitation des contenus. La formation à ces nouvelles formes d’activité n’échappe pas à cette nouvelle dynamique. Mieux même, elle tend à constituer un vecteur d’acculturation accéléré à ces nouveaux formats. Plus...

5 octobre 2017

La digitalisation de la formation s'accélère !

Opcalia - OPCA - Promoteur de compétences - OpcaliaLa digitalisation de la formation continue s'accélère. Les entreprises et les branches se transforment et les politiques publiques visant à favoriser l'accès des demandeurs d'emploi à une offre de formation "digitale" individualisée se multiplient. Plus...

3 octobre 2017

"Digital tools are a great opportunity for the education system"

The major asset of our approach is that it enables us to work during school time, within the classroom walls, and side by side with the teacher. Pupils spend 24 hours per week with their teacher, which is why we need to make sure they are able to confront their difficulties within this timeframe, thanks to the educational tools validated by scientific research. Plus...

3 octobre 2017

“School prepares future citizens to live in an already digital society”

Data justifies this observation: the share of digital investment (acquisition of resources, services, personal and collective equipment) is always weaker compared to the acquisition of traditional teaching equipment for classrooms or paper resources like school textbooks. Plus...

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