Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Formation Continue du Supérieur
20 avril 2013

Humanities still matter, say experts at U of R summit

http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/50408_141888329160971_761483995_q.jpgBy Kerry Benjoe. Humans will never be obsolete, which is why social sciences and humanities will always be relevant - even in today's rapidly changing society, say some experts. That was the message at the Humanities and Social Sciences summit hosted by the University of Regina on Wednesday.
"Technology and people are one," said Antonia Maioni, president of the Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences. "It's not just the way you build a machine or the way you use technology when building data systems, but it's also what you put in the system. You can't have video games without having content about what the video games are about."
The summit - Balance and Change in the 21st Century - is to create an opportunity for educators to meet with leaders from the Prairie Region to talk about the importance of finding that balance between economic growth and development with the need to support cultural awareness, meaningful employment and education. Read more...
19 avril 2013

Opération Phénix 7ème édition

http://blog.educpros.fr/bernarddeforge/wp-content/themes/longbeach_bdeforge/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Bernard Deforge. Malgré la conjoncture particulièrement maussade, l’opération Phénix continue et sa 7ème édition est en route. Une entreprise partenaire nouvelle nous a rejoints, la SSII Helpline, que je salue pour son adhésion enthousiaste à notre aventure. Quinze types de postes sont en ligne sur le site www.operationphenix.fr, et notre grand forum annuel s’est tenu avec succès le 9 avril dernier. Je dis: avec succès, car comme chaque année c’est environ un millier de jeunes qui se sont déplacés pour rencontrer les entreprises et suivre les ateliers proposés. Particularité de cette année, beaucoup d’étudiants d’universités non parisiennes sont venus: je veux souligner spécialement la petite dizaine d’étudiants de l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand arrivés en mini-bus pour l’événement! 
Pour le moment et jusqu’au 12 mai, c’est le dépôt des candidatures. Suite de l'article...
Blag Educpros Bernard Deforge. Go háirithe ainneoin an geilleagar gloomy, lean an Fhionnuisce oibriú agus is é a eagrán 7 ar siúl. Níos mó...
13 avril 2013

The crisis literature in higher ed, revisited again and again

By Léo Charbonneau. According to a survey last fall, 89 percent of U.S. adults and 96 percent of senior administrators at colleges and universities said higher education is in crisis, and nearly 4 in 10 in both groups considered the crisis to be “severe.” More fodder for the crisis literature in higher education. In Canada, I’d say there isn’t quite the same sense of foreboding doom, but we do certainly have our own home-grown examples of the crisis literature. This comes to mind because of a stray comment I heard recently from Glen Jones that it has been ever thus. Dr. Jones, professor of higher education at the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, said one of the first papers he ever had published, nearly a quarter century ago, was an editorial on the crisis literature in Canadian higher education. Read more...
13 avril 2013

Why STEM Should Care About the Humanities

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/the-conversation-newheader.pngBy Kira Hamman. One need not look far these days to find people skeptical (at best) about the value of higher education. Most of these people particularly question the value of a liberal-arts education, which they view as outdated and elitist. Claiming economic pragmatism, they seek the curtailment or even outright elimination of arts and humanities programs. Liberal arts, they say, are a luxury we can no longer afford, because students who study the liberal arts do not develop the skills they need to succeed in the workplace. This is an absurd and entirely unsubstantiated claim that I will not bother to debunk here (for an excellent takedown of this position, see Brian Rosenberg’s January 30 article in the Huffington Post). Still, absurd though it is, those of us in the sciences may think to let the humanities fight their own corner. What does this have to do with us? we may well ask. Read more...
11 avril 2013

Salon de la valorisation en sciences humaines et sociales

http://www.cnrs.fr/inshs/z-outils/images/charte/seconde/innovatives-shs.jpgInnovatives SHS - Salon de la valorisation en sciences humaines et sociales - 16 et 17 mai 2013 à l’Espace Charenton
L'Institut des sciences humaines et sociales du CNRS et l'Alliance Athéna organisent, les 16 et 17 mai 2013, Innovatives SHS. Salon de la valorisation en sciences humaines et sociales, qui se tiendra à Paris, à l'Espace Charenton.
Le transfert des résultats de la recherche vers la société est au cœur de la réflexion menée actuellement sur l’évolution de la recherche et de l’enseignement supérieur.
Les sciences humaines et sociales participent de manière massive à ce transfert de connaissances et d’innovations vers la société, non seulement en exerçant des activités d’expertises auprès des entreprises, des collectivités locales ou des médias mais aussi en créant des produits multimédia d'apprentissage des langues, des logiciels d'aide à la décision ou des outils de reconstitution 3D pouvant être diffusés ou commercialisés.
Le caractère protéiforme de la valorisation en sciences humaines et sociales fait cependant que leurs apports, pourtant fondamentaux dans ce domaine, sont souvent méconnus, en du monde des décideurs.
C’est la raison pour laquelle l’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS, en lien avec l’Alliance Athéna, a souhaité mettre en lumière les initiatives des chercheurs de toutes les disciplines des sciences sociales et des humanités.
Il organise les 16 et 17 mai 2013 à l’Espace Charenton Innovatives SHS, le premier salon de la valorisation de la recherche en sciences humaines et sociales.
Ce salon permettra d'ouvrir une réflexion collective sur les transferts de la recherche en sciences humaines et sociales vers la société. Il sera aussi l'occasion de mieux faire connaître la capacité des équipes de recherche à dialoguer avec les entreprises, les collectivités locales, le monde associatif ou le monde de l’éducation.
Pour cela, Innovatives SHS  propose à la fois:

- Un espace d'exposition accessible tout au long des deux journées, réunissant environ une centaine de projets présentés par des scientifiques et par leurs partenaires qui, à cette occasion, échangeront avec les visiteurs autour de démonstrations ou de posters;
- Une rencontre entre l’Alliance AllEnvi et l’Alliance Athéna autour de la valorisation des connaissances sur un thème emblématique des Sciences Humaines et Sociales: l’alimentation;
- Un programme d'ateliers-débats qui permettra d'aborder les différentes facettes de la valorisation dans les SHS.
Le CNRS et l'Alliance Athéna entendent, à cette occasion, afficher leur soutien à l’engagement des chercheurs, enseignants-chercheurs et personnels IT, dans les activités de valorisation, et favoriser les conditions d'une dynamique nouvelle.
Les soixante et onze projets retenus pour l’espace exposition et pour l’espace posters seront répartis dans les quatre grandes thématiques autour desquelles s’articulera l’ensemble du salon: Territoires; Patrimoine; Education; Expertises.
Vous trouverez ci-joint l'affiche et le flyer de l'événement. Ils sont également téléchargeables en haute définition sur le site de l'institut: http://www.cnrs.fr/inshs/innovatives-shs2013/aller-plus-loin.htm. Télécharger l'affiche (HD). Télécharger le flyer (HD). Lire le communiqué de presse. Pour CNRS Hebdo, les organisateurs du salon expliquent les objectifs de cet événement inédit dans l'univers des SHS. Inscription préalable, à l'adresse suivante: https://enquete.cnrs-dir.fr/index.php?sid=84752&lang=fr.
http://www.cnrs.fr/inshs/z-outils/images/charte/seconde/innovatives-shs.jpgSHS nuálacha - Daonnachtaí luachála Aonach agus sna hEolaíochtaí Sóisialta - 16 agus an 17 Bealtaine 2013 ar Espace Charenton. Níos mó...
9 avril 2013

Why does social science have such a hard job explaining itself?

http://static.guim.co.uk/static/2bb828114399622a03636ecc13c400991f0f5b91/common/images/logos/the-guardian/professional.gifContrary to US Senate rulings, we need more and better funded social science, not less, says Ziyad Marar – without discussing how it differs from natural science, it remains easy to relegate.
So it has finally happened. After years of failed attempts by senators Tom Coburn and Jeff Flake to defund political science from the US National Science Foundation (NSF) budget, March's breakthrough 'voice vote' gave them most of what they wanted. The amendment passed was designed "to prohibit the use of funds to carry out the functions of the Political Science Program in the Division of Social and Economic Sciences … of the National Science Foundation, except for research projects that the Director of the National Science Foundation certifies as promoting national security or the economic interests of the United States". Read more...

7 avril 2013

Thinking About the Public

HomeBy Paula M. Krebs. With so much focus on higher education's obligations to job preparation, the humanities are perpetually playing defense, especially in public higher education. We academic defenders of the humanities generally take one of two lines: we argue that 1) our majors ARE work force preparation -- we develop strong analytical skills, good writing, problem-solving, etc., or 2) we have no need to justify what we teach because the value of the humanities, the study of what makes us human, is self-evident. These arguments over the value of degrees in the humanities run parallel to a set of arguments I find myself making as part of a role I occupy, as a board member for my state council for the humanities. The National Endowment for the Humanities allocates about a third of its funding through the state councils, and the councils in turn fund humanities initiatives at the state level. Read more...
6 avril 2013

L'université Stendhal s'allie au conservatoire de Grenoble

http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifL'université Stendhal de Grenoble, délivrant notamment des diplômes en Humanités, vient de conclure un partenariat avec le conservatoire de la ville. Un rapprochement qui offre de nouvelles possibilités de formation aux étudiants!
Il y a du nouveau du côté de l'université Stendhal de Grenoble: les étudiants peuvent désormais coupler leur licence Lettre et arts du spectacle avec la formation en théâtre du conservatoire de la ville. Ces cursus seront disponibles dès la prochaine rentrée. L'occasion, tant pour les étudiants que pour les élèves du conservatoire, d'augmenter et d'enrichir leurs compétences, grâce à cette formation diversifiée.
Des possibilités multiples et variées
Les élèves du cycle d'enseignement professionnel initial (CEPI) du conservatoire souhaitant suivre en sus la licence Lettres et arts du spectacle - parcours Arts du spectacle de l'université sont gâtés: ce parcours a été spécialement imaginé pour eux. Désormais, ils suivront conjointement les trois années de licence et de CEPI. Dans ce cas, l'inscription se fera dans les deux établissements. A noter que tous les étudiants, de l'université ou du conservatoire, pourront, s'ils le souhaitent, accéder aux enseignements de l'autre établissement, par le biais de cours "hors cursus".
http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifTá an Ollscoil Stendhal in Grenoble, lena n-áirítear eisiúint céimeanna i nDaonnachtaí, tá isteach i gcomhpháirtíocht leis an Ardscoil na cathrach. Meascán a chuireann deiseanna oiliúna nua do mhic léinn. Níos mó...
3 avril 2013

Art gets academic at This is Tomorrow

The Guardian homeBy . How might a producing venue set about inspiring its artists? By introducing them to university research, reports Matt Trueman. Inspiration doesn't work by the clock. Like hunger, it strikes. Suddenly and unexpectedly. Artists are beholden to these little lightbulb moments, and producers, to artists in turn. So how might a producing arts venue set about triggering inspiration in its artists?
Warwick Arts Centre
has come up with a novel solution. The venue sits smack-bang in the middle of a top-tier university, surrounded by a sea of leading academics. Last month it orchestrated a process titled This Is Tomorrow, which plunges five artists of various disciplines, including theatremaker Chris Goode, verbatim playwright Alecky Blythe and choreographer Charlotte Vincent, into the thick of Warwick University. Read more...
3 avril 2013

Defying the Humanities Crisis

HomeBy Carl Straumsheim. Many humanities programs are fighting off cuts and trying to hold on to faculty lines, but two philosophy departments are boosting their enrollments and reputations through a combination of administrations willing to invest in the discipline and departments eager to go beyond them. The philosophy department at the University of Connecticut at Storrs has added eight new faculty members in the past two years, and it is now about twice as large as it was a few years ago. Meanwhile, the department at the University of Southern California has hired almost a dozen new professors in the last decade. USC's hiring has caused the program to rocket up 35 spots on the Philosophical Gourmet Report, which ranks graduate programs in philosophy based on the reputation of their faculty members. Read more...

Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 126
Formation Continue du Supérieur
Archives