Vous souhaitez connaître les appels d’offres publics ? Vous souhaitez consulter les appels à propositions des Opca (Organismes paritaires collecteurs agréés) ? Vous souhaitez inscrire une action de formation financée par l'Etat ou la Région Midi-Pyrénées ? Vous souhaitez proposer des actions de formation à Pôle emploi ou à l'Agefiph ?
Découvrez dans cette rubrique les différentes modalités.

Les appels d'offres de la Région Midi-Pyrénées
Inscription d'actions de formation financées par l'Etat ou la Région
Proposition d’actions de formation à Pôle emploi ou à l'Agefiph
Consultation des appels à propositions des Opca /Opacif

En France, collégiens, lycéens et étudiants peuvent, sur critères sociaux, obtenir des bourses pour financer une partie de leur scolarité.
En matière de formation professionnelle continue, les solutions de financements différents selon le profil du candidat. L’employeur ou l’organisme collecteur des fonds pour la formation (OPCA) dont dépend l’entreprise, le Conseil régional, Pôle emploi ou l'Etat peuvent prendre en charge tout ou partie des coûts ou des frais liés à la formation.

> Vous souhaitez suivre des études scolaires ou universitaires ?
> Vous avez entre 16 et 25 ans et vous cherchez votre voie ?
> Vous êtes salarié et candidat à une formation ?
> Vous êtes demandeur d'emploi en quête de formation ?
> Votre projet n'est pas un projet de formation au sens strict ?
> Vous avez un projet de mobilité ? 
> Votre formation est trop longue ? trop chère ? Vous ne trouvez pas de financement ?

University Financial and Resources Planning - Ensuring sustainable university operations. 26-27th March, 2014. Rooftop Level, Cockle Bay Wharf, Sydney NSW 2000, Australia. 
Ensure the sustainability of your university operations
Universities have all been coping under the strain of reduced government funding. All institutions have taken different financial and resourcing strategies to ensure they meet the strategic objectives of the university.
This conference examines case studies from a variety of universities, discussing the key tools being used to ensure the sustainability of their institutions.
    Explore how the reduction of government funding has impacted different universities
    Discover practical strategies to ensure the sustainability of operations
    Discuss future opportunities for the sector, including shared services across universities
    Identify tools to allocate finances and resources effectively.

Les partenaires sociaux qui vous représentent au conseil d’administration d’Uniformation ont décidé de quelques évolutions de critères de prise en charge des formations en 2014. 
Plan de formation des entreprises de 10 à moins de 50 salariés
La contribution au financement du plan de formation que vous versez à Uniformation représente plus de 7 000 € ? Pour vous faire rembourser directement, sans démarche préalable, le coût de vos actions de formation réalisées sur l’année en cours, vous disposez d’un montant minimum de 3 000 € et, nouveauté 2014, jusqu’à 60% de la contribution Plan versée au titre de l’année précédente. 
Congé individuel de formation
Le nombre de demandes de prise en charge de congés individuels de formation a considérablement augmenté, jusqu’à doubler pour le CIF-CDI. Pour faciliter la gestion des demandes et permettre de répondre plus rapidement aux demandeurs, de nouveaux critères d’examen ont été adoptés en fonction de leur correspondance point par point avec différents critères de priorité (formation qualifiante, objectif de reconversion, situation du candidat, …) chaque dossier examiné de manière anonyme obtient une note, appelée score.
Le candidat connait désormais immédiatement le scoring de son dossier, voire même l’estimation du délai d’attente d’une prise en charge, et peut n’entamer ses démarches de recueil de pièces justificatives que lorsqu’il a reçu un accord de prise en charge.
Les périodes de professionnalisation
Le forfait de prise en charge passe de 12 à 18 € de l’heure lorsque la durée de la période de professionnalisation  dépasse 150 heures et qu’elle vise une qualification enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou un certificat de qualification professionnelle (CQP). 
Attention ! Les périodes de professionnalisation destinées aux emplois d’avenir n’entrent pas dans ce nouveau cadre. 
2014 est aussi l’année d’une nouvelle réforme de la formation professionnelle  en cours. Uniformation sera votre interlocuteur au fil de l’année  pour vous informer des évolutions annoncées de vos obligations, de vos droits et de ceux de vos salariés.
Retrouvez toutes les informations sur notre portail courant janvier 2014

Under the Erasmus+ program, the application process for study visits for educational and vocational training specialists has changed. Institutions must now apply instead of individuals, and include the “European Development Plan” in their application. 
These changes take place in the context of Key Action 1: Learning Mobility of Individuals. Although the target group is individuals, applications for funding must be made by institutions for in-service training for education staff. Each institution must submit one application for all planned training activities abroad over a duration of one or two years. Specific names and dates do not need to be included in the application.
Institutions must, however include the European Development Plan as part of their application. This would consist of the objectives of the training and plans for preparation and follow-up.
The application deadline is 17 March, 2014, for training activities taking place between 1 July, 2014 and 30 June, 2016. National Agencies across Europe are now disseminating this information, so educators or administrators should contact their National Agency for more information.
The attached presentation summarizes the key changes in the application procedure. The presentation was prepared by the Open Discovery Space, which offers teacher training programs periodically. More information is available in the Erasmus+ Programme Guide in the section “School education staff mobility.”
Website: UNESCO Open Acess Publications.

As part of the “Designing strategies for efficient funding of higher education in Europe (DEFINE)” project, the European University Association (EUA) has been collecting information and data from national rectors’ conferences/university associations on the different public funding modalities and efficiency measures (including performance-based funding, concentration measures and excellence schemes) in place in Europe and their impact on universities. The preliminary results of this analysis, which are based on input from 24 European countries, have now been published in an interim report. More...

By Eugene Gerden. Russian big business has significantly ramped up the amount of money it is putting into national universities in recent years, according to the presidents of Russia’s top universities. This chimes with a recent Times Higher Education analysis, which placed Russian universities in 11th place, in terms of money secured from industry per academic. That survey found that the Russian academics secured $36,400 (£22,300) per researcher, up from $25,000 in 2009. 
Private investment at the Moscow State University (MSU) has doubled since 2009 and now accounts for about 25% of the university’s RUB19 billion (£352 million) budget. The same trend can be seen at the Higher School of Economics, Russia's most prestigious economics university. Currently the School of Economics’ annual private donations are in the range of RUB1–1.5 billion – around 10% of total funding – and continuing to grow. More...