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Formation Continue du Supérieur
31 octobre 2015

Les paradoxes d’une gouvernance par le « big data »

France Stratégie - Commissariat à la stratégie et à la prospectiveLa gendarmerie envisage de se doter d’un outil informatique identifiant, à partir d’un traitement statistique de millions de données relatives aux crimes et délits, les lieux et les moments où la délinquance a le plus de chance de se produire. Les conséquences des erreurs de ce dispositif seraient, aux dires des promoteurs de ce projet, limitées et rapidement corrigeables. Cet exemple, parmi d’autres, montre combien le phénomène de massification des données, dit big data, fait miroiter chez les décisionnaires publics de nouvelles perspectives d’amélioration et de gains de performance. Cependant, ils risquent ainsi de se dessaisir radicalement de certaines de leurs prérogatives les plus fondamentales. Voir l'article...

30 octobre 2015

Big data, la nouvelle frontière

Par . Les chiffres sont impressionnants. Pendant la seule année 2011, le volume de l’information qui a été numérisée dans le monde a atteint 10 puissance 21 octets. Pour les plus fâchés avec les maths, cela signifie un 1 avec 21 zéros derrière : ça s’appelle des « zettaoctets », et cela représente… autant que toute l’information numérisée jusque-là. Voir l'article...

29 octobre 2015

Réseau de Recherche sur l’Innovation - Big data, open data et valorisation des données

http://rrifr.univ-littoral.fr/wp-content/themes/bligblog/header.jpgRésumé :  Si l’information est au cœur de l’intelligence économique, les données en  sont des éléments indispensables pour construire les savoirs afin de prendre une bonne  décision  qui  dans  l’instant  peut  paraitre  comme  optimale  dans  les  champs  des  possibles de ses connaissances... C’est l’utilisation des données qui donne le pouvoir.  Les  entreprises,  de  plus  en  plus  conscientes  de  l’importance  des  données  et  de  l’information, se press ent  à  réfléchir  sur  la  façon  de  les  «  gérer  »,  de  les  enrichir  et  d’en tirer profit. L’objectif de cet article est de montrer que les enjeux de l’ère de « la  révolution des données » se focalisent autour de l’intégration et de la valorisation des  données  d ans  l’entreprise.  Il  s’inscrit  dans  une  thématique  reliée  à  la  montée  en  puissance de l’économie de l’immatériel mobilisant les connaissances et les savoirs, et  met en évidence l’importance des données.
Abstract:  If information is at the heart of economic intelligence, data is the essential  element  to  develop  knowledge  to  make  a  good  decision  which  in  the  moment  may  seem  to  be  optimal  within  the  reach  of  knowledge  ...  It  is  the  use  of  data  that  empowers  decision - making.  Being  increasingly  aware  of  the  impo rtance  of  data  and  information, companies are pressing to rethink the way to "manage", to enrich and to  benefit from them. The objective of this paper is to show that the challenges of the era  of  "data  revolution"  focus  on  the  integration  and  utilization  o f  data  in  the  firm.  It  is  linked the rise of the intangible economy that mobilizes knowledge and highlights the  importance of data.
Télécharger le document de travail N°4 : Big data, open data et valorisation des données, Jean-Louis MONINO.

27 octobre 2015

Open data : le sénat a adopté la loi

Logo AmueLe projet de loi relatif à la gratuité et aux modalités de la réutilisation des informations des secteurs publics a été adopté ce lundi 26 octobre. Pour rappel, il a pour objectif de favoriser la réutilisation des données publiques en transposant la directive du 26 juin 2015.
En savoir + :: 26 octobre - Le Sénat a adopté le projet de loi relatif à la gratuité et aux modalités de la réutilisation des informations publiques

24 octobre 2015

Ellucian launches higher-ed data model

eCampus NewsA new patent-pending data model for colleges and universities aims to help evolve how schools deliver on their mission by improving how data is shared. More...

24 octobre 2015

Efforts grow to increase data scientists

eCampus NewsA new partnership is focusing on the next generation of data scientists in an effort to attract more students to the growing profession. More...

11 octobre 2015

British Academy submits response on 'the Big Data Capability'

This month the British Academy submitted a response on ‘the Big Data Capability’, an inquiry by the House of Commons Science & Technology Committee which aims to identify how much government is doing to support business to access the data revolution, and  in addition to this, issues relating to data protection and privacy.
Speaking on findings in the Academy’s Count Us In report, the submission outlines the potential economic prize awaiting the UK if government supports the use of data more widely in the UK, stating “between 2012 and 2017, 58,000 new jobs a year may be created in the UK in the big data marketplace.” The submission cautions, however, that whilst demand for highly quantitatively skilled professionals has increased, the supply of those individuals remains a challenge to the UK, due to a growing skills gap in quantitative skills, defined as the ability to reason using numbers.
To read the full submission click here. More...

5 octobre 2015

« Les données de la science, un bien commun »

Au moment où le projet de loi pour une « République numérique » est en consultation, la CPU tient à réaffirmer que la connaissance est un bien commun de l’humanité et que les données de la science doivent être érigées en données d’intérêt général.
A deux reprises déjà, lors de la Consultation nationale numérique et à l’occasion des conclusions de son colloque annuel 2015 portant sur le numérique, la CPU a appelé fortement l’attention du législateur sur les conditions impératives du développement de la recherche au XXIème siècle, qui repose, à l’ère de la transition numérique, sur le partage et l’ouverture. Voir l'article...

4 octobre 2015

Big Data has a degree problem

eCampus NewsBy . Increasing by more than 300 percent since the 1990s, the number of undergraduates in statistics degree programs is hurtling the major into the fastest growing in the U.S. More...

4 octobre 2015

New data gives pause on defining today’s typical student

eCampus NewsBy . Should higher education rethink what makes a “traditional” student today? New data from the National Center for Education Statistics (NCES) on students applying for financial aid highlight the ever-increasing need for colleges and universities to diversify their programs and make more available online education. More...

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