Le terme compétences n’est pas nouveau dans le champ de la formation professionnelle et de l’orientation professionnelle. Dès 1991, avec le bilan de compétences (repérage des compétences individuelles) s’amorce un lent mouvement qui va transférer l’employabilité des salariés du champ du collectif (entreprise) à celui de l’individu le rendant progressivement acteur du maintien ou du développement de ses compétences.
À partir de 2002, la Validation des acquis de l’expérience (VAE) va faire émerger à coté des référentiels de formation et de certification, un référentiel d’activités et de compétences qui permet de reconnaître que l’expérience construit les compétences.
Le dispositif de formation professionnelle va se structurer autour de l’acquisition ou du renforcement des compétences pour permettre à chacun de devenir acteur de son parcours professionnel : Compte personnel de formation (CPF) pour le financement, blocs de compétences pour la certification, Plan d’investissement dans les compétences (PIC), Agence France compétences qui fusionne les instances de régulation de la formation, Cnefop, Copanef, FPSPP et opérateurs de compétences - Opca.
Pour permettre de visualiser les compétences transversales qui peuvent être utilisées dans différents contextes professionnels, l’agence Erasmus + a réalisé une carte des compétences transversales avec douze items (gestion d’infos, organisation, travail en groupe, réglementation…) qui permet de donner lecture à chacun, selon quatre niveaux d’acquisition, de ce qui est acquis et des axes de progrès à prioriser. Plus...

Comment parler d’orientation avec des personnes qui ne fréquentent pas les lieux dédiés à ces questions ? Tel était le point de départ de la rencontre organisée mercredi 28 mars 2018 à la maison de quartier Chênaie-Trébale, à Saint-Nazaire. Plus...

La question de l’emploi des personnes en situation de handicap est devenue une priorité pour les pouvoirs publics, à l’échelon national comme dans les territoires. Trente ans après la loi en faveur de l’emploi des travailleurs handicapés du 10 juillet 1987 instituant l’obligation d’emploi de ces personnes, et plus de dix ans après celle sur l’accessibilité et l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l’insertion professionnelle de ces personnes reste difficile malgré les dispositifs créés, et le handicap se conjugue toujours au pluriel. L’observation de l’accès à l’emploi et de la qualité des emplois occupés par ce public permettra d’évaluer l’efficacité des mesures déployées et de continuer à favoriser leur insertion. Plus...