Le baromètre Campus France 2017 témoigne d’une attractivité en hausse pour la « destination France », tandis que l’image des Etats-Unis et du Royaume-Uni décline. Plus...
Un coup gagnant de la diplomatie scientifique de la France
L’arrivée en France de chercheurs étrangers répondant à l’invitation lancée par Emmanuel Macron illustre l’importance prise par ce domaine, explique l’universitaire Pierre-Bruno Ruffini, dans une tribune au « Monde ». Plus...
Pourquoi IUT et BTS n’accueillent pas plus de bacheliers technologiques et professionnels ?
Le gouvernement veut permettre à un plus grand nombre de bacheliers professionnels et technologiques d’accéder à ces filières sélectives, où ils sont pour l’instant minoritaires. Plus...
La réforme de l’accès à l’université arrive devant les députés
L’examen du projet de loi relatif à « l’orientation et à la réussite des étudiants » débute mardi à l’Assemblée nationale. Une réforme farouchement critiquée par la gauche. Plus...
Les six mois qui ont bouleversé l’accès à l’université
Le gouvernement a su s’appuyer sur les polémiques du tirage au sort et d’Admission post bac pour faire avancer sa réforme, qui arrive mardi devant l’Assemblée nationale. Plus...
A l’université du Mirail, à Toulouse, le projet de fusion inquiète étudiants et personnels
Ils se sont prononcés, lors d’un vote, contre le projet de fusion avec l’université Paul-Sabatier et des écoles d’ingénieurs. Le conseil d’administration se prononce mardi. Plus...
Un « MIT » français à l’est de Paris
Avec 15 000 étudiants et 1 200 chercheurs, la Cité Descartes, à Champs-sur-Marne, entend créer un grand pôle à l’américaine sur le thème de « la ville de demain ». Plus...
L’insertion professionnelle des diplômés de master progresse légèrement
91 % des titulaires d’un master (bac + 5) universitaire sont en emploi trente mois après l’obtention de leur diplôme, en hausse de deux points en deux ans. Mais les disparités de statuts et de salaires restent fortes selon les filières. Plus...
Youth Wiki, une nouvelle plateforme en ligne sur les politiques de jeunesse européenne
Une nouvelle plateforme en ligne: le "Youth Wiki" ayant pour objectif de promouvoir la coopération européenne et de soutenir l`élaboration des politiques publiques en permettant aux acteurs du champ de la jeunesse, de disposer de données factuelles vient d`être mise en ligne.
Véritable encyclopédie enropéenne des politiques de jeunesse mises en œuvre au sein des pays membres de l`Union européenne sur de nombreuses thématiques: l`éducation, la formation, le volontariat et le bénévolat, l`emploi et l`entreprenariat, l`inclusion sociale, etc….
Retrouvez cette nouvelle plateforme à l`adresse URL suivante
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"Avenir de l'Europe: un espace européen de l'éducation pour 2025"
Alors que les discussions sur l`avenir de l`Europe vont bon train, la Commission européenne expose aujourd`hui sa vision quant à la façon dont nous pouvons créer un espace européen de l`éducation d`ici 2025.
La Commission estime qu`il est dans l`intérêt de tous les États membres de tirer pleinement parti du potentiel que présentent l`éducation et la culture en tant que moteurs pour la création d`emplois, la croissance et l`équité sociale, ainsi qu`en tant que moyens d`expérimenter l`identité européenne dans toute sa diversité.
Un espace européen de l`éducation devrait inclure les éléments suivants.
- Des efforts visant à faire de la mobilité une réalité pour tous les citoyens.
- La reconnaissance mutuelle des diplômes.
- Une plus grande coopération pour la conception des programmes d`études.
- L`amélioration de l`apprentissage des langues.
- La promotion de l`apprentissage tout au long de la vie.
- L`intégration de l`innovation et des compétences numériques dans l`éducation.
- Le soutien aux enseignants.
- La création d`un réseau d`universités européennes.
- L`investissement dans l`éducation.
- La préservation du patrimoine culturel et la promotion d`un sentiment d`une identité et d`une culture européennes.
- Le renforcement de la dimension européenne d`Euronews.
Vous pouvez consulter le communiqué de presse de la Commission Européenne su 14/11/2017 à l'adresse URL suivante
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