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Formation Continue du Supérieur
19 janvier 2018

Handi-U : Projet professionnel

Pour un diplôme donné de l’enseignement supérieur, il existe plusieurs débouchés. En fonction de la situation de handicap de l'étudiant, il pourra accéder au métier souhaité grâce à un aménagement de poste. Seul le médecin du travail, au moment de l’embauche, peut autoriser une personne à travailler sur un poste. Il délivre "l’aptitude au poste de travail". Cette aptitude dépend du poste, celui-ci pouvant faire l’objet d’aménagements particuliers. Il est donc difficile, voire impossible, de fixer a priori des restrictions en fonction du handicap. Plus...

19 janvier 2018

Handi-U : Orientation

Le handicap est une contrainte mais ne doit pas être un critère de choix des études supérieures et du métier visé. Il faut prendre garde à "l’effet filière", les étudiants handicapés s’inscrivant plus facilement dans les filières réputées avoir accueilli plusieurs fois, dans de bonnes conditions, des étudiants handicapés. Plus...

19 janvier 2018

Handi-U : Orientation et formation

Orientation, accessibilité des formations, stages, insertion professionnelle : voici toutes les informations générales pour aider les jeunes handicapés dans leurs choix d'études. Plus...

19 janvier 2018

Handi-U

Vous êtes élève ou étudiant.e, consultez la liste pratique des conditions d'accessibilité, d'accueil et d'accompagnement de chaque établissement de l'enseignement supérieur : nom des responsables d'accueil, organisation des études, supports matériels, aides humaines, modalités d'examen, transports, logement, restauration. Plus...

19 janvier 2018

science4refugees

European Commission logoThe European Commission has launched the Science4Refugees initiative to help refugee scientists and researchers find suitable jobs that both improve their own situation and put their skills and experience to good use in Europe's research system. 
Science4Refugees enables the match-making of talented refugees with asylum status having a scientific background with positions in universities and research institutions that are 'refugee-welcoming organisations' and that have positions available, including internships and part-time and full-time jobs. Participating in Science4Refugees does not mean that national conditions have been met and that there is entitlement to work in the EU. Plus...

19 janvier 2018

Le programme de bourses Fulbright « Etudiants »

AccueilLe programme de bourses Fulbright « Etudiants » a été développé grâce au concours financier du Ministère des Affaires étrangères français et du Département d’Etat américain. Il est destiné à faciliter la mobilité des étudiants français qui souhaitent préparer un diplôme de niveau Master ou Doctorat aux Etats-Unis, quel que soit le domaine d'étude. Un programme symétrique existe pour les étudiants américains (découvrir ce programme). Les programmes de bourses de nos fondations partenaires renforcent et complètent ce dispositif. Plus...

19 janvier 2018

L'Office allemand d'échanges universitaires (DAAD)

L'Office allemand d'échanges universitaires (DAAD) est un trait d'union entre les individus et la science. Créé en 1925 à l'initiative d'un étudiant originaire de Heidelberg, le DAAD fait aujourd'hui partie des organisations les plus influentes dans la promotion des échanges académiques internationaux.
Depuis sa fondation, plus d'1,9 millions d'étudiants ou de chercheurs, allemands ou non, ont bénéficié du soutien du DAAD. Regroupant l'ensemble des établissements d'enseignement supérieur allemands et des représentations d'étudiants, l'association étend son action bien au-delà de l'attribution de bourses. Ainsi, le DAAD joue un rôle majeur dans l'ouverture à l'international des établissements d'enseignement supérieur allemands. Il participe à la consolidation de la germanistique et de la langue allemande à l'étranger et soutient les pays en voie de développement dans leurs efforts de développer des établissements d'enseignement supérieur compétitifs. Le DAAD joue également un rôle de conseil auprès des responsables politiques des domaines de l'enseignement, des relations extérieures et du développement. Plus...

19 janvier 2018

Programme d'échange franco-allemand d'assistants parlementaires stagiaires à Berlin (2018-2019)

Le programme d'échange franco-allemand d'assistants parlementaires stagiaires offre à cinq étudiants français la possibilité d'effectuer un séjour de dix mois à Berlin. Il comporte une période d'études à l'Université Humboldt, puis un programme d’activités au Bundestag comprenant un stage de trois mois auprès d'un parlementaire allemand. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 12 mars 2018, à minuit. Plus...

19 janvier 2018

Inscrire et promouvoir son offre de formation : réunions d’information et web ateliers ARES

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L’ARFTLV propose aux organismes de formation des temps d’information pour comprendre les enjeux de la diffusion de l’offre, appréhender les interactions avec les différents systèmes des partenaires (Pôle emploi, Missions locales, CPF…) et découvrir l’outil de saisie ARES.
Prochaines rencontres : 6 février et 6 mars
Voir le programme et s'inscrire. Plus...
19 janvier 2018

Des pistes d'évolution pour améliorer le financement de l’insertion des travailleurs handicapés

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L'IGAS et l'IGF se sont vu confier la mission d'examiner les perspectives d’évolution du mode de financement de l'Agefiph et du FIPHFP. Le mode de financement actuel des deux fonds repose sur une contribution des employeurs privés et publics assujettis n’atteignant pas le seuil légal de 6 % d’emploi de travailleurs handicapés. Depuis 2010, ces ressources se sont réduites, en conséquence de la hausse du taux d’emploi observé.
Lire le rapport. Plus...
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