Formation Continue du Supérieur

30 octobre 2017

HEMiSF4iRE, une Design School innovante pour transformer l’Université !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. L’Université a-t-elle besoin d’une structure particulière pour se transformer, voire pour innover de manière différente ? Une Design School peut-elle jouer ce rôle, que celui de faciliter la transformation d’un établissement d’enseignement supérieur et de recherche. Plus...

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30 octobre 2017

HIBSTER Lille 2017, des étudiants en mode créatif qui résolvent des problématiques d’entreprises !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Des étudiants provenant de divers établissements d’enseignement supérieur et de recherche peuvent-ils résoudre des problématiques d’entreprises de santé ? Comment les y inciter, voir les aider à y parvenir ? Une idée originale est celle d’un BootCamp ou Booster Camp. L’expérience a été menée avec succès l’année dernière à Lille qui verra sa deuxième édition voir le jour en novembre 2017. Plus...

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30 octobre 2017

Fenêtre sur cours : 50 profs en quête d’innovation !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Quelles attentes ont les enseignants d’une journée pédagogique ? Peut-on les satisfaire en les faisant réfléchir à leurs pratiques pédagogiques pour qu’ils imaginent de nouvelles approches ou ont-ils tout simplement et presqu’exclusivement besoin d’outils ? Pour répondre à ce questions, revenons sur une journée pédagogique qui a été organisée en juin 2017 à l’Université Catholique de l’Ouest (UCO Angers) et qui a réuni une cinquantaine d’enseignants du supérieur. Cette journée a été organisée sous la forme d’ateliers co-élaboratifs par la Design School HEMiSF4iRE de l’Université Catholique de Lille et animée par Jean-Charles CAILLIEZ . Plus...

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30 octobre 2017

La classe renversée,… qu’en pensent les profs ?

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Que pensent les enseignants-chercheurs à l’université de la classe renversée ? Sont-ils convaincus ou pas de l’intérêt de cette méthode d’innovation pédagogique ? Pour le savoir, il suffisait de leur demander ! Dans le cadre de sa formation continue destinée à ses enseignants-chercheurs et assistants à mandats, l’Université de Mons en Belgique a organisé un cycle d’ateliers en pédagogie universitaire au cours duquel elle a proposé des thématiques qui touchent à la conception et à l’organisation des enseignements. Plus...

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30 octobre 2017

Pourquoi se lancer dans une classe renversée ? L’avis controversé des profs d’université

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Quels sont les raisons qui inciteraient les profs à se lancer dans l’expérience d’une classe renversée ? La question a été posée à 80 enseignants-chercheurs et assistants de l’Université de Mons, lors d’une conférence sur le même thème le 22 septembre 2017. Plus...

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30 octobre 2017

Lille Métropole, Capitale Mondiale du Design 2020 !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. L’excellente nouvelle est tombée ce jour du 14 octobre 2017 en provenance de la World Design Organisation.Lille Métropole en finale contre Sydney, rien que cela… a été désignée Capitale Mondiale du Design 2020. C’est la première fois qu’une ville française remporte cette distinction qui est décernée tous les 2 ans. Plus...

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30 octobre 2017

S’il te plait,… dessine-moi un hangar !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Peut-on être créatif de manière collective ? Peut-on être créatif sans forcément suivre immédiatement l’avis des experts ou des plus expérimentés d’entre nous en la matière ? La réponse est oui, mais à condition bien sûr d’utiliser une méthode de travail qui le permette. Celles de codesign ou de coworking répondent à cela. Une illustration est donné avec cette expérience menée à l’Université Catholique de Lille. Plus...

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30 octobre 2017

La classe renversée,… à ne pas « copier-coller » !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Cette conférence a été réalisée en 3 temps avec tout d’abord Jean-Charles CAILLIEZ et Sébastien BETTE qui ont présenté deux expériences en la matière, la première à l’Université Catholique de Lille pour un cours de génétique qui existe depuis 4 ans et la deuxième à l’Université de Mons pour un cours d’informatique qui en est à quelques mois d’expérimentation. S’en est suivi un temps d’échange avec l’auditoire. Plus...

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30 octobre 2017

Devenir manager de l’innovation, un nouveau challenge pour les cadres !

Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Plus nombreuses sont les institutions qui ont créé un poste de Directeur ou Directrice de l’Innovation. Les universités en ont fait de même avec l’apparition de leurs premiers Vice-Présidents Innovation qui rejoignent ainsi leurs collègues en charge de l’Académique, de la Recherche, de l’International et de la Vie étudiante. Plus...

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30 octobre 2017

Le fragile équilibre de l’esprit critique

Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Je viens de co-animer un passionnant atelier lors de nos Rencontres annuelles d’été du CRAP-Cahiers pédagogiques. La chance d’avoir du temps pour y travailler (une vingtaine d’heures en tout sur presque une semaine, avec des enseignants motivés de différents niveaux d’enseignement et de disciplines pour le secondaire (et même une parente d’élève non enseignante), en tout une quinzaine de personnes. Suite...

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