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Formation Continue du Supérieur
8 septembre 2015

Compétences individuelles et compétences utilisées en situation de travail. Quels constats ? Quelle valorisation salariale ?

Abonnez-vous aux avis de parution de la Dares2015-193 - Compétences individuelles et compétences utilisées en situation de travail. Quels constats ? Quelle valorisation salariale ?
n° 193 de septembre 2015, par Aline Branche-Seigeot

À partir des données de l’enquête internationale PIAAC de 2012, encore inutilisées dans cette perspective, cet article dresse un panorama général des compétences mobilisées au travail selon les caractéristiques des individus (âge, sexe, catégorie socioprofessionnelle et diplôme). Cet exercice permet notamment de mettre en évidence le contenu du travail des employés/ouvriers qualifiés et des employés/ouvriers non qualifiés. D’après ce panorama, si le contenu du travail entre emploi qualifié et emploi non qualifié diffère encore fortement, les tâches qui incombent aux employés et ouvriers non qualifiés suggèrent une mobilisation de compétences plus variée et plus intense qu’il n’y paraît au regard de la dénomination de la catégorie socioprofessionnelle à laquelle ils appartiennent.
Cet article cherche également à mieux comprendre la formation des salaires, en étudiant leur lien avec les compétences des individus. En effet, les compétences individuelles en littératie et numératie sont a priori une mesure plus fine du capital humain et donc de la productivité individuelle que le niveau de diplôme. Les résultats sont conformes à la théorie : il apparaît bien que le salaire augmente avec le score de numératie. En outre, plus le nombre de compétences utilisées au travail est élevé, plus le salaire l’est aussi. En revanche, il semble qu’un plus haut score de littératie ne soit pas associé à un meilleur salaire. L’estimation des équations de gains, permettant de contrôler d’autres variables jouant également sur le salaire, montre que si les compétences individuelles en littératie ou numératie, comme celles utilisées au travail, sont positivement corrélées au salaire, cet effet transite surtout par le niveau de diplôme et la position professionnelle à laquelle elles permettent d’accéder. À diplôme et catégorie socioprofessionnelle donnés, la valorisation salariale des compétences semble ainsi très limitée aujourd’hui en France. À titre d’exemple, un même écart de compétence en numératie sera trois fois mieux rémunéré s’il correspond à une différence de diplômes obtenus que s’il correspond à un écart de compétences entre deux personnes de même niveau de diplôme.
Une première hypothèse pour interpréter ces résultats serait que ce ne sont pas tant les compétences individuelles et celles concrètement mises en oeuvre au travail qui expliquent majoritairement le salaire mais plutôt les grilles salariales fondées sur la position professionnelle et/ou le diplôme possédé. Les compétences joueraient donc un rôle important en permettant d’accéder à ces diplômes et positions professionnelles, mais ensuite l’évolution salariale y serait peu liée.
Une seconde interprétation, plus radicale, serait que le protocole utilisé dans l’enquête PIAAC pour mesurer les compétences individuelles et/ou le travail tel qu’il se fait concrètement ne permet pas de recueillir correctement l’information pertinente pour expliquer les trajectoires professionnelles, d’où la nécessité de mener des travaux complémentaires.

2015-193 - Compétences individuelles et compétences utilisées en situation de travail

8 septembre 2015

La Lettre de l’IREMAM, n° 54, Septembre 2015

La Lettre de l’IREMAM, n° 54, Septembre 2015 par Anne DEBRAY-DECORY, OULIE Marie-Pierre

INSTITUT DE RECHERCHES ET D’ETUDES
SUR LE MONDE ARABE ET MUSULMAM

Sommaire

Zoom sur...

Colloque international organisé par l’Iremam
1915-2015 : La question du génocide des Arméniens aujourd’hui et demain en Turquie
- 18-19 septembre 2015, MMSH, Aix-en-Provence, Amphithéâtre
Porteurs du projet : Patrick Donabédian (AMU/LA3M) & Gérard Groc (IREMAM)
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Vient de paraître
Halal Matters. Islam, Politics and Markets in Global Perspective, Edited by Florence Bergeaud-Blackler, Johan Fischer and John Lever
Routledge, July 2015, 204 pp.
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Colloques/Conférences

Ecole d’Eté sur la Migration - Appréhender les défis et opportunités de la migration, Tunis, Cité des Sciences, 14-19 septembre 2015
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Representing sexual humanitarianism
A workshop organised by N. May and C. Giametta as part of Embodied Borders, 23-24 september 2015, MuCEM, Marseille.
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Colloque Frontières, sociétés et droit en mouvement. Les politiques méditerranéennes, de l’Europe au Sahel, 8-9 octobre 2015, MMSH.
Colloque organisé par le CERIC (UMR 7318) et le LAMES (UMR 7305), sous la coordination scientifique de Delphine Perrin et Sylvie Mazella.
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8 septembre 2015

Réforme territoriale : un dispositif d'accompagnement pour les agents de l'Etat

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Un dispositif d'accompagnement des agents de l'Etat est mis en place dans le cadre de la réforme de l'organisation territoriale de l'Etat. Il prévoit la création d'une prime d'accompagnement et un complément à la mobilité du conjoint, des dérogations aux décrets relatifs à l'indemnité de départ volontaire et à l'indemnité de changement de résidence, l'extension du bénéfice de l'indemnité d'accompagnement à la mobilité et du complément indemnitaire d'accompagnement aux agents impactés par la réorganisation territoriale et une modification des conditions de versement de la prime de restructuration de service et de l'indemnité de départ volontaire.
Décret n° 2015-1120 et arrêté du 4 septembre 2015. Voir l'article...

8 septembre 2015

Cool Tools for School

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/library_babel_fish_blog_header.jpg?itok=qNL3hM7KBy Barbara Fister. Just in time for a new school year, I’m fighting off a tiresome bug that features a sore throat and a constant feeling that I should be taking a nap. Not good, when you’re starting a new semester. But I thought I’d share a few cool tools that I’ve been experimenting with lately. You might find them useful for classes or for sharing your own research. Read more...

8 septembre 2015

Math Geek Mom: Labor Day

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/mama_phd_blog_header.jpg?itok=C5xGPD1aBy Rosemarie Emanuele. In my work as an economist, I have focused on studying the economics of the nonprofit sector. Central to this has been the study of labor markets in that sector, such as the market for volunteer labor. I found myself thinking of labor markets, and the study of such things in general, as our country prepares to celebrate Labor Day this weekend. Read more...

8 septembre 2015

Dressing for Success … or Not

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/mama_phd_blog_header.jpg?itok=C5xGPD1aBy Laura Tropp. This week both my children and I go back to school. I’ve always liked the Back-to-School transition. I may sometimes complain about losing my summer, but in truth, the hustle and transition to the first days of school have invigorated me. Read more...

8 septembre 2015

On Reading

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/large/public/CRW.jpgBy Lee Skallerup Bessette. I read all the time, all day. I read tweets, I read articles linked in the tweets, I read articles on and reviews of books that are linked, recommended in the tweets. I read about people’s lives, about current events, about tragedy and comedy, in 140 characters. Read more...
8 septembre 2015

Can You Really Work with an iPad?

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/large/public/student_affairs_and_technology_blog_header.jpgBy Eric Stoller. Last week, my MacBook Pro stopped working. It was a Monday morning and I was reading an email when the screen on my external display flickered and then went blank. I unplugged the monitor and opening my laptop's clam shell. It was at that moment that the laptop restarted on its own. Read more...

8 septembre 2015

The Dangers of Collaboration and Consensus

By Jeremy Thompson. Admit it. There are times when collaboration is a dirty word. When you are tired of soliciting input. When achieving consensus feels more like defeat. More...
8 septembre 2015

Applying Microeconomic Theory to Marketing Practice

By Eric Sickler. Have you ever employed the concept of “opportunity cost” to make a compelling marketing argument? As a refresher from your undergrad microeconomics days, opportunity cost is the loss of potential gain from other alternatives when one alternative is chosen. More...
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