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Formation Continue du Supérieur
17 mars 2015

Top educational institutions of Belarus, UAE to cooperate

Belta newsAn exhibition of the scientific and technical potential of Belarus and a joint Belarus-UAE scientific symposium opened in Abu Dhabi, the press service of the Belarusian Foreign Ministry told BelTA.
During the exhibition the Belarusian National Technical University, the Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics (BSUIR), and the UAE Higher Colleges of Technology signed memorandums of cooperation. More...

17 mars 2015

University rankings in Zambia, their meanings

By Shem Sikombe. There is a proliferation of university rankings in Zambia which most of the times exhibit huge differences.
The questions are: what are the criteria used in ranking these universities ? How important are these rankings? I can go further to pose a third question: is the source of the ranking information important. More...

17 mars 2015

'Sweden must be able to attract global talent'

If Sweden wants to take full advantage of globalization, it should rethink its strategy for reaching international talent, and even make English an official language, argues Maria Rankka, CEO of Stockholm Chamber of Commerce. More...

17 mars 2015

UK and Mexico sign new agreement opening doors to international student mobility

Résultat de recherche d'images pour "relocatemagazine logo"By Rebecca Marriage. Last week the UK and Mexico governments signed an agreement, which will offer, for the first time, mutual recognition of higher education academic qualifications.
The agreement, signed by the two governments on the 2nd March 2015, means that UK and Mexican students can be confident that their studies will be recongnised in their home countries. More...

17 mars 2015

All colleges face tighter controls on student debt

By John Ross. REFORMS to rein in student debt could be imposed across the entire vocational education and training system, the federal government says.
Assistant Training Minister Simon Birmingham said measures to contain the snowballing VET Fee-Help scheme, focusing on the 258 colleges approved to offer the HECS-style loans, could also be applied to more than 3500 providers that have nothing to do with the scheme. More...

17 mars 2015

« Le SUP permet de diffuser les bonnes pratiques en matière de pédagogie »

Par . L’université de Bretagne Sud a créé son SUP (service universitaire de pédagogie) en septembre 2013. Dix-huit mois plus tard, Gilles Pinte, maître de conférences en sciences de l’éducation et vice-président orientation et formation tout au long de la vie de l’UBS, revient sur la création de ce service, sur « les difficultés de parler pédagogie à l’université », sur le travail mené par les quatre ingénieurs conseils de ce SUP. Voir l'article...
17 mars 2015

Mondial des Métiers en Rhône-Alpes : Présence des Universités de la région sur le Pôle «Formation Continue»

Par . Pour la seconde année consécutive, les neuf universités de la région Rhône Alpes (Claude Bernard – Lyon 1, Lumière – Lyon 2, Jean Moulin – Lyon 3, Jean Monnet de Saint-Etienne, Grenoble INP, Joseph Fourier – Grenoble 1, Pierre Mendès-France – Grenoble 2, Stendhal – Grenoble 3 et Savoie Mont-Blanc) sont présentes ensemble  sur le 19e Mondial des métiers, du 12 au 15/03/2015 à Eurexpo – Lyon.
Cette seconde participation des Universités de la région Rhône-Alpes au Mondial des Métiers traduit leur en engagement fort en faveur de l’emploi. Voir l'article...
17 mars 2015

Cérémonie nationale en l’honneur des Lauréats 2014 du Diplôme d’Université de Créateur d’Activité (DUCA)

Par . Les Groupements de Créateurs accompagnent les demandeurs d’emploi, en particulier les jeunes peu qualifiés, tout au long d’un parcours avec la possibilité d’obtenir le Diplôme d’Université de Créateur d’Activité (DUCA). Le DUCA est une formation à la gestion d’entreprise : 
  • dédiée aux demandeurs d’emploi qui souhaitent monter leur entreprise ou association pour s’insérer 
  • accessible sans le baccalauréat
  • dispensée par une Université, une structure d’insertion (en général une Mission Locale) et un organisme de conseil en création d’entreprise (Chambre de commerce, coopérative, pépinière, BGE…).

Leurs résultats témoignent de leur efficacité : un an après, 70% des diplômés du DUCA ont trouvé un emploi ou créé leur activité. Ces résultats sont d’autant plus remarquables auprès d’un public dont la majorité n’a pas le Bac et plus d’un tiers réside dans les Quartiers Prioritaires.
Soutenus par le Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, le Ministère du Travail, de l’Emploi, du Dialogue social et de la Formation professionnelle, les Régions et des acteurs privés, quinze Groupements de Créateurs sont en activité, en partenariat avec dix Universités. Le réseau, en phase de déploiement national, a été distingué en 2014 en tant que lauréat national du Prix européen de la promotion de l’esprit d’entreprendre.

Cérémonie nationale des Groupements de Créateurs le 19 mars à 14h30 à l’Hôtel de Ville de Paris. Voir l'article...

17 mars 2015

La campagne Alternance

Agefiph - ouvrir l'emploi aux personnes handicapéesLa campagne Alternance
Que vous soyez une entreprise qui recrute ou un candidat à la recherche d’un emploi, avec l’Agefiph, l’alternance est un chemin évident vers l’emploi qualifié.  Vous en doutez ? Passez en revue les sept bonnes raisons de choisir l’alternance.

Téléchargez le contenu de la vidéo: 7 bonnes raisons_ version texte (Document PDF - 282,03 kB).

AGEFIPH_HomePage_PaveGMq1.1AC.pngPersonnes handicapées : l'alternance, mode d'emploi
Vous souhaitez vous former en alternance ? Faites le point sur les deux types de contrats possibles et informez-vous sur l’accompagnement et les aides proposées par l’Agefiph.
Deux types de contrats en alternance existent : le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation. Quel que soit votre âge, votre niveau de qualification, le type de métier sur lequel vous souhaitez vous former, ces deux contrats vous permettent d’acquérir les compétences théoriques et pratiques recherchées par les entreprises.

Alternance home bloc EntrepriseEntreprises : l'alternance, mode d'emploi 
Vous souhaitez  recruter en alternance ? Découvrez les spécificités pour l’embauche de personnes handicapées et faites le point sur les services et les aides que l’Agefiph vous apporte.
Deux types de contrats en alternance existent : le contrat d'apprentissage et le contrat de professionnalisation. Ces deux contrats vous permettent de former et de qualifier des candidats handicapés à tous les métiers de l’entreprise, quel que soit leur âge et leur niveau de qualification.

17 mars 2015

Découvrez les derniers chiffres de l'emploi et du handicap

Agefiph - ouvrir l'emploi aux personnes handicapéesDécouvrez les derniers chiffres de l'emploi et du handicap, une publication réalisée par l'Agefiph et le FIPHFP
Télécharger le document : Chiffres clés 2014 (Document PDF - 793,75 kB).

La loi fixe à tout établissement privé ou public d’au moins 20 salariés une obligation d’emploi de personnes handicapées (6 % de l’effectif total). Les employeurs privés et publics peuvent s’acquitter de cette obligation légale d’emploi selon plusieurs modalités.

1. La réponse à l’obligation d’emploi dans le secteur privé
En 2011, 100 100 établissements (+3,0 % en un an) étaient assujettis à l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés.
On recensait 370 900 travailleurs handicapés (+10,1 % en un an) dans ces établissements.
Le taux d’emploi direct* de travailleurs handicapés en 2011 dans le secteur privé était de 3,1 %.
* Part des travailleurs handicapés dans l’effectif total des établissements (y compris ceux ayant signé un accord spécifique à l’emploi de personnes handicapées) en équivalent temps plein (ETP).
Les employeurs privés peuvent s’acquitter de l’obligation légale d’emploi selon plusieurs modalités, notamment :
• l’emploi direct de personnes handicapées,
• la réalisation de certaines dépenses prévues par le code du travail et donnant lieu au calcul d’unités déductibles (contrats de sous-traitance, prestations de services avec des établissements et services d’aides par le travail, des entreprises adaptées ou des centres de distribution de travail à domicile dans la limite de la moitié du quota, accueil de stagiaires de la formation professionnelle),
• la mise en oeuvre d’un accord agréé de branche, de groupe, d’entreprise ou d’établissement concernant l’emploi des personnes handicapées,
• le versement d’une contribution annuelle à l’Agefiph.

2. La réponse à l’obligation d’emploi dans le secteur public
Au 1er janvier 2012, 10 596 employeurs publics (+1,4 % en un an) assujettis à l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés ont effectué leur déclaration au FIPHFP. Ces employeurs comptaient à cette date 196 730 travailleurs handicapés (+5,6 % en un an) dans leurs effectifs, avec une répartition de 34 % pour l’État, les établissements publics nationaux, les organismes consulaires (FPE et divers), 24 % pour la Fonction publique hospitalière (FPH) et 42 % pour la Fonction publique territoriale (FPT). Afin de respecter l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés, les employeurs publics doivent atteindre un taux légal d’emploi* de 6 %.
* Ce taux est défi ni par le rapport entre, d’une part, la somme obtenue en ajoutant aux bénéficiaires de l’obligation d’emploi, des équivalents bénéficiaires, calculés à partir de certaines dépenses prévues par le code du travail (contrats de sous-traitance avec des entreprises employant des travailleurs handicapés, dépenses liées à l’insertion professionnelle, dépenses pour maintenir dans l’emploi des personnes lourdement handicapées, aménagement de postes de travail), et d’autre part, l’effectif physique total rémunéré.
Le taux d’emploi légal de travailleurs handicapés (effectifs présents au 1er janvier 2012 - déclaration 2013) au 1er janvier 2012 pour l’ensemble des employeurs publics était de 4,64 % dont :
3,56 % : Etat, établissements publics de sécurité sociale, organismes consulaires
5,20 % : Fonction publique hospitalière
5,66 % : Fonction publique territoriale
Les employeurs publics peuvent s’acquitter de l’obligation légale d’emploi selon plusieurs modalités, notamment :
• l’emploi direct de personnes handicapées,
• la réalisation de certaines dépenses prévues par le code du travail et donnant lieu au calcul d’unités déductibles (contrats de sous-traitance avec des entreprises employant des travailleurs handicapés, dépenses liées à l’insertion professionnelle, dépenses pour maintenir dans l’emploi des personnes lourdement handicapées, aménagements de postes de travail),
• le versement d’une contribution au FIPHFP.

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