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Formation Continue du Supérieur
24 août 2014

MOOC : la question de l’évaluation automatisée

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Comment est-ce que vous faites dans un MOOC pour vous assurer que les participants ont bien compris le contenu de votre cours, ou qu’ils sont bien capables d’appliquer les concepts que vous avez expliqué ? On ne peut pas leur demander systématiquement de rendre un devoir pour cela; d’autant que l’évaluation par les pairs a ses limites, les participants n’étant pas des examinateurs professionnels. Parfois il est difficile de motiver les gens à y participer, bref, c’est complexe. Du coup, on fait très souvent appel à différentes techniques d’évaluation automatisée, une famille de tests qui vont du simple QCM à des algorithmes complexes. Suite de l'article...
24 août 2014

MOOC et évaluation par les pairs : l’épineuse question du procédé de notation

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Organiser une évaluation par les pairs au sein d’un MOOC est un véritable défi. Car il faut faire en sorte que les retours soient de qualité et la notation cohérente. Il y a donc un certain nombre de questions à se poser au moment de la conception. Tout d’abord, qui participe au processus d’évaluation ? Est-ce qu’il faut nécessairement avoir rendu soi-même une production ? Est-ce que c’est obligatoire ? Si c’est obligatoire, combien de productions chaque évaluateur doit-il corriger ? Combien de temps dure la période d’évaluation ? Trois quatre jours, ou plusieurs semaines ? Est-ce qu’il y a des mécanismes incitatifs, comme des bonus pour ceux qui participent ou des malus pour ceux qui ne participent pas? Y-a-t’il une forme d’accompagnement ou de formation des évaluateurs? Enfin, l’évaluation est-elle anonyme ? Nous allons explorer rapidement ces quelques questions. Suite de l'article...
24 août 2014

Barèmes, modalités et montants des bourses sur critères sociaux pour 2014

http://blog.educpros.fr/romain-pierronnet/files/2013/09/Romain-Pierronet.jpgBlog Educpros de Romain Pierronnet. Comme chaque année, le Ministère vient de publier au Journal Officiel le détail des modalités et montants relatifs aux Bourses sur Critères Sociaux (BCS) gérées par les CROUS.
Le document comportant les plafonds de ressources ouvrant droit à l’attribution des différents échelons de bourses est accessible ici. Suite...

24 août 2014

Savoir accueillir un stagiaire dans son entreprise

http://blog.educpros.fr/entreprises-et-carrieres/wp-content/themes/longbeach_favry/images/img01.jpgBlog Educpros de Frédéric Avry. De plus en plus d’offres de stage, sur de + en + de jobboard (sûrement besoin d’une régulation du marché, marché trop éclaté et donc pas efficace ni sur le marché des étudiants et des entreprises) et de + en + d’étudiants en stage, on parle de 1,6 million !
La question de l’accueil, l’encadrement constitue un vrai sujet dans l’entreprise. L’approche s’apparente à l’intégration d’un collaborateur. L’étudiant sera peut-être votre prochain collaborateur, collègue ou responsable. Voir l'article...

24 août 2014

C’est la fin des »grandes vacances ». Et ailleurs? Et autrefois?

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. La durée et les dates des grandes vacances n’ont aucune nécessité intrinsèque , car elles varient beaucoup dans le temps et dans l’espace. Selon les comparaisons internationales décrites en 2010 dans le cadre de l’OCDE, la France fait partie du quart des pays examinés ( 32 en tout) dont la durée de l’année scolaire n’excède pas 36 semaines alors que la médiane des 32 pays se situe à 38 semaines (et que le tiers d’entre eux dépasse les 40 semaines). Seuls deux pays ont une année scolaire moins longue (35 semaines) que celle de la France (36). Article entier...

24 août 2014

La Région Alsace et le SUP

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Chroniques sur le soutien financier des collectivités territoriales à l’enseignement supérieur, à la recherche et à l’innovation. Chronique précédente : le Conseil général du Bas-Rhin et le SUP. La Région Alsace dépense plus d’argent pour le SUP que le CG67 ; elle est fière de la présence de 68.000 étudiants sur son territoire. Album de 45 photos de la Maison de la Région (Architectes Chaix & Morel). Suite...

24 août 2014

Le Conseil général et le SUP

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Strasbourg, Conseil général du Bas-Rhin, exposition jusqu’au 26 août 2014. LAB’67, Laboratoire d’actions Bas-Rhin : album de 45 photos. Également : vues extérieures du bâtiment conçu par Claude Vasconi : album de 59 photos. J’aime les expositions du Conseil général : Strasbourg et ses humanistes ; Romain des villes, romains des champsSuite...

24 août 2014

Teaching Is Not a Business

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. David L. Kirp, The New York Times, August, 16, 2014, Teaching Is Not a Business (signalement par Samuel Bliman).
TODAY’S education reformers believe that schools are broken and that business can supply the remedy. Some place their faith in the idea of competition. Others embrace disruptive innovation, mainly through online learning. Both camps share the belief that the solution resides in the impersonal, whether it’s the invisible hand of the market or the transformative power of technologySuite...

24 août 2014

Universités. COM pour la rentrée

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Communication institutionnelle des universités pour la rentrée. Sept exemples. Je trouve que la Com’ de Poitiers est la plus claire et la plus détaillée.
Université d’Aix-Marseille. Inscrivez-vous en ligne.
Université de Lille 3 Sciences humaines et sociales. Jivé, Journées d’intégration et de vie étudiante.
Université de Lorraine. Inscriptions en ligne, Une rentrée 2014 pleine de surprise (sur Facebook). Suite...

24 août 2014

760 K€ pour 19 MOOC

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. SPC (Université Sorbonne Paris Cité), SAPIENS (Service d’Accompagnement aux Pédagogies Innovantes et à l’Enseignement Numérique Sorbonne Paris Cité). Trois thématiques dont "la formation ouverte et à distance avec deux axes de développement : l’ouverture et l’amplification de l’offre de MOOC à travers la plateforme ouverte par le ministère dans le cadre de FUN, une offre spécifique SPC". Suite...

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