Colloque AIPU 2008 (Association International de Pédagogie Universitaire)
Un congrès international (20/01/2008 ) d’échange de bonnes pratiques qui inscrivent la Qualité - et donc l’évaluation - au cœur des dispositifs conduisant à la délivrance de diplômes, de la formation initiale à la formation tout au long de la vie. www.aipu2008-montpellier.fr.
ISAU Συμπόσιο 2008 (International Association of University Παιδαγωγικής). www.aipu2008-montpellier.fr. Περισσότερα...
Deuxième chance: le DAEU est "le moyen de remédier aux sorties précoces du système scolaire" (Jean-Marie Filloque, CDSUFC)
La CDSUFC (Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue) salue "les annonces répétées [du gouvernement] sur la formation tout au long de la vie à l'université et spécialement sur le DAEU (diplôme d'accès aux études universitaires), diplôme national de niveau IV donnant les mêmes droits que le baccalauréat". DAEU.Second chance: the DAEU is "the means of dealing with early school leaving" (Jean-Marie Filloque, CDSUFC). The CDSUFC (Conference of Directors-service continuing education) welcomed "the repeated announcements [the government] on training throughout the life at university and especially on DAEU (degree of access to university studies), National Diploma level IV gives the same rights as a bachelor. " DAEU.
Rapport au Premier ministre de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle
L’année 2007 a été marquée par la poursuite de la construction du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), tant dans sa dimension enregistrement de droit, que sur demande. Pour ce dernier registre, la phase transitoire qui avait marqué le passage de la Commission technique d’homologation (CTH) à la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP) est maintenant achevée. Elle a donné lieu à un traitement prioritaire et massif des demandes d’enregistrement relatives aux certifications antérieurement homologuées. Au cours de cette période, intensive à maints égards, la Commission s’est dotée de critères affirmés et renforcés afin de conduire son action d’évaluation a posteriori, dans le plus grand souci d’une démarche de haute qualité conforme à l’intérêt général et aux orientations promues au niveau européen. S’agissant des certifications de branche (CQP), relevant de ce même registre, il faut souligner que le volume soumis à l’enregistrement devient plus significatif et qu’il devrait croître notablement en 2008. CNCP.
Relazione al Primo Ministro per la Nazionale di Certificazione Professionale. L'anno 2007 è stato caratterizzato dalla continuazione della costruzione del Repertorio nazionale delle certificazioni professionali (RNCP), sia nel suo diritto di registrazione, solo su richiesta. Come parte di certificazione (CQP), in questa stessa ottica, si deve osservare che il volume presentato per la registrazione diventa più significativo e dovrebbe crescere in maniera significativa nel 2008. CNCP.pdf. Maggiori informazioni... Charte des services de l'Etat pour l'accompagnement des candidats à la VAE
Vous êtes candidat à l’obtention d’un titre ou d’un diplôme professionnels par la voie de la VAE et votre demande a été déclarée recevable par le ministère certificateur concerné. Vous entrez maintenant dans une démarche de présentation de votre expérience qui sera soumise à un jury de validation.
Pour vous aider dans cette démarche, vous pouvez bénéficier d’un accompagnement. Les ministères certificateurs vous proposent un dispositif d’accompagnement garantissant une même qualité des prestations sur l’ensemble du territoire. Ils s’engagent à :
• Vous fournir une information claire sur les procédures et les acteurs de l’accompagnement
• Vous offrir des conditions d'accueil adaptées
• Vous proposer des délais d'attente et des durées en cohérence avec vos besoins et vos contraintes
• Vous fournir les ressources documentaires nécessaires à la valorisation de votre expérience
• Vous garantir la qualité des prestations d’accompagnement
• Etre à l’écoute de vos remarques
Dans votre région, différentes structures (Points relais-conseil, services VAE des ministères et des universités, services de l’AIO, Centres de bilan, Centres d’information et d’orientation, …)
- vous apportent toutes les informations utiles sur le rôle et les modalités de l’accompagnement dans le dispositif de VAE,
- vous communiquent la liste des organismes accompagnateurs habilités, labellisés ou conventionnés par l'Etat dans votre région,
- vous précisent les noms des personnes à contacter dans chaque organisme,
- vous fournissent des informations précises sur les financements et les dispositifs de prise en charge,
- vous indiquent les organismes qui sont équipés pour réaliser tout ou partie de votre accompagnement distance.
CHARTER služeb na podporu svých kandidátů VAE. Nacházíte se kandidátem na získání titulu nebo odbornou kvalifikaci prostřednictvím VAE a vaše žádost byla prohlášena za přípustnou podle ministerstva osvědčujícího týká. Nacházíte se uzavře prezentace vašich zkušeností, které budou předloženy do poroty validace. Na pomoc v tomto procesu, můžete využít koučování. Více... Le Congé Individuel de Formation: un droit national, des déclinaisons régionales
Le congé individuel de formation (CIF) est un droit des salariés à suivre une formation de leur choix, tout au long de leur vie professionnelle, en bénéficiant d’une prise en charge totale ou partielle de leur rémunération et des coûts de formation. Dans le secteur privé, 34 000 salariés sous contrat à durée indéterminée ont bénéficié en 2005 du financement d’un CIF. Les Fongecif gèrent, dans chaque région, les fonds alloués au CIF par les entreprises et instruisent les dossiers des requérants. Ils disposent d’une large autonomie d’organisation et de gestion. Au quotidien, les Fongecif interprètent localement les règles générales encadrant l’accès au CIF, notamment afin de gérer la contrainte budgétaire à laquelle ils sont soumis. Le droit des salariés au CIF s’exerce ainsi dans des conditions qui dépendent des pratiques et des stratégies développées par le Fongecif de leur région. Dares_CIF.The individual training leave (CIF) is a right of employees to undergo training of their choice throughout their life, enjoying a full or partial pay and training costs. Dares. More...
VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos
La VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI) será una conferencia intergubernamental liderada por la UNESCO (categoría II) para el diálogo y la evaluación de política sobre el aprendizaje y la educación de adultos, acogida por el Brasil en mayo de 2009. Será precedida por Conferencias Regionales Preparatorias que se realizarán durante 2008. En nombre de la UNESCO y en estrecha cooperación con la Sede de la UNESCO, sus institutos y sus oficinas nacionales y regionales pertinentes, así como en asociación con diversos actores interesados en la educación de adultos (organismos de las Naciones Unidas, ONG-Organizaciones de la Sociedad Civil, sindicatos, corporaciones y empresas de proveedores), el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) coordina el proceso de preparación conducente a la CONFINTEA VI. CONFINTEA VI.
The Sixth UNESCO International Conference on Adult Education
The Sixth UNESCO International Conference on Adult Education (CONFINTEA VI) will be held in Brazil in 2009, aiming to promote the recognition of adult learning and education (ALE) as an important and conducive factor enabling lifelong learning. UNESCO Institute.pdf.
Kuudes UNESCO International Conference on Adult Education. Institute.UNESCO. Suite...
Quality Assurance in PLAR, Issues and Strategies for Post-secondary Institutions
The Quality Assurance in PLAR project is an initiative led by the Canadian Institute forRecognizing Learning in partnership with the Saskatchewan Institute of Applied Science and Technology, the G. Raymond Chang School of Continuing Education, Ryerson University, and the College of Extended Learning, University of New Brunswick. Quality Assurance in PLAR.pdf.
Aseguramiento de la Calidad en el bagaje académico, problemas y estrategias para las instituciones de enseñanza postsecundaria. Aseguramiento de la Calidad en PLAR. Más información...