
Elle s’est articulée autour de plusieurs présentations issues des travaux menés par Sciences-Po Paris, l’Université McGill de Montréal et l’Université Jules Verne d’Amiens :
- Zoom sur la démarche engagée par le Pôle Handicap de Sciences-Po
- Sensibilisation sur les incidences des troubles cognitifs sur l’apprentissage (dyslexie, dyspraxie)
- Sensibilisation aux incidences de l’autisme sur l’apprentissage
- Sensibilisation aux incidences des handicaps psychiques sur l’apprentissage.