L’intégration des élèves issus de l’immigration dans les écoles en Europe

Ce rapport d'Eurydice examine les mesures prises par les autorités éducatives en Europe pour promouvoir l'intégration des élèves issus de l'immigration dans les écoles (année de référence 2017/2018). Il présente une cartographie comparative d'un large éventail de politiques et de mesures nationales visant à placer les étudiants migrants nouvellement arrivés dans les écoles et à répondre à leurs besoins en matière de langue, d'apprentissage et de soutien psychosocial. Plus...