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Formation Continue du Supérieur
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10 janvier 2016

4ème mandat pour Yvon Berland

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Yvon Berland a été réélu à la présidence de l’université d’Aix-Marseille, le 5 janvier 2016. Ce PU-PH (professeur des universités-praticien hospitalier), à la tête de l’établissement depuis sa création, en janvier 2012, a obtenu 27 voix en sa faveur, contre cinq pour Philippe Cassuto, le second candidat. Suite...

10 janvier 2016

L’université porte le deuil

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Les jeunes, les universitaires, ont payé un terrible tribut à la barbarie islamiste le 13 novembre. « Nous sommes sur la ligne de front parce que ce qui est attaqué c’est la jeunesse, la liberté, l’intelligence, toutes les causes pour lesquelles nous nous mobilisons », commente Philippe Jamet, directeur général de l’Institut Mines Télécom. Et c’est bien à La Sorbonne, dont trois étudiants ont été tués, que François Hollande, accompagné de Manuel Valls, Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon, est venu assister lundi à la minute de silence nationale en mémoire des victimes. Suite...

16 décembre 2015

Insertion professionnelle des diplômés de Master en 2012 de l'université

Master - données par disciplines
Principaux indicateurs
La situation professionnelle est évaluée au travers de six indicateurs à 18 mois et à 30 mois après le diplôme :
  • le taux d’insertion, la part d’emplois stables, la part d’emplois à temps plein, la part d’emplois de niveau cadre ou profession intermédiaire, le salaire net mensuel médian des emplois à temps plein, le salaire brut annuel médian estimé à partir du salaire net mensuel médian.

Deux indicateurs complémentaires sont accessibles en option :

  • le taux de mobilité (pourcentage des emplois extérieurs à la région de l’université d’origine, y compris à l’étranger), la part des emplois de niveau cadre (seulement).

Ils sont accompagnés de quatre éléments de contexte socio-économique également accessibles en option :

  • le pourcentage de femmes (indicateur structurel), le pourcentage de diplômés boursiers de l’université (source : enquête insertion, diplômés de master), le taux de chômage régional (source : INSEE, 4ème trimestre 2014), le salaire net mensuel médian régional des jeunes âgés de 25 à 29 ans employés à temps plein dans les catégories cadres ou professions intermédiaires (source : INSEE DADS 2012).
Mode de navigation
L’ensemble des indicateurs est décliné par domaine (Droit-Economie-Gestion, Lettres-Langues-Arts, Sciences Humaines et Sociales, Sciences, Technologies et Santé) et par discipline du diplôme. Les indicateurs principaux et la plupart des indicateurs complémentaires sont calculés pour chaque université, dès lors que le taux de réponse garantit une qualité suffisante des résultats, et pour chaque domaine et discipline pour lesquels les effectifs de répondants sont supérieurs à 30.
Le fichier "Notice de méthodologie" apporte des précisions méthodologiques sur les données.
Master - données par établissements
Principaux indicateurs
La situation professionnelle est évaluée au travers de six indicateurs à 18 mois et à 30 mois après le diplôme :
  • le taux d’insertion, la part d’emplois stables, la part d’emplois à temps plein, la part d’emplois de niveau cadre ou profession intermédiaire, le salaire net mensuel médian des emplois à temps plein, le salaire brut annuel médian estimé à partir du salaire net mensuel médian.

Deux indicateurs complémentaires sont accessibles en option :

  • le taux de mobilité (pourcentage des emplois extérieurs à la région de l’université d’origine, y compris à l’étranger), la part des emplois de niveau cadre (seulement).

Ils sont accompagnés de quatre éléments de contexte socio-économique également accessibles en option :

  • le pourcentage de femmes (indicateur structurel), le pourcentage de diplômés boursiers de l’université (source : enquête insertion, diplômés de master), le taux de chômage régional (source : INSEE, 4ème trimestre 2014), le salaire net mensuel médian régional des jeunes âgés de 25 à 29 ans employés à temps plein dans les catégories cadres ou professions intermédiaires (source : INSEE DADS 2012).

Mode de navigation
L’ensemble des indicateurs est décliné par domaine (Droit-Economie-Gestion, Lettres-Langues-Arts, Sciences Humaines et Sociales, Sciences, Technologies et Santé) et par discipline du diplôme. Les indicateurs principaux et la plupart des indicateurs complémentaires sont calculés pour chaque université, dès lors que le taux de réponse garantit une qualité suffisante des résultats, et pour chaque domaine et discipline pour lesquels les effectifs de répondants sont supérieurs à 30.
Le fichier "Notice de méthodologie" apporte des précisions méthodologiques sur les données.

Master - données nationales
Principaux indicateurs
La situation professionnelle est évaluée au travers de six indicateurs à 18 mois et à 30 mois après le diplôme :
  • le taux d’insertion, la part d’emplois stables, la part d’emplois à temps plein, la part d’emplois de niveau cadre ou profession intermédiaire, le salaire net mensuel médian des emplois à temps plein, le salaire brut annuel médian estimé à partir du salaire net mensuel médian.

Quatre indicateurs complémentaires sont accessibles en option :

  • le taux de mobilité (pourcentage des emplois extérieurs à la région de l’université d’origine, y compris à l’étranger), la part des emplois de niveau cadre (seulement), le premier quartile des salaires nets mensuels des emplois à temps plein, le troisième quartile des salaires nets mensuels des emplois à temps plein.

Ils sont accompagnés de quatre éléments de contexte socio-économique également accessibles en option :

  • le pourcentage de femmes (indicateur structurel), le pourcentage de diplômés boursiers de l’université (source : enquête insertion, diplômés de master), le taux de chômage régional (source : INSEE, 4ème trimestre 2014), le salaire net mensuel médian régional des jeunes âgés de 25 à 29 ans employés à temps plein dans les catégories cadres ou professions intermédiaires (source : INSEE DADS 2012).

Mode de navigation
L’ensemble des indicateurs est décliné par domaine (Droit-Economie-Gestion, Lettres-Langues-Arts, Sciences Humaines et Sociales, Sciences, Technologies et Santé) et par discipline du diplôme. Les indicateurs principaux et la plupart des indicateurs complémentaires sont calculés dès lors que le taux de réponse garantit une qualité suffisante des résultats, et pour chaque domaine et discipline pour lesquels les effectifs de répondants sont supérieurs à 30. Pour la première fois, des indicateurs sont déclinés entre femmes et hommes afin d’obtenir une mesure des écarts d’insertion professionnelle selon le genre.
Le fichier "Notice de méthodologie" apporte des précisions méthodologiques sur les données.

Résultats nationaux : insertion professionelle des diplômés en 2011, 2010, 2009, 2008 et 2007
Résultats nationaux - insertion professionnelle des diplômés 2011
Indicateurs synthétiques par disciplines détailléesCaractéristiques des emplois occupés par les diplômés de master 2011
Résultats nationaux - insertion professionnelle des diplômés 2010
Indicateurs synthétiques par disciplines détailléesCaractérisitques des emplois occupés par les diplômés de master 2010
Résultats nationaux - insertion professionnelle des diplômés 2009
Indicateurs synthétiques par disciplines détailléesCaractéristiques des emplois occupés par les diplômés de master 2009
Résultats nationaux -  insertion professionnelle des diplômés 2008
Indicateurs synthétiques par disciplines détailléesCaractéristiques des emplois occupés par les diplômés de master 2008
Résultats nationaux -  insertion professionnelle des diplômés 2007
Indicateurs synthétiques par disciplines détailléesCaractéristiques des emplois occupés par les diplômés de master 2007. Voir l'article...
5 décembre 2015

Avis d'appel d'offres de l'Université Toulouse II Jean-Jaurès

Carif Oref Midi-PyrénéesL'Université Toulouse II Jean-Jaurès lance un avis d'appel d'offres pour la réalisation d'actions de formation. Cette consultation est composée de 16 lots. La date limite de réception des candidatures est fixée le jeudi 17 décembre 2015 à 12h.

23 novembre 2015

Blanchard, candidat aux régionales

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Gérard Blanchard, président de l‘université de La Rochelle, est candidat aux élections régionales sur les listes Alain Rousset. Il est tête de liste en Charente-Maritime : « Les universités doivent être mobilisées sur l’innovation. Nous ferons en sorte que le secteur de Bordeaux ne tire pas toute la couverture à lui ! ». Suite...

20 novembre 2015

Avignon - A l'université, les étudiants chantent La Marseillaise, en hommage aux victimes

Le Dauphiné LibéréA midi, ce lundi 16 novembre, les étudiants, les professeurs et les personnels administratifs de l'université d'Avignon et des pays de Vaucluse se sont retrouvés sur le campus, pour observer une minute de silence à la mémoire des victimes des attentats de Paris. A l'issue du rassemblement, personnes présentes ont chanté La Marseillaise. Voir l'article...

17 novembre 2015

Top institutions dominate in fierce ERC grant battle

By Jan Petter Myklebust. After seven years, the European Research Council, or ERC, grant scheme has become a ‘gold standard’ for science in Europe, and the ‘jewel in the crown’ for 4,556 recipients in the Seventh Framework Programme, or FP7 (2007-13). Read more...

17 novembre 2015

« Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique » : les actes du colloque sont sortis

C’est le document de référence du colloque 2015 de la CPU « Université 3.0 : nouvelles échelles, nouveaux enjeux à l’ère numérique » organisé par la CPU, le 27, 28 et 29 mai derniers, à l’université de Strasbourg. Les actes sont le fruit d’une réflexion commune puisque pendant trois jours, plus de 300 personnes, membres de la CPU et personnalités de l’Enseignement supérieur, ont réfléchi aux enjeux du numérique au sein des universités.

Téléchargez les actes du colloque en format PDF. Voir l'article...

17 novembre 2015

Attentats Paris : l'Université debout et solidaire

Dans la presse :
Minute de silence : recueillement et émotion dans le monde étudiant : Lire l’article du Figaro
A l’université Paris-XIII : « Cette fois, cela aurait pu être nous » : Lire l’article du Monde
Attentats à Paris. Najat Vallaud-Belkacem : “L’université, ce lieu de dialogue” : Lire l’article de Educpros. Voir l'article...

16 novembre 2015

Message de Najat Vallaud-Belkacem aux étudiants, aux enseignants et aux personnels de la communauté universitaire

Enseignement supérieur Recherche en deuilSuite aux attentats du 13 novembre, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a adressé un message à l'ensemble de la communauté universitaire.
Les attentats d’une violence inouïe qui ont frappé Paris et Saint Denis vendredi dernier, ont visé des lieux hautement représentatifs de ce que nous sommes, et de ce qui nous unit.
Des lieux de culture, d’art, et de vivre-ensemble. Des lieux d’émotions et d’échanges, où la jeunesse est heureuse de se retrouver.
Ma pensée et mon soutien vont aux nombreuses victimes, à leurs familles et à leurs proches, aux blessés et à tous ceux qui ont été atteints.
Parmi les victimes, nombreux sont les étudiants et les enseignants. Nombreux, parce que la culture, l’art et l’échange sont au cœur de leur existence quotidienne. Parce que les terrasses de ces cafés, de ces bars, de ces restaurants, sont depuis longtemps des lieux de débats et de discussion, des lieux où il fait bon vivre, où il est bon de réfléchir ensemble, et où il est inhumain d’avoir à périr sous les balles de la terreur.
Aujourd’hui, nous sommes touchés, bouleversés, blessés. Ne nous laissons pas atteindre dans cet humanisme qui nous unit, et qui a forgé nos valeurs.
Si la douleur et la tristesse nous envahissent, ces émotions doivent s’accompagner d’une dignité et d’une exigence qui sont celles de la pensée, de la connaissance et de la démocratie.
Frappés au cœur, nous ne sommes pas pour autant aveuglés.
Je sais que vous saurez, dans ces jours de deuil, faire que tous nos établissements de l’enseignement supérieur demeurent fidèles à nos valeurs. Ils seront des lieux d’échanges, de réflexion et de dialogue, ce qu’ils ont toujours été, et ce qu’ils continueront à être, au cœur de la violence et de la brutalité qui nous assaillent aujourd’hui. Des lieux de démocratie.
Dans tous nos établissements d’enseignement supérieur, comme dans le pays tout entier, le temps est aujourd’hui au recueillement.
Soyez assurés que l’ensemble des équipes du ministère, des académies, de vos établissements et des CROUS seront à vos côtés dans les prochains jours. Des cellules d’aide psychologique sont déployées dans les écoles, collèges, lycées et établissements d’enseignement supérieur en Ile de France, et partout sur le territoire à la demande des chefs d’établissements.
Le deuil national décrété pendant trois jours par le Président de la République est un moment essentiel pour nous rassembler autour de la mémoire des disparus. Une minute de silence sera respectée dans l’ensemble des services publics lundi 16 novembre à 12h.
Les mesures de protection décidées par le Gouvernement dans le cadre de l’état d’urgence représentent une nécessaire contrainte dans le fonctionnement de nos établissements face à laquelle je sais pouvoir compter sur la compréhension de chacun.
La meilleure réponse ne sera jamais dictée par la peur et la haine, mais par les valeurs qui sont les nôtres et auxquelles nous saurons être fidèles.
Dans ces épreuves terribles, soyez encore assurés de mon soutien et de ma gratitude pour votre mobilisation. Voir l'article...

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