L'utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) pour soutenir les langues
L'éducation aux langues est un domaine où ont été développées ces dernières années de nombreuses ressources en libre accès : des cours en ligne, des classes virtuelles, des réseaux sociaux, pour ne citer que quelques-uns des outils actuellement disponibles. Cependant les évolutions rapides dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent autant d'opportunités que de défis pour l'éducation aux langues. Afin d'exploiter pleinement les possibilités offertes par les TIC dans l'enseignement des langues, il est capital qu'elles soient bien utilisées à des fins pédagogiques qui correspondent aux besoins individuels des apprenants. Par ailleurs il est également important de poursuivre ce but de façon durable pour l'ensemble des TIC et des pédagogies, et d’offrir ainsi des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie. Voir l'article...
Les TICE au sein des Universités

C'est avec grand plaisir que nous vous proposons de découvrir les résultats de l'enquête réalisée auprès des services TICE des universités françaises (75 sur 85 universités).
L'intérêt de cette enquête tient essentiellement au fait qu'il est le fruit d'un travail collaboratif particulièrement remarquable puisque toutes les personnes que nous avons sollicitées ont été particulièrement constructives dans leur contribution. Soyez en remercié !
Il est probable que vous ne retrouverez pas de réponses à toutes les questions que vous vous posez car cette enquête reste une photographie à un instant donné mais elle constituera, nous l'espérons, un point d'étape qui nous aidera à mieux nous connaître et à mieux nous faire connaître de notre communauté universitaire. Vos remarques et vos suggestions seront les bienvenues. Voir. Version pdf du rapport.
Extraits: page 22 - A quelle cellule ressource est intégrée votre structure ? Les 3 réponses « autre » concernent des rattachements différents : une direction pédagogique, les services centraux et un service de formation continue.
Page 48 - Certaines universités semblent s'être plus vite adaptées que d'autres à ces demandes concernant l'usage des TICE. Ce sont peut être celles qui proposaient déjà des dispositifs d'enseignement à distance et/ou de formation continue ou dont les services audiovisuels ont recentré leurs activités sur la pédagogie.
L'Université de Strasbourg accueillera du 14 au 16 juin prochain les troisièmes rencontre CIEUN. Dès à présent rendez-vous sur le site : http://www.ciuen.fr/ pour de plus amples informations.

Det är med stor glädje som vi erbjuder dig att upptäcka resultaten av undersökningen tjänster CTBT franska universitet (75 av 85 universitet).
Intresset för denna undersökning är främst att det är resultatet av ett gemensamt arbete särskilt anmärkningsvärt eftersom alla de personer vi inbjudna var särskilt konstruktivt i sina bidrag. Vara i tacksamhet. Se. Pdf-version av rapporten. Mer...
Le CIUEN 2010

Les objectifs du CIUEN: *Montrer comment les TICE se développent dans le cadre de politiques d'établissement et de site et s'appuient sur des coopérations et mutualisations intra et inter établissements, *Faire le point sur les organisations et politiques numériques des établissements : schémas directeurs numériques, structures mises en place pour le développement des usages et l’accompagnement des utilisateurs, *Mettre en évidence les services aux étudiants et enseignants par la mise en place cohérente et coordonnée d'outils et de services développés dans le cadre des projets soutenus notamment par la SDTICE, *Mettre l’accent sur la formation à distance à l’ère du numérique, notamment pour les étudiants salariés et en reprise d’études, *Mettre en évidence le rôle des TICE dans la valorisation des ressources pédagogiques des universités contribuant au rayonnement de l'enseignement supérieur, *Faire le point sur les organisations et les services pour la production, la médiatisation, la diffusion de ressources numériques et l’accès aux documents numériques, *Mettre en évidence les organisations et les dispositions nécessaires au développement des TICE, *Faire connaître l'apport des TICE pour une évolution des pratiques pédagogiques, *Faire un état des lieux des services numériques offerts aux étudiants et enseignants dans les universités européennes.
