L'insertion professionnelle figure, avec l'orientation, comme une des priorités de  l'action de Valérie Pécresse pour l'année universitaire. À la rentrée 2009, toutes les universités ont mis en place leur BAIP (bureau d'aide à l'insertion professionnelle). Loi LRU oblige. Une simple formalité pour celles qui proposaient déjà de véritables structures dédiées à l'emploi, à l'image de Limoges, Aix-Marseille 3, La Rochelle ou encore Lille 2.
Maison de la réussite et de l’insertion professionnelle, carrefour des étudiants, site régional de professionnalisation… Les intitulés foisonnent. Car beaucoup d’universités ont multiplié les initiatives en faveur de l’emploi et de l’insertion professionnelle, sans attendre la création des BAIP.

A l’université Aix-Marseille 3, la plateforme d’orientation et d’insertion professionnelle créée en octobre 2008, regroupe désormais tous les acteurs chargés d’accompagner les étudiants vers le marché de l’emploi. Basile Sircoglou, vice-président de l’université, délégué à l’insertion professionnelle et directeur de cette plateforme, confirme l’aspect collégial du projet : « Des élus étudiants du Conseil de la vie universitaire, un enseignant référent et des partenaires extérieurs ont rejoint cette structure. » Depuis le 18 février 2009,  la plateforme est dotée de son propre site Web qui met en lien les étudiants et les entreprises. « A ce jour, nous avons enregistré plus de 15 000 connexions et nous proposons plus de 400 offres. » Fin de l'article.
La figura professionale, con la guida come azione prioritaria di Valérie Pécresse per l'anno accademico. À la rentrée 2009, toutes les universités ont mis en place leur BAIP (bureau d'aide à l'insertion professionnelle). Entro l'autunno l'inizio del 2009, tutte le università hanno stabilito la loro BAIP (ufficio per gli aiuti di occupabilità). Loi LRU oblige. Legge LRU richiede. Une simple formalité pour celles qui proposaient déjà de véritables structures dédiées à l'emploi, à l'image de Limoges, Aix-Marseille 3, La Rochelle ou encore Lille 2. Una pura formalità per quelli già proposti sono realmente dedicati al lavoro, come Limoges, Aix-Marseille 3, o La Rochelle Lilla 2. Presso l'Università di Aix-Marseille 3, l'orientamento e l'occupabilità piattaforma creata nell'ottobre 2008, comprende oggi tutti i soggetti che devono accompagnare gli studenti al mercato del lavoro. Sircoglou Basile, Vice-Presidente Università, delegato per il professionista e direttore di questa piattaforma supporta l'aspetto collegiale del progetto: "L'elezione del Consiglio degli studenti universitari, un rinvio insegnante e partner esterni hanno aderito a questa struttura. Fine di articolo. Maggiori informazioni...

Dans la continuité de son engagement pour favoriser l'accès de tous à la VAE, le PRAO publie un guide méthodologique : La VAE pour les publics en insertion. Il a été élaboré dans le cadre d'un groupe de travail regroupant des professionnels de l'insertion, de la certification et de l'orientation.
Ce guide se veut être un outil méthodologique au service des professionnels de l'insertion, afin de mettre en lien les différents acteurs impliqués dans le dispositif de VAE autour du candidat.
Le tutorat est indispensable pour la réussite du projet de VAE d'un public fragilisé accueilli par vos structures. La mission du tuteur consiste à favoriser la continuité du parcours VAE pour le candidat en assurant un suivi au cours des différentes étapes du parcours et à faciliter les liens avec les différents intervenants du parcours. Il a un rôle de « facilitateur ».
Pour assurer son efficacité, le tuteur doit être bien sûr formé au dispositif de VAE et aux modalités de mise en oeuvre concernant la posture à tenir. Faire le lien entre tous les acteurs de la VAE est important à condition de bien comprendre les enjeux et les contraintes de chacun.
Idéalement, il faudrait que cette assistance soit officiellement reconnue par les acteurs politiques, les partenaires sociaux et l'ensemble des acteurs impliqués dans le dispositif de VAE et que des solutions de financement soient proposées aux structures. Guide méthodologique 'VAE et insertion'.
In haar voortdurende inzet voor de verbetering van de toegang voor iedereen tot VAE, de Prao publiceert een handboek: De VAE voor openbare werkgelegenheid. Het werd ontwikkeld als onderdeel van een werkgroep van professionals in de integratie, certificering en begeleiding. Méthodologique Gids 'VAE en integratie'. Meer...

Le FAF.TT mesure régulièrement l’impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l’insertion professionnelle des intérimaires. Ces études font désormais l’objet d’une publication annuelle. La première partie de l'étude concerne le congé individuel de formation, et le second volet le contrat de profesionnalisation et le CDPI.
Ces études ont pour principaux objectifs de :
- Décrire les populations d'intérimaires ayant bénéficié de ces dispositifs de formation : quels intérimaires - en fonction de leur âge, sexe, profession ou secteur d’activité, lieu de résidence, niveau de diplôme, niveau de revenus, expériences antérieures,... - ont suivi ces formations, dans quelle discipline, à quel niveau,…?
- Evaluer la qualité de ces formations : qu’ont pensé les bénéficiaires du contenu de leur formation (intérêt, sérieux, complexité, pédagogie,...) et du contexte dans lequel elle s’est déroulée : accueil, accompagnement, relations avec les formateurs, l’entreprise de travail temporaire dont ils dépendaient, l’entreprise au sein de laquelle ils ont éventuellement pratiqué l’alternance,...
- Analyser les retombées à moyen terme de la formation : les bénéficiaires ont-ils le sentiment que cette formation les a aidés à “progresser” ? Quelle est leur situation actuelle et quelle était leur situation dominante dans les six mois qui ont suivi la formation ?
LE CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION : Etude-CIF-2008. LE CONTRAT DE PROFESSIONALISATION ET LE CDPI : Etude Contrat de pro CDPI 2008.

Ce rapport constitue une synthèse des travaux menés dans le cadre des trois groupes nationaux du Grenelle. Il repose également sur les réunions thématiques territoriales, sur des contributions d’experts, d’opérateurs et d’usagers. Il n’en restitue certainement pas toute la richesse ni n’en reflète parfaitement toutes les nuances. Il tente de dégager un ensemble cohérent d’orientations et de propositions susceptibles d’accompagner des réformes majeures des politiques en faveur de l’insertion. Sans nier ni les aspérités ni les divergences de points de vue, il aménage un chemin de convergence pour cadrer les débats sur des engagements possibles. Grenelle de l'insertion.
Dit rapport is een samenvatting van het werk wordt uitgevoerd onder de drie nationale groepen Grenelle. Grenelle van invoeging. Meer...