09 juin 2008

Les politiques des entreprises en matière de certification et l'utilisation de la validation des acquis de l'expérience

L’étude réalisée à la demande de la Dares vise à rendre compte de la façon dont des entreprises, des branches professionnelles mais également des associations se sont appropriées cette nouvelle voie d’accès à la certification que constitue la validation des acquis de l’expérience (VAE), principe introduit par la loi de modernisation sociale de 2002. Si nombre d’études se sont déjà penchées sur les motivations des personnes qui individuellement ont eu recours à la VAE pour obtenir un titre ou un diplôme plus, rares sont celles qui se sont intéressées aux pratiques des entreprises au sens large. Quinze monographies ont donc été réalisées auprès d’acteurs économiques de façon à rendre compte des motivations qui ont été les leurs lors du recours à ce nouvel outil. Si la certification ne constitue pas une fin en soi pour les entreprises qui ont fait appel à la VAE, on constate néanmoins que cette dernière constitue bel et bien un outil de gestion des ressources humaines mis au service d’une stratégie plus large dont l’étude rend compte. Rapports de recherche du CEE (Centre d'études de l'emploi). VAE et stratégies d'entreprise.
회사의 정책과 경험의 유효성의 사용에 관한 인증. 연구 보고서 CEE (센터 연구 고용). VAE 및 비즈니스 전략. 더많은...

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10 mai 2008

"Diplômes, VAE, certifications…: développer de nouvelles formes de reconnaissance des qualifications dans l'entreprise"

"Diplômes, VAE, certifications…: développer de nouvelles formes de reconnaissance des qualifications dans l`entreprise" le 11 juin 2008, de 9h30 à 13h00, au Centre d’affaires Trocadero, à Paris.
Le Club "Formation" de l’ANVIE (Association Nationale pour la Valorisation Interdisciplinaire de la recherche en sciences de l’homme et de la société auprès des Entreprises) organise une formation sur le thème: "Diplômes, VAE, certifications…: développer de nouvelles formes de reconnaissance des qualifications dans l`entreprise" le 11 juin 2008, de 9h30 à 13h00, au Centre d’affaires Trocadero, à Paris.
Dans un contexte où les difficultés de recrutement se multiplient, la formation professionnelle a un rôle majeur à jouer pour faciliter le rapprochement entre l’offre et la demande d’emploi. Mais en France particulièrement, l’inadéquation entre les systèmes de reconnaissance des qualifications et la manière dont les entreprises conçoivent leurs besoins en compétences, les identifient sur le marché du travail et opèrent leurs recrutements peuvent constituer des freins à la performance: surqualification à l’embauche, restriction du vivier de candidat....
Comment développer de nouvelles formes de reconnaissance des qualifications dans l’entreprise? Alors que la France accorde toujours une large place aux diplômes, que peut-on apprendre des pratiques internationales dans ce domaine? Programme et inscription sur le site de l'ANVIE.
Club Školenia ANVI (Združenie Nationale pour la Valorisation Interdisciplinaire de la recherche en vedy de l'homme et de la société auprès des Entreprises) sa organizuje vzdelávací kurz na tému "Stupne, VAE, certifikácia ...: rozvíjať nové formy uznávania kvalifikácií v spoločnosti. Program a registrácia na internetovej adrese ANVI. Viac...

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17 avril 2008

PACA : 90% des entreprises n’ont pas de politique de formation établie

Une étude menée par un collectif de consultants de la région Paca dresse un portrait assez sombre de la place de la formation dans les stratégies entrepreneuriales. Cette étude, au plus proche de la réalité du terrain local, pourrait être déclinée dans d’autres régions.
D’après cette étude menée par l’association Totem Méditerranée regroupant des consultants afin de mener une « réflexion pragmatique sur le monde économique et son évolution », en Provence-Alpes-Côte d’Azur, trois familles d’entreprises se distinguent devant la problématique de la formation : 60% n’ont aucune politique de formation et ne sont pas réactives aux demandes de leurs salariés, 30% répondent ponctuellement aux demandes et seulement 10% abordent la formation comme un réel outil de gestion des compétences.
Paca: 90% delle imprese non hanno stabilito di formazione politica. Uno studio condotto da un gruppo di consulenti della regione Paca dipinge un ritratto piuttosto tetro del ruolo della formazione nelle strategie imprenditoriali. Questo studio, più vicina alla realtà del terreno locale, potrebbe essere disponibile in altre regioni. http://www.arf.asso.fr/

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06 avril 2008

La validation des acquis de l’expérience en entreprise

La VAE se prête à différents projets de l'entreprise : améliorer la compétitivité économique, développer la qualification des personnels, accompagner les évolutions, gérer les compétences… dans l'intérêt partagé de l'employeur et des salariés. C'est à vous, en lien avec votre projet, de faire la proposition de VAE. Vous pouvez en faire une démarche collective en ciblant une catégorie de salariés (postes, métiers, génération, services …). Vous pouvez en faire l'un de vos outils RH ou l'un de vos leviers pour accompagner des transformations. http://www.industrie.gouv.fr/. La validation des acquis de l’expérience en entreprise.
VAE là thích hợp cho các dự án của công ty: để nâng cao tính cạnh tranh kinh tế, phát triển nhân viên kỹ năng, hỗ trợ phát triển, kỹ năng quản lý. Http: / / www.industrie.gouv.fr/. Việc xác nhận mua lại các kinh nghiệm. Xem thêm...

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05 mars 2008

La formation continue : un objet de négociation au confluent des stratégies des entreprises et des besoins des salariés

Les entreprises sont soumises à des obligations légales de financement pour former leurs salariés. Au-delà du respect de seuils imposés de dépenses, la formation continue accompagne souvent les changements technologiques, ainsi que les changements en matière de gestion des ressources humaines. Les dépenses de formation des entreprises sont sensibles à la conjoncture et l’effort de formation des plus grandes s’est réduit en moyenne de 2000 à 2005, surtout quand elles ont enregistré de mauvais résultats économiques. La formation professionnelle continue est un thème de plus en plus présent dans les négociations ou discussions collectives. L’accord national interprofessionnel de 2003 et la loi de 2004 sur la formation professionnelle ont élargi l’espace dévolu à la négociation en matière de formation des salariés. « Toutes choses égales par ailleurs », les salariés déclarent se sentir davantage gênés pour s’impliquer dans leur travail dans les établissements qui dépensent le moins pour la formation continue. Il existe vraisemblablement une demande latente de formation qui ne s’exprime pas ou qui n’est pas prise en compte par les entreprises. FC objet de négociations.
Uzņēmumi ir saskaņā ar juridisku saistības finansējumu apmācīt savus darbiniekus. Paralēli sliekšņi izdevumi, apmācību bieži pavada tehnoloģiju izmaiņas, un izmaiņas, kas cilvēku resursu vadībai. CF priekšmets sarunām. Vairāk...

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