07 février 2015

Pour les docteurs, le réseau se constitue dès le début de la thèse

http://cadres.apec.fr/core/site/img/footer/bg_footer.pngLa période de la thèse est une opportunité pour démarrer la constitution d'un réseau utile un jour pour accéder à des postes et évoluer professionnellement.
L’importance du réseau. La recherche d’emploi s’effectue principalement par le biais de la réponse à des offres, mais l’envoi de candidatures spontanées et surtout le réseau de relations ont aussi une grande importance.
Source : Apec, Les jeunes docteurs : profil, parcours, insertion, février 2015


Consulter l'intégralité de l'étude (format PDF)
Les jeunes docteurs : profil, parcours, insertion. Voir l'article...

Posté par pcassuto à 17:53 - - Permalien [#]
Tags :


21 août 2014

Le FPSPP - Le réseau / Les OPCA

logofpsppLes missions  du FPSPP dans le domaine de l’animation des OPCA s’inscrit dans le prolongement de la « Charte des bonnes pratiques pour les organismes paritaires collecteurs agréés et les entreprises » (art. L.6332-1-2 du code du travail).
Par la présente Charte, les partenaires sociaux manifestent leur volonté de développer, en lien avec les OPCA et OPACIF et au service des entreprises et de leurs salariés :

  1. Des actions de formation qui répondent aux besoins des entreprises (en particulier les très petites, petites et moyennes entreprises) et des publics les plus en difficulté ;
  2. La lisibilité, la transparence et l’optimisation du fonctionnement des OPCA et OPACIF ;
  3. La qualité de l’offre de formation et son évaluation.

Cette Charte a une dimension évolutive, par l’enrichissement continu des bonnes pratiques identifiées au sein des réseaux.
Les OPCA et les OPACIF s’engagent à faire vivre la présente Charte en participant à l’harmonisation des démarches, la promotion et la diffusion des bonnes pratiques identifiées dans leurs réseaux.
Le FPSPP organise des travaux collectifs nécessaires à la mutualisation, la diffusion, la valorisation des bonnes pratiques et crée les conditions de la coopération entre les réseaux OPCA et OPACIF. Voir l'article...

ACTALIANS 
AFDAS
AGEFOS PME
ANFA 
CONSTRUCTYS 
FAFIEC 
FAFIH 
FAFSEA 
FAFTT 
FORCO 
INTERGROS 
OPCA BAIA 
OPCA DEFI 
OPCAIM 
OPCALIA 
OPCALIM 
OPCA TRANSPORTS 
OPCA 3+ 
UNIFAF 
UNIFORMATION 

 

Posté par pcassuto à 11:51 - - Permalien [#]
Tags :

Le FPSPP - Le réseau / Les FONGECIF / le FAFTT

logofpsppLes Fongecif sont d’abord des lieux d’accueil pour tout salarié qui a la volonté de changer le cours de sa vie professionnelle.
61%* des salariés du secteur privé déclarent vouloir changer d’emploi dans les deux ans à venir. Ils sont 10% réellement à occuper un autre emploi tous les ans. Les Fongecif se trouvent sur la route de beaucoup de ces salariés qui s’engagent dans une mobilité professionnelle. 60 000 d’entre eux déposeront une demande de CIF pour acquérir les compétences utiles à la réalisation de leur projet professionnel.
Plus de 125 000 salariés sont personnellement reçus, chaque année, par les Fongecif. Ils y sont écoutés et accompagnés dans le respect de chaque situation individuelle.
Les conseillers des Fongecif savent gérer ce moment particulier, souvent empreint de doutes et d’interrogations, où un salarié ressent le besoin d’une bifurcation dans son parcours professionnel, ou simplement de se donner une seconde chance pour acquérir de nouvelles compétences.
Dans chaque Fongecif, le salarié peut élaborer avec son conseiller une stratégie individuelle d’évolution professionnelle et, si besoin, construire un projet de formation adapté à ses souhaits et à ses potentialités.
Dans cette démarche, l’autonomie des Fongecif par rapport aux employeurs et aux organismes qui dispensent les formations est un atout décisif.

Dans chaque région, les Fongecif contribuent à l’élévation du niveau de qualification des salariés et au développement économique des territoires.
Evoluer dans l’emploi ou rebondir en cas de rupture, exige de développer, en permanence, la compétence des hommes et des femmes et de soutenir leur volonté d’entreprendre.
Les 26 Fongecif présents dans chaque région de France, de par leur mission même, contribuent à ce progrès collectif.
Témoins privilégiés des évolutions de notre société, attentifs aux nouvelles technologies et aux nouvelles exigences environnementales qui génèrent de nouveaux métiers et de nouveaux emplois, les Fongecif connaissent les besoins en qualifications des territoires et sont proches des aspirations des salariés. Ils sont ainsi à l’origine de nombreuses reconversions professionnelles qui s’inscrivent dans les dynamiques économiques régionales.

Les Fongecif sont des organismes gérés paritairement, où chaque administrateur s’efforce de prendre les bonnes décisions pour l’avenir des salariés.
La relation employeurs-salariés, est, en France, souvent perçue à travers le prisme déformant des médias, comme un long chemin pavé de conflits et d’incompréhensions.
Les Fongecif sont loin de ces images négatives.
Les partenaires sociaux y exercent leur mandat au sein des conseils d’administration et des commissions paritaires d’examen des dossiers. Lorsqu’il s’agit d’attribuer ou non, le financement d’un dossier de formation, chacun s’efforce d’oublier qui il représente pour tenter d’atteindre, par le dialogue et l’écoute, le but commun : permettre à un salarié de faire valoir son droit et donner une nouvelle impulsion à son parcours professionnel.
Ne disposant pas des ressources permettant de satisfaire toutes les demandes, les administrateurs mettent en pratique les valeurs qui fondent les Fongecif. Ils assurent l’égalité des chances de tous les salariés face à leurs besoins de formation.
C’est au nom de l’équité que les Fongecif revendiquent l’égalité de traitement des dossiers de formation dont ils ont la charge, tout en assumant d’accorder un accès prioritaire à ceux dont ils estiment qu’ils en ont le plus besoin.

Depuis 30 ans, les Fongecif permettent aux salariés de construire leur propre projet de formation. Pour qu’ils soient mieux armés dans leur parcours professionnel.
Se former est d’abord une démarche individuelle qui commence avec les études mais doit se poursuivre tout au long de sa vie. Se former, c’est assumer son rôle de citoyen. C’est s’adapter en permanence à un monde qui change et se prémunir contre les ruptures dans sa vie professionnelle.
C’est se donner une seconde chance de progresser professionnellement, d’acquérir de nouvelles compétences et s’épanouir dans sa vie personnelle.
Depuis 30 ans, les Fongecif permettent à des salariés qui le souhaitent d’être à l’initiative de leur formation professionnelle, d’identifier leurs propres besoins, de définir leur projet de formation et de le mettre en oeuvre.
Présents dans chaque région de France, les 26 Fongecif assurent aux salariés l’accueil et l’accompagnement et gèrent plusieurs dispositifs tels que le CIF (Congé Individuel de Formation), dont ils tirent leur nom. Ils ont permis, en 30 ans, à 5 millions de salariés d’agir sur leur avenir professionnel.
Avec les Fongecif, l’initiative individuelle des salariés vers la formation professionnelle concourt à leur promotion professionnelle et sociale. Elle leur permet de réduire le risque de passer par la case chômage.

Charte d'engagement du réseau
Plaquette institutionnelle du réseau FONGECIFVoir l'article...

Posté par pcassuto à 11:44 - - Permalien [#]
Tags :

21 mai 2014

Social media and recruitment

eCampus NewsBy . It seems reasonable that the best way to attract potential students is to use the social media platforms and online tools they use the most; namely, Facebook, Twitter and YouTube. However, exactly how much of an influence does social media factor into recruitment?
According to data sourced from U.S. News, ABC News, Kaplan, Noodle, and others, Online Colleges revealed 6 interesting facts about exactly how much college admissions use social media to attract today’s Millennials. More...

Posté par pcassuto à 09:43 - - Permalien [#]
Tags :

15 août 2013

Le Réseau des Universités de l'Ouest Atlantique (RUOA)

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQrm5amkjQtwgICbNG_T8xPQa_VU9rbUMk5GTLd5DCcCmgBw1b1BCyY8NgUn pôle de coopération interuniversitaire à l'échelle européenne
Lieu de réflexion stratégique composé des dix présidents des universités du Grand Ouest présentes dans les 4 régions de Bretagne, Limousin, Pays de la Loire et Poitou-Charentes, le Réseau des Universités de l'Ouest Atlantique (RUOA) poursuit des projets d'intérêt commun avec l'ambition d'un positionnement national et européen.
Fondé en 2001 par l'addition des compétences des établissements dans le respect de leurs identités, il lui appartient de mettre ses ressources et expertises scientifiques et pédagogiques au service des acteurs économiques et sociaux, notamment des collectivités territoriales.
Il constitue un instrument d'échange d'informations, de coordination des politiques scientifiques et pédagogiques des établissements, ainsi que de coopération sur des projets communs.
Il offre ainsi une vitrine de choix à destination du public de l'enseignement supérieur et de la recherche, en vue de favoriser le développement d'une véritable identité « Universités de l'Ouest », gage d'une dynamique au bénéfice de l'intérêt commun.
Présentation du RUOA

Son fonctionnement, sa mission, ses réalisations.
Benchmark à l'échelle européenne des structures de coopération interuniversitaire
Comment contribuer, à l'échelle européenne, à une meilleure lisibilité et articulation des activités des « Universités de l'Ouest » alors même que l'on assiste à une multiplication des structures de coopération et au regroupement d'établissements ?
Pour y répondre, les Présidents des 10 universités membres du RUOA ont décidé de lancer un projet visant à identifier des structures de coopération interuniversitaire présentes en Europe et de déterminer la valeur ajoutée de modèles de coopération.
Ce projet s'inscrit dans une démarche participative entre notamment les universités membres du RUOA et ses partenaires (ex : les PRES du Grand Ouest, les Conseils Régionaux, Nantes Métropole, la DATAR).
Il s'agira ensuite de formuler des options stratégiques visant à clarifier le positionnement du RUOA au sein du paysage universitaire.
en savoir plus
more information
A compter de Mai 2013, vous pouvez consulter les résultats de l'enquête européenne sur la "mise en place de structures de coopération territoriale dans l'enseignement supérieur et la recherche" :
version française / version anglaise {Enquête réalisée de juillet à novembre 2012}
.
Les effets de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) sur les parcours professionnels à l'échelle du RUOA

Alors que la formation tout au long de la vie est un concept européen en plein développement, les universités du RUOA ont décidé de conduire une réflexion commune sur sa place et ses pratiques dans leurs établissements.
A cet égard, le dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), institué par la loi de modernisation sociale en 2002, participe de cette réflexion. En effet, il offre à toute personne la possibilité de convertir son expérience professionnelle et personnelle en diplôme, à tout moment de sa vie.
Le RUOA a donc impulsé un nouveau projet d'envergure interrégionale et interuniversitaire visant à étudier les effets de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) sur les parcours professionnels, à l'échelle du RUOA .
Durée du projet : 6 mois (Mars 09 à Août 09)
Groupe de travail référent : "Formation Tout au Long de la Vie" (FTLV)
Pour consulter les résultats de l'étude => "Les effets de la VAE sur les parcours professionnels à l'échelle du RUOA".

Posté par pcassuto à 09:40 - - Permalien [#]
Tags :

24 décembre 2012

Benchmark à l'échelle européenne des structures de coopération interuniversitaire - Universités de l'Ouest (RUOA)

Comment contribuer, à l'échelle européenne, à une meilleure lisibilité et articulation des activités des « Universités de l'Ouest » alors même que l'on assiste à une multiplication des structures de coopération et au regroupement d'établissements?
Pour y répondre, les Présidents des 10 universités membres du RUOA ont décidé de lancer un projet visant à identifier des structures de coopération interuniversitaire présentes en Europe et de déterminer la valeur ajoutée de modèles de coopération. Ce projet s'inscrit dans une démarche participative entre notamment les universités membres du RUOA et ses partenaires (ex: les PRES du Grand Ouest, les Conseils Régionaux, Nantes Métropole, la DATAR). Il s'agira ensuite de formuler des options stratégiques visant à clarifier le positionnement du RUOA au sein du paysage universitaire.
Durée du projet :
23 mois (février 2012- décembre 2013)
Groupe de travail référent « Benchmark » composé de Présidents d'Université, VP Relations Internationales, VP Formations tout au long de la vie, Chargés de mission PRES
Contact : Ludovic COLLIN, chargé de projet. En savoir plus. More information.
Πώς να συμβάλει στο ευρωπαϊκό επίπεδο, καλύτερη αναγνωσιμότητα και κοινές δραστηριότητες της "πανεπιστήμια της Δύσης", ακόμη κι αν είμαστε μάρτυρες ο πολλαπλασιασμός των δομών της συνεργασίας και ενοποίησης των θεσμών;
Για να δοθεί απάντηση ότι, οι Πρόεδροι των 10 μελών πανεπιστήμια RUOA αποφάσισε να ξεκινήσει ένα έργο για τον εντοπισμό δομές που υπάρχουν διαπανεπιστημιακής συνεργασίας στην Ευρώπη και να καθορίσει την προστιθέμενη αξία των μοντέλων συνεργασίας. Περισσότερα...

Posté par pcassuto à 11:52 - - Permalien [#]
Tags : ,

Site des universités de l'Ouest Atlantique - Réseau des Universités de l'Ouest Atlantique (RUOA)

Site des universités de l'Ouest Atlantique associant les 9 universités présentes dans les 3 régions de Bretagne, Pays de la Loire et Poitou-Charentes.
Un pôle de coopération interuniversitaire à l'échelle européenne

Lieu de réflexion stratégique composé des dix présidents des universités du Grand Ouest présentes dans les 4 régions de Bretagne, Limousin, Pays de la Loire et Poitou-Charentes, le Réseau des Universités de l'Ouest Atlantique (RUOA) poursuit des projets d'intérêt commun avec l'ambition d'un positionnement national et européen.
Les effets de la VAE sur les parcours professionnels à l'échelle du RUOA

Alors que la formation tout au long de la vie est un concept européen en plein développement, les universités du RUOA ont décidé de conduire une réflexion commune sur sa place et ses pratiques dans leurs établissements. A cet égard, le dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), institué par la loi de modernisation sociale en 2002, participe de cette réflexion. En effet, il offre à toute personne la possibilité de convertir son expérience professionnelle et personnelle en diplôme, à tout moment de sa vie. Le RUOA a donc impulsé un nouveau projet d'envergure interrégionale et interuniversitaire visant à étudier les effets de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) sur les parcours professionnels, à l'échelle du RUOA.
Les membres du réseau
Université d'Angers
Université de Bretagne Occidentale
Université de Bretagne Sud
Université de La Rochelle
Université de Limoges
Université du Maine
Université de Nantes
Université de Poitiers
Université de Rennes 1
Université Rennes 2
Site universities in West Atlantic involving nine universities present in the 3 regions of Brittany, Pays de la Loire, Poitou-Charentes.
A pole of interuniversity cooperation at European level
Place of strategic composed of ten university presidents present the Great West in the 4 regions of Brittany, Limousin, Pays de la Loire Poitou-Charentes, the Network of Universities from the West Atlantic (RUOA) pursuing projects of interest common with the ambition of positioning national and European level.
The effects of VAE on careers across RUOA
While training throughout life is a European concept in development, universities RUOA decided to conduct a joint reflection on its place and practices in their schools. More...

Posté par pcassuto à 11:29 - - Permalien [#]
Tags :