Deux premières séances de travail se sont tenues à France Stratégie dans le cadre de la concertation sur le projet de réforme de l’apprentissage lancée le 10 novembre par le gouvernement. Plus...La Fédération de la formation professionnelle (FFP) a fait part de ses réactions au document d’orientation sur le projet de réforme de la formation professionnelle adressé par le gouvernement le 15 novembre aux partenaires sociaux. Plus...
L’Association française pour la réflexion et l’échange sur la formation (Afref) conviait ses membres le 14 décembre à une « disput’action », matinée de débat sur les enjeux de la formation, alors qu’une quatrième réforme - en 14 ans - se profile. Plus...Réunis le 8 décembre pour la deuxième séance de négociation de la formation professionnelle continue, les partenaires sociaux ont pris des positions de principe. Plus...
L’objectif du gouvernement est de réformer l’examen à horizon 2021. Le questionnaire interroge donc les élèves sur leur vision du contrôle continu, du remplacement des séries S, ES et L, du baccalauréat général, « par un système comprenant un tronc commun et des cours en option », ou encore des évaluations orales. Plus...
Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Première information : les contrats d’apprentissage et de professionnalisation pourraient être financés par une taxe unique fixée à 0,85% de la masse salariale, c’est à dire le même niveau qu’aujourd’hui, auquel s’ajouterait 0,15% pour couvrir le « hors quota » ou « barème ». Les établissements d’enseignement supérieur, et au premier chef les grandes écoles, pourraient ainsi conserver une partie de leurs ressources dans une période qui n’en devrait pas moins être de transition. Plus...
Suite à une 1ère réunion au ministère du travail le 13 décembre 2017, Muriel Pénicaud invite les partenaires sociaux gestionnaires de l'Unédic à négocier d'ici fin janvier 2018 sur la réforme de l'Assurance chômage autour de cinq objectifs. Plus...
La FFP défend depuis plusieurs années la transformation du système français de formation professionnelle afin qu’il soit rendu plus accessible aux bénéficiaires (jeunes, demandeurs d’emploi, salariés, employeurs). Elle défend un principe simple : c‘est aux dispositifs de s’adapter aux attentes des personnes et des entreprises, et non l’inverse (voir le livre blanc ‘libérer la formation’, FFP/Asterès, Juin 2016). Plus...
40 % des Français sont en faveur d'une réforme en profondeur du baccalauréat, 37 % pour un aménagement sur quelques aspects seulement. Plus...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
