15 mars 2019

Trois nouveaux épisodes de la Web Série "Les chiffres clés de l'emploi et de la formation en Nouvelle-Aquitaine"

Logo cap-métiersCap Métiers Nouvelle-Aquitaine publie trois nouveaux épisodes de la WebSérie « Les chiffres clés de l’emploi et de la formation en Nouvelle-Aquitaine ». Les départements de la Corrèze, de la Creuse et de la Dordogne sont à l’honneur. Découvrez leurs spécificités territoriales. Plus...

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13 mars 2019

That's My Mouse

By Stephen Downes - Stephen's Web. That's My Mouse
We will be seeing a lot more of this sort of thing in the future as people try to create the feel of Second Life on existing web pages. That's My Mouse creates a little avatar for each person on the page and allows them to interact. It's enabled using a Javascript on the page. More...

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11 mars 2019

How the Web is being body-snatched

By Stephen Downes - Stephen's Web. How the Web is being body-snatched
Doc Searles, April 5, 2013
The outline-form notes are a bit hard to read, but it's worth the effort to take the time to ponder Anil Dash's comments on how we're losing the web. Take, for example, this bit: "They are gaslighting(*) the Web.

  • Note how unevenly Facebook places warnings. “Please be careful…” they say, about clicking on a non-Facebook facebook link. You see this on many non-BigCo sites that use Facebook logins. But…
  • With big Facebook partners you don’t get the message. Coincidence
  • Also, sites that register with them get the warning, while those that don’t register don’t have the message, even though they are [no] less trustworthy. (Do I have that right? Not sure.)". More...

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08 mars 2019

De l'hétérogénéité à l'individualisation des apprentissages de l'écrit : comment faire ? - webinaire

carif espace-compétencesUn des prochains webinaire Doc en stock «De l`hétérogénéité à l`individualisation des apprentissages de l`écrit : comment faire ?» se déroule le 22 mars 2019, de 10h00 à 11h00, animé par Marie-Hélène Lachaud, consultante et chercheure / Langage-Travail-Formation d`adulte
Ce webinaire de doc en stock apportera des réponses concrètes aux questions des formateurs, bénévoles ou salariés, intervenant sur l`apprentissage de la langue française, et souhaitant prendre en compte et s’appuyer sur l’hétérogénéité des groupes en formation.
- Quelles formes d`hétérogénéité ? - Comment accompagner la production d`écrits avec un apprenant débutant ? - Comment individualiser ? Quelles activités en groupe ? Quels entrainements à réaliser en autonomie ?

Ce webinaire se déroule de 10h à 11h le vendredi 22 mars 2019.
Pour vous y inscrire : Cliquer ici

Pour information : Comment se passe un webinaire ?
- L’accueil : Essentiellement consacré aux réglages techniques, il permet de s’assurer que chacun réceptionne dans les meilleures conditions. S’il s’agit de votre 1ère expérience de webinaire, nous vous conseillons de suivre le lien proposé dans le mail de confirmation d’inscription envoyé par la plateforme Webikeo, et de vous connecter avant le début de la conférence afin de tester la configuration de votre matériel.
- La conférence : L’expert propose un exposé complet, étayé par différents supports visuels et interactifs…
- Le débat : L’expert répond à vos questions et remarques. En effet, vous pourrez poster vos commentaires tout au long du webinaire, dans la zone de "tchat" prévue à cet effet.
la plateforme ressources pour accompagner l’apprentissage du français auprès des personnes étrangères

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03 mars 2019

7 Reasons Why I Now Have More Web-Based Than Face-To-Face Meetings

By Joshua Kim. To be sure, I still participate in lots of face-to-face meetings.  There is no substitute for some in-person conversations.  And not everyone wants to meet on their computers with webcams and microphones. More...

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01 mars 2019

National Web Library Do-able, Affordable, Visionary

By Stephen Downes - Stephen's Web. National Web Library Do-able, Affordable, Visionary
Michael Geist sent me a note today to let me know that his columns in the Toronto Star - sadly sitting behind a registration barrier - are also available without registration on his website. More...

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Take Back the Web

By Stephen Downes - Stephen's Web. Take Back the Web
Discussion of the theme from yesterday. Will Richardson recounts this story of a principal's response to the suggestion that students be taught how to reserach on the web. "Oh, no," the principal said. More...

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New Web Site for Academics Roils Education Journalism

By Stephen Downes - Stephen's Web. New Web Site for Academics Roils Education Journalism
The Chronicle of Higher Education - in this article accurately described as "stodgy and resistant to change" - has been shaken up and now faces new competition as two former senior staff - Scott Jaschik and Doug Lederman, the editor and managing editor of The Chronicle - left after 20 years to form their own online publishing venture, Inside Higher Ed. More...

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27 février 2019

No. 5 aha moment: the Web as a universal standard

By Stephen Downes - Stephen's Web. No. 5 aha moment: the Web as a universal standard
Tony Bates, online learning and distance education resources, March 8, 2013
This is another in the ongoing series by Tony Bates. The particular insight reported this time is "The web allows rich multimedia material to be transmitted to any computer, any software system, anywhere in the world, with an Internet connection. This has had profound implications for the design of online teaching which we still have by no means fully understood or exploited." It took several years for people to realize this, and I don't think it became obvious until the launch of the Mosaic browser in 1993 - it was then we could actually see media (well, slowly loading images) integrated with text. More...

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21 février 2019

Wars of Conflicting Webs

Stephen Downes PhotoBy Stephen Downes - Stephen's Web. Wars of Conflicting Webs
Kicks Condor, 2018/11/16
This is an interesting article (from an unusual and interesting website) showing how many of the leading edge technologies for developing a distributed and decentralized web are at odds with each other. If I had to break it down, I'd say the conflict is between static (think HTML web pages, microformats, and RSS) and dynamic (think wiki and Activity Pub) online content. More...

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