Blog Headway - Olivier Rollot. « Ce n’est pas le tout de faire des lois, aussi bonnes soient-elles. Encore faut-il s’assurer qu’elles soient applicables sur le terrain », écrit Véronique Soulé dans Libération en constatant que la loi sur les stages était tout simplement inapplicable pour les élèves des filières du travail social. Mais bien d’autres dossiers restent en suspens. Suite...
By Julie Tolman Thompson - EvoLLLution. Many students balk at the idea of taking on volunteer work or internships. They may feel that it is more important to focus exclusively on their education or perhaps the very idea of unpaid work rankles after investing so much time and money into education. More...
La loi relative à l'encadrement des stages et à l'amélioration du statut des stagiaires a été définitivement adoptée, le 26 juin, par le Parlement. Le Gouvernement souhaite que ce texte puisse être mis en application dès la rentrée 2015.
Le contexte
Les stages et les périodes de formation en milieu professionnel font partie intégrante de la formation d’un nombre croissant d’étudiants et d’élèves. En effet, le Conseil économique, social et environnemental, dans son rapport de septembre 2012, estime que le nombre de stages en milieu professionnel s’élève aujourd’hui à environ 1,6 million par an, contre 600 000 en 2006. La généralisation des stages dans les cursus de l’enseignement secondaire et supérieur explique en partie cette progression.
Les stages et périodes de formation en milieu professionnel demeurent la plupart du temps de belles opportunités pour les jeunes et permettent aux entreprises de bénéficier de compétences nouvelles pour des missions spécifiques et de se constituer un vivier de recrutements potentiels. Cependant, certains jeunes peinent à trouver un stage, alors que d'autres, ayant terminé leur formation, sont contraints d'accepter un stage faute de trouver un premier emploi. Des cas qui conduisent à la précarisation des jeunes. Par ailleurs, certaines entreprises font parfois un usage abusif des stages. Voir l'article...
La loi du 10 juillet 2014 relatif au développement, à l'encadrement des stages et à l'amélioration du statut des stagiaires modifie de nombreux points concernant la réglementation des stages. Voir l'article...
Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance.
Par Daniel Lamar, Conseil en politiques de l’emploi. La problématique des stages. p. 15 de Universités & Territoires n° 99.
La loi concernant l’encadrement des stages et l’amélioration du statut des stagiaires a été publiée au Journal Officiel du 11 juillet 2014. La loi renforce les contraintes sur les employeurs en matière de stage. L’offre en stages se développera-t-elle en 2015 ?
Cette loi vient compléter le dispositif légal et réglementaire rénové par la loi du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche. Elle doit permettre aux stagiaires de bénéficier dans les mêmes conditions que les salariés des règles concernant les durées maximales quotidiennes et hebdomadaire de présence, la présence de nuit, le repos quotidien, hebdomadaire et les jours fériés, des congés et autorisations d’absence (en cas de grossesse, de paternité ou d’adoption), de l’accès au restaurant d’entreprise ou aux titres-restaurants, de la prise en charge des frais de transport. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 99.
Par Fabien Gallet. Le cabinet de recrutement La Relève, spécialisé dans la recherche de stage, alternant et de jeune diplômé, a mené une enquête sur le salaire moyen des stagiaires en France. Verdict, la rémunération moyenne atteint 820 euros
Le 10 juillet 2014 a été votée à l’Assemblée Nationale une loi en faveur du développement, de l’encadrement des stages et de l’amélioration du statut des stagiaires. Evolution conséquente puisque ces derniers bénéficieront d’une revalorisation de l’indemnisation mensuelle minimale passant de 436 € à 523,26 €, d’un droit de congés et d’un encadrement plus souple. Seul bémol, la loi ne sera effective qu’en 2015. Voir l'article...
Suite à la loi du 10 juillet 2014 (voir notre actu), la fiche technique F 2.2 « Stages professionnels lycéens/étudiants » a été mise à jour. Sont notamment précisées les modalités de suivi et de tutorat du stagiaires :
A noter aussi qu’à compter du 1er septembre 2015, la gratification de stage devra au moins être au moins égale à 15 % du plafond horaire de la sécurité sociale (12,5% aujourd’hui).
Consulter la fiche technique sur le site ARFTLV,
Consulter la fiche accompagnée de questions/réponses et ressources dans PRECO. More...
Blog Educpros de Frédéric Avry. Les stages sont de plus en plus courant dans les formations et notamment dans l’enseignement supérieur. Les stages répondent à un triple objectifs : assurer une application terrain pour les apports académiques, visent à favoriser l’insertion professionnelle des étudiants et à assurer le recrutement de talents dans les entreprises. Le stage constitue souvent le premier prétexte d’une bonne relation école-entreprise. N’oublions pas les fondamentaux. Voir l'article...
Statistiques - publications annuelles - Édition 2014. Télécharger la brochure Repères et références statistiques 2014
Les stages effectués dans les universités p.214
Présentation
En 2012-2013, 33 % des étudiants inscrits en formation initiale dans une université française en licences professionnelles, en licences générales, en masters, en formations d’ingénieurs et en diplômes universitaires de technologie (DUT) ont suivi un stage [1]. Cette proportion se maintient par rapport à l’année précédente (32 %). La proportion de stagiaires croît à mesure que l’on avance dans les cursus. Les stages sont fréquents dans les formations professionnelles et en développement dans les formations générales. 57 % durent deux mois ou plus [2]. Près d’un stage sur deux est gratifié (48 %) ; dans 66 % des cas, la gratification mensuelle se situe entre 436 et 600 €. Les stages effectués à l’étranger demeurent rares (9 %), sauf en cursus ingénieur. Un stage sur quatre se déroule en dehors de la région administrative de l’université. En licence professionnelle, neuf stages sur dix durent au moins deux mois. 79 % des stages sont gratifiés et parmi eux 82 % le sont entre 436 et 600 €. 8 % des stages ont lieu à l’étranger. En licence générale, 14 % des étudiants font un stage : 3 % en L1, 13 % en L2 et 35 % en L3.
Les stages de deux mois ou plus sont minoritaires. 22 % des stages sont gratifiés. Parmi eux, 63 % le sont entre 436 et 600 €. En master, 46 % des étudiants font un stage en première année et 62 % en seconde année. Sept stages sur dix durent deux mois ou plus. 41 % des stages sont gratifiés en M1 et 73 % en M2. 20 % des stages gratifiés dépassent 600 € en M1 et 33 % en M2. Un stage sur quatre se déroule hors région. En formations d’ingénieurs, la proportion de stagiaires est de 66 % en première année, de 81 % en deuxième année et de 87 % en dernière année. 21 % des stages durent deux mois ou plus en première année, 84 % en deuxième année et 98 % en troisième année. La part des stages gratifiés au-delà de 600 € atteint 65 % en dernière année de cursus. S’agissant des stages à l’étranger, ils représentent 1 stage sur 5 sur l’ensemble du cursus, 36 % en deuxième année. Concernant les stages hors région, c’est une particularité de cette filière, ils atteignent 43 %. En DUT, 62 % des étudiants font un stage. Le stage de deux mois ou plus est rare en première année (4 %) et quasiment la règle en seconde année (79 %). 9 % des stages sont gratifiés en première année et 64 % en seconde année. 82 % des gratifications se trouvent entre 436 et 600 €.
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