12 juillet 2015

Contrats d'études prospectives - Environnement et développement durable en Martinique

Contrats d'études prospectives - Environnement et développement durable en MartiniquePar Sabine Louis Gustave, Christian Hibade, Chantal Labruyère. Net.Doc, n° 138, 2015, 296 p. Présenté par le Céreq et le cabinet ACP conseil, ce CEP réalise un  diagnostic des besoins de main-d’œuvre et de qualification générés, en Martinique, par le processus de verdissement de l’économie. Quatre secteurs d’activités sont étudiés sur le territoire martiniquais : la gestion de l‘eau, la gestion des déchets, l’écoconstruction et les métiers de la gestion des espaces naturels et de la biodiversité. Ce CEP vise à accompagner et anticiper les conséquences des mutations économiques, sociologiques, démographiques et technologiques en termes d'employabilité dans ces quatre domaines professionnels.

Le document comporte une partie d'états des lieux, perspectives et diagnostic par sous-secteur et une seconde présente des fiches action.

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08 juillet 2015

La prospective est-elle un instrument d’action publique ?

Orientation Pays de la LoireEn conclusion des rencontres Céreq / Dares / Réseau Carif-Oref, Thierry Berthet, directeur de recherches au CNRS et directeur du Centre associé au Céreq Aquitaine, reprend la question de la prospective en tant qu’instrument d’action publique et explique les leviers dont disposent les acteurs politiques pour agir sur la société.
Tous les documents des 5es rencontres Céreq/Dares/Réseau Carif-Oref. Voir l'article...

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05 juillet 2015

Supply and demand dictate the future of higher education

University Business LogoSubmitted by Stefanie Botelho. Today's education landscape has become a buyer's market for students seeking a college degree. In the U.S., the number of higher education institutions continues to increase while enrollment has declined. Pair that with shrinking funding at the state and federal level for education and these economics require that universities evolve or become irrelevant.
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Boot camp classes may offer a peek at the future of higher ed

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Udacity has abandoned the idea of giving classes away to huge numbers of people in favor of “nanodegrees”—boot-camp style, short-term programs with a laser-like focus on preparing students for a career. More...

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30 juin 2015

ATELIER RENCONTRES CEREQ / DARES / RESEAU CARIF-OREF : Les approches orientées vers un secteur ou un métier

Orientation Pays de la LoireMoins récentes que les prospectives régionales ou individuelles, les démarches prospectives orientées vers un secteur ou un métier alimentent toujours autant la production d’études et d’analyses. Voir l'article...

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Atelier Rencontres Céreq / Dares / Réseau Carif-Oref : La prospective individuelle existe-t-elle ?

Orientation Pays de la LoireC’est sous cette phrase provocatrice que s’est ouvert l’atelier 3 des 5es rencontres Céreq-Dares-Réseau Carif-Oref. L’individu s’invite à la table de la prospective aux côtés des secteurs et des territoires. Nouveau concept, il appartiendra aux chercheurs d’en délimiter le périmètre mais il a en tout cas pris une place centrale lors des débats à travers la présentation de trois éclairages. Voir l'article...

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23 juin 2015

Atelier Rencontres Céreq / Dares / Réseau Carif-Oref : Les démarches prospectives au niveau régional

Orientation Pays de la LoireLa prospective à un niveau régional est un objet relativement nouveau qui n’était pas envisageable il y a 10 ans. Tout aussi rigoureuse qu’au niveau national, elle peut différer sur la méthode utilisée.
Ainsi, au-delà des résultats obtenus, l’échange entre les acteurs a constitué le premier intérêt de la démarche. On pourra lire le rapport final en ligne sur le site du Céreq. Voir l'article...

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Rencontres Céreq / Dares / Réseau Carif-Oref : De l’utilité de la prospective

Orientation Pays de la LoireTous les deux ans, la Dares, le Céreq et le réseau des Carif-Oref organisent des rencontres pour partager des questionnements communs. Les 5es Rencontres viennent de se dérouler à Nantes sur le thème de la prospective.
Consulter les supports des interventions. Voir l'article...

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15 juin 2015

In five years’ time you won’t recognise the university

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Twelve new “technologies to watch” will change the face of higher education in the next five years, according to new research. More...

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14 juin 2015

Redefining the Faculty Paradigm

HomeMost people agree that faculty performance evaluations should be based on more than student feedback, grants and publication counts. But what does a more complete evaluation process look like? And how would a more progressive department function? The New American Colleges and Universities’ answer is Redefining the Paradigm: Faculty Models to Support Student Learning. The new monograph is based on new faculty evaluation models at NAC&U member institutions, and pushes other colleges and universities to rethink traditional department structures and processes to better support student learning. Read more...

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