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Formation Continue du Supérieur
30 mars 2014

In Defense of Public Higher Education

By Paul Stoller. In recent months waves of ignorant criticism have flooded the airwaves with a great deal of blather about the nature of higher education at public universities and colleges. Consider the case of Ohio State Representative Andrew Brenner (R) who recently suggested that public education is socialism. Other such critics have said that our colleges are much like indoctrination campus that steer our young people away from "family" values and "free market" ideology. Taking their cue from the more neoliberal wing of conservative thought, a growing group of state legislators have used the rationale of "living within our means" to cut funding for public universities and colleges. Feeling the squeeze, public universities and colleges have trimmed "unproductive" programs like philosophy, music and foreign languages, and have replaced expensive retiring professors with inexpensive temporary instructors. In some cases administrators have been compelled to retrench tenured faculty and eliminate academic departments. This sad litany of events has provoked much lamentation from a whole range of scholars including Noam Chomsky who believes that the privatization of our public universities will soon undermine the foundation of public education. More...

9 mars 2014

Regent’s University London joins UUK

By . Regent’s University London has become only the second private institution to be admitted to Universities UK. Non-profit Regent’s said membership would mean it is better placed to ensure its interests are represented. Its membership was approved last month by the board of UUK, the organisation that acts as the voice of universities and represents them in talks with the government. More...

2 mars 2014

Privacy in Higher Education

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/law.jpg?itok=7sode5LvBy Tracy Mitrano. Last week I wrote about the weak points in higher education regarding advances in promoting privacy and information management. Today I would like to suggest three objectives every institution should strive to achieve to build awareness and promote  good policies and best practices.
1. Reform the Family Rights Education Privacy Act (FERPA)
Congress passed FERPA in 1974.  It is one of the first federal public privacy laws.  Its age shows by comparison to more contemporary ones.  It has no specific technical security safeguards, for example, and it famously has cost higher education much anxiety and yet not a dime. Read more...

2 mars 2014

Addendum on Privacy

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/law.jpg?itok=7sode5LvBy Tracy Mitrano. As I read last week about data breach at the University of Maryland and now about Indiana, what can be said about the relationship between privacy and security?  I left the conclusion out of yesterday’s post. Consider this one an addendum. Information management is what must be said, and done.  It is the bridge between human practices and technical safeguards.  It is what connects “information” and “technology.”  It is the higher business order of these two necessary components, privacy and security, to the comprehensive institutional goals of effective and efficient governance, compliance and risk management. Read more...

2 mars 2014

What's Current in Privacy?

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/law.jpg?itok=7sode5LvBy Tracy Mitrano. The last two blogs were about what should be done. This one is about some progressive initiatives. In terms of national policy, the Snowden disclosures have re-opened an important conversation about electronic surveillance laws.  We are all in charge of keeping that conversation going to the very least conclusion of updating privacy laws such as the Family Education Rights Privacy Act, Computer Fraud and Abuse Act of 1986; the Electronic Communications Privacy Act also of 1986; the U.S.A.-Patriot Act of 2001 and the Foreign Intelligence Surveillance Act, originally of 1978, updated in 2008, but evidently in need of further revision to balance civil rights and national security. Under the heading of consumer privacy, President Obama commissioned a study a couple of years ago that compiled a consumer Bill of Rights.  Recently, he pushed the issue further by asking John Podesta to explore more carefully “big data” consumer issues. Read more...
3 janvier 2014

Rethinking School Privatization in Sweden

MetaFilter20 years ago, Sweden passed a series of reforms that encouraged privatization of its schools. In addition to making it easier to create new schools, the new laws made it legal for private, profit-seeking companies to open schools. For over a decade, these reforms were hailed as a market-driven success story, as market share private schools grew. Earlier this year, the bankruptcy of Sweden's largest private school operator and questions about school quality has some in Sweden rethinking its privatization experiment. More...

13 novembre 2013

Private university for postgrads: costs and benefits

The Guardian homeBy Helena Pozniak. Students who choose to go a private university may find fees compare well to the alternative. When David Farley chose to study for a master's at a private institution, he was more worried about reputation than cost, though the fees were a nice surprise. He enrolled on the IFS School of Finance's flagship programme – an MSc in banking practice and management – which, like many courses, can be delivered online or as a blended programme, with fees ranging from nearly £9,000 to £10,500. More...

6 novembre 2013

Are private schools better than public schools? New book says ‘no’

http://dizqy8916g7hx.cloudfront.net/moneta/widgets/wp_personal_post/v1/img/logo.pngBy Valerie Strauss. It is often assumed that private schools do a better job educating children than public schools, but a new book, “The Public School Advantage,” which is being published this week, shows this isn’t the case. Here’s a piece the authors, Christopher Lubienski, a professor in the Department of Educational Organization and Leadership at the College of Education at University of Illinois, and Sarah Theule Lubienski, professor of mathematics education in the College of Education at the University of Illinois. The Lubienskis looked at two huge datasets of student mathematics performance and found that public school students outperform private school ones, when adjusted for demographics. Read more...

4 novembre 2013

Réguler l’enseignement supérieur privé lucratif, une urgence

http://enseignementsup.blog.lemonde.fr/wp-content/themes/lemonde/images/blog_lemonde_fr.gifLes établissements d’enseignement privé à but lucratif se multiplient et attirent toujours plus d’étudiants, notamment vers les métiers de la santé. Les effectifs des facultés(publiques)  de santé ont progressé de 19 ,7% en sept ans entre 2004 et 2011. En outre, des fonds d’investissements n’hésitent pas à acheter des instituts de  formations paramédicales, optique, prothésiste et ostéopathe.
Le déplorable précédent de l'enseignement de l'ostéopathie
Depuis que le métier et le diplôme d’ostéopathe ont été reconnus parla loi Kouchner de 2002, les instituts de formation privés, qui facturent de 7 000 à 8000 euros l’année, ont proliféré. La France en détient même le record du monde, avec 55 établissements en formation initiale, voire 74 en incluant les formations destinées aux professionnels de santé, médecins et kinés. More...

26 juin 2013

Bulletin officiel spécial consacré aux établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires

http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Autres/10/3/bulletin_officiel_253103.122.jpgLe ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche édite un numéro spécial du bulletin officiel de l'enseignement supérieur et de la recherche (B.O.ESR), consacré aux établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires. Objectif: renforcer la connaissance de ces établissements et des diplômes qu'ils délivrent.
Ce bulletin officiel de l'enseignement supérieur et de la recherche spécial vise à assurer une meilleure connaissance des établissements privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et notamment des écoles supérieures de commerce et de gestion.
Il permet notamment de retrouver:
* la liste des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par la ministre chargée de l'enseignement supérieur;
* la liste des diplômes de ces établissements conférant à leurs titulaires le grade de master;
* des informations sur les procédures d'admission dans ces établissements: dates des concours, nombre de places offertes au titre de la session de concours 2013 dans les différentes voies d'admission, épreuves d'admissibilité et d'admission.
Consulter le bulletin officiel spécial N°4 du 20 juin 2013
1. Liste des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur

1.1 Formations de commerce et de gestion
1.2 Autres secteurs de formation
Liste des établissements.
2. Liste des diplômes des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires visés par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et conférant à leurs titulaires le grade de master
Liste des diplômes.
3. Admissions

3.1 Banques et concours communs
3.2 Nombre de places offertes par école au titre de la session 2013 et regroupement des écoles par banque et concours communs
Admissions.
4. Épreuves de sélection au titre de la voie principale d'admission

Nature, durée et coefficients des épreuves écrites d'admissibilité et orales d'admission
4.1 Écoles relevant de la Banque commune d'épreuves (BCE-CCIP)
4.2 Écoles relevant de la Banque Écricome prépa
4.3 Écoles relevant de la Banque Écricome bachelor
4.4 Écoles relevant de la Banque Sesame
4.5 Écoles relevant de la Banque Acces
4.6 Écoles relevant de la Banque Team
4.7 Écoles relevant de la Banque Pass
4.8 Écoles relevant de la Banque d'épreuves EGC
4.9 Écoles relevant de la Banque d'épreuves Atout+3
4.10 Écoles relevant de la Banque d'épreuves Link
4.11 Écoles recrutant sur concours propre - Formations de commerce et de gestion
4.12 Écoles recrutant sur concours propre - Autres secteurs de formation
Épreuves de sélection.
5. Procédure de gestion intégrée des affectations dans les écoles de management - calendrier 2013 - internet

Procédure de gestion.
6. Procédure d'évaluation
6.1 Décret n° 2001-295 du 4 avril 2001 modifié portant création de la commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion
6.2 Arrêté du 8 mars 2001 relatif aux diplômes délivrés par les établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires reconnus par l'État
6.3 Composition de la commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion
6.4 Mesures applicables aux écoles supérieures privées ou consulaires de commerce et de gestion relevant des articles L. 443-2 et L. 641-5 du code de l'éducation.
6.5 Bilan des évaluations 2011-2012
Textes de référence.
Foilsíonn an Aireacht Ardoideachais agus Taighde eagrán speisialta den nuachtlitir oifigiúil na nDámhachtainí Ardoideachais agus Taighde (BOESR) a bheidh dírithe ar oideachas níos airde teicniúla príobháideach agus bunaíochtaí consalachta. Cuspóir: Chun feabhas a chur ar an eolas ar na bunaíochtaí agus dioplómaí a eisiúint siad. Níos...
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