Dans « 2001, l’Odyssée de l’espace », Stanley Kubrick en 1968 mettait en scène Hal, un ordinateur intelligent, doué de parole ayant pour mission d’amener deux astronautes sur Jupiter…
Aujourd’hui, la presse se fait écho du super calculateur « Watson » conçu par IBM. Watson est un exemple d’Intelligence Artificielle : il est capable de reconnaître des mots, des images, d’analyser des données, d’effectuer des prédictions, d’identifier des émotions, de converser. Plus...
Cette publication du CEREQ présente les singularités du secteur du numérique concernant le recrutement, le maintien et le développement des compétences. Plus...
Peu accessible aux salariés les plus vulnérables et aux demandeurs d’emploi, offre limitée et ne permettant pas aux peu qualifiés d’obtenir un diplôme ; voilà les principales critiques auxquelles fait face le système de la formation professionnelle continue. Plus...
Ce rapport du Conseil d’orientation pour l’emploi (COE) propose un diagnostic de l’impact des évolutions technologiques sur les compétences. Dans l’objectif d’adapter les compétences des actifs et les besoins du monde du travail, il cherche à mieux cerner les compétences susceptibles d’être fréquemment demandées. Plus...
L’étude apporte une connaissance approfondie des destins des diplômés, qu’ils soient devenus journalistes ou qu’ils se soient dirigés vers d’autres secteurs d’activités, et, plus subjectivement, s’ils sont satisfaits ou non de leurs conditions de travail. Plus...
Le CEFA s’est donné pour mission de rapprocher les deux pays d’un point de vue politique et économique. Il est essentiellement composé de chefs d’entreprises industrielles et d’anciens hauts fonctionnaires. Plus...
Mutation économique, transition digitale, évolution des comportements des consommateurs, renforcement de la dimension éthique dans la réglementation…, tous ces facteurs entraînent l’évolution des métiers de ce secteur. Plus...
Au regard du paradoxe de l’augmentation de la scolarisation des femmes et de la persistance des inégalités professionnelles entre elles et les hommes, ce rapport remet les relations formation-emploi et leurs effets inégalitaires au centre de l’analyse des inégalités entre femmes et hommes. Plus...
Avec un budget de 57 milliards d’euros sur 5 ans (2018-2022), le Grand Plan d’Investissement (GPI) se décompose en 4 priorités : la transition écologique, une société de compétences par la formation, la compétitivité de l’innovation, la transformation digitale de l’État.
15 milliards d’euros seront ainsi consacrés à « édifier une société de compétences » au travers du Plan d’investissement compétences (PIC), qui a pour objectif de « favoriser le retour à l’emploi » pour 2 millions de personnes peu qualifiées (1 million de chômeurs et 1 million de jeunes décrocheurs) en permettant l’accès à des formations longues et qualifiantes et à un accompagnement personnalisé. Plus...
Le CGET (Commissariat général à l’égalité des territoires) propose un document présentant la géographie des quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) en région Hauts-de-France et des données détaillées, quartier par quartier.
Les cartes sont associées de plusieurs indicateurs caractérisant les 199 quartiers de la région sont présentés à différentes échelles (dont région et département) et systématiquement comparés aux caractéristiques de l’ensemble de la population du territoire. Plus...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
