Formation Continue du Supérieur

• Intégrer les concepts d’apprentissage tout au long de la vie dans leur stratégie
• Adapter les programmes d’études à un public diversifié pour augmenter la participation des adultes et les inciter à retourner à l’université ;
• Fournir des services d’orientation appropriés et reconnaître les acquis de l’expérience;
• Favoriser des démarches d’assurance-qualité;
• Développer des partenariats au niveau local, régional et international.

Valérie PECRESSE, Ministro de Educación Superior e Investigación, y Ján Figel, Comisario europeo de Educación, Formación, Cultura y Juventud, han cerrado la reunión informal de ministros europeos responsables de la educación y formación y los ministros de educación superior dedicada a la formación durante toda la vida, una de las prioridades de la Presidencia francesa de la Unión Europea. En esta reunión, la "Carta de las universidades europeas en materia de formación durante toda la vida" se presentó. Está dirigido a apoyar a las universidades de Europa en el desarrollo de su función específica como una instituciones de aprendizaje durante toda la vida, e incluye una serie de compromisos que las universidades están invitados a suscribirse.
Universidades Europeas "Carta sobre el aprendizaje permanente"
La Charte recommande aussi aux Etats de soutenir ces objectifs notamment en levant  les obstacles juridiques qui empêchent un certain nombre d’apprenants potentiels de retourner dans l’enseignement supérieur, et  en développant des mesures d’encouragement pour l’apprentissage tout au long de la vie.
La période actuelle de "turbulence économique", qui suscitera des "besoins de reconversion", plaide également pour un développement accru des programmes de formation continue au sein des universités européennes, a assuré de son côté à la presse Valérie Pécresse, en clôture de ce séminaire européen. La ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche assure que cette préoccupation est partagée par tous les États membres de l'Union. 

Studyrama organise le samedi 29 novembre à l’espace Carat d'Angoulême de 10h-18h un Salon des études supérieures. Seront présents sur le salon des professionnels de l’orientation et de la vie étudiante. Plus de 200 formations initiales et en alternance (Universités, BTS, DUT, Ecoles…), publiques et privées, régionales ou nationales sont présentées ainsi qu'une multitude de secteurs à découvrir (commerce, ressources humaines, communication, informatique, ingénierie, santé, art … ).
4 conférences thématiques seront organisées :
- Les outils d’orientation : pour vous aider à définir votre projet
- L’université mode d’emploi : comment faire le bon choix ?
- L’alternance à tous les niveaux : trouver sa formation et son entreprise
- Les formations et les métiers de l’image.

Avec un score de 51 sur 100, la France est l’un des pays où le milieu social joue le plus dans la détermination du niveau scolaire.
La France partage avec la République tchèque un triste palmarès, celui d’être parmi les pays où l’origine sociale influence le plus le niveau scolaire. Une influence qui s’exerce par des éléments très divers : le niveau de vie (conditions d’étude, recours aux cours privés, etc.), l’éducation (aide aux devoirs, lectures, etc.) et diverses pratiques (langage, loisirs, etc.). Le résultat tiré des enquêtes menées par l’OCDE sur le niveau scolaire à l’âge de 15 ans est valable en mathématiques, mais aussi en sciences ou à l’écrit. Des pays très différents ont les meilleurs résultats : les pays méditerranéens (Espagne, Italie, Portugal) le Canada et les pays nordiques.
La très mauvaise position de la France peut s’expliquer par différents facteurs. Les programmes valorisent plus qu’ailleurs la culture de l’élite scolaire de la nation : la maîtrise d’un savoir mathématique théorique et de la langue française. A partir du collège, le système, très académique sur le plan de la forme, défavorise ceux qui peinent à entrer dans le moule officiel. Les évaluations à répétition dévalorisent et contribuent à l’échec des plus faibles. Le travail demandé hors temps scolaire est important, profitant à ceux qui disposent d’un soutien à domicile (des parents ou par le biais de cours privés). Tableau : http://www.inegalites.fr/.
France, the country where the social environment influence the educational attainment. With a score of 51 out of 100, France is a country where the social environment plays the most in determining the level of education. France shares with the Czech Republic a dismal track record, to be among the countries where social background influence the grade level. Table: http://www.inegalites.fr/. Suite...

Par Dominique Perrin, journaliste à Challenges, mardi 25 novembre
A travers les baies vitrées, la vue est imprenable sur le fameux piton rocheux du Puy-en-Velay et sa chapelle Saint-Michel pointée vers le ciel. Du bois de châtaigner au mur, des dalles de lave au sol…: nous sommes dans le superbe hôtel du département de la Haute-Loire, signé par l’architecte Jean-Michel Wilmotte. Secrétaire d’Etat à l’Emploi et maire du Puy-en-Velay, Laurent Wauquiez n’est pas peu fier, lundi 24 novembre, d’avoir fait venir sur ses terres des ministres de l’autre bout de l’Europe pour un colloque de l’Union européenne sur l’emploi des seniors.
Ce ne fut pas chose aisé pour tous: le ministre de l’Emploi suédois a bravé la tempête de neige pour prendre l’avion, le ministre du Travail et de l’Emploi luxembourgeois, handicapé par son bras enrubanné suite à une chute au judo, a craint de se trouver bloqué par les grèves à la SNCF, le ministre du Travail portugais José Antonio Vieira da Silva sort tout juste de l’hôpital du coin suite à quelques soucis de santé… Mais ils sont tous là... Il souhaite inscrire la mesure sur le tutorat dans le projet de loi sur la formation professionnelle, dès le premier trimestre 2009. Et évoque même l’idée de "valoriser de façon pécuniaire les salariés qui forment les plus jeunes" par les fonds de la formation. Petit souci: pour l’instant, la réforme de la formation professionnelle en est au stade de la négociation entre partenaires sociaux. Reste à voir s’ils apprécieront la suggestion. "On relève les copies fin décembre", avertit le secrétaire d’Etat. ...
Jacques l’ancien et le petit Laurent
Ceux qui doutent de l’efficacité du tutorat dans l’entreprise, se rassureront peut-être en observant la magie du tutorat dans la politique. Car ce lundi, le bon exemple n’était pas que chez Michelin, mais aussi… dans la salle du Conseil général. Car, pendant toute la journée, chacun a eu le plaisir d’avoir sous les yeux un des plus beaux modèles de tutorat: Jacques Barrot, 71 ans, et Laurent Wauquiez, 33 ans.
Mentoring by senior citizens: Laurent Wauquiez wants to fund the vocational training contribution.  He wishes to put the measure on mentoring in the draft law on vocational training, from the first quarter of 2009. And even mentions the idea of "a monetary value of employees who form the youngest" by the funds of training. Little concern for the moment, the reform of vocational training is at the stage of negotiation between social partners. Suite...

Au sein de l’Europe, le nombre d’étudiants dans l’enseignement supérieur a plus que doublé en vingt-cinq ans. L’afflux de ces diplômés sur le marché du travail interroge leurs perspectives professionnelles face aux évolutions de l’économie et de la société. Dans ce contexte, l’Union européenne a misé sur l’élévation des niveaux d’éducation et le pari semble réussi. Une enquête réalisée dans quinze pays montre que les diplômés de l’enseignement supérieur ont un accès rapide et durable à l’emploi et sont satisfaits de leur devenir professionnel. Si des disparités persistent selon la situation géographique, les disciplines et le genre, ces jeunes diplômés européens occupent, pour la plupart, des postes qui valorisent leurs compétences.
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The enhancement of skills of graduates of higher education in Europe. Within Europe, the number of students in higher education has more than doubled in twenty-five years. Download the document  Suite...

Prenant en compte les dispositions de l’accord interprofessionnel du 11 janvier 2008, la loi du 25 juin 2008 portant modernisation du marché du travail a crée un nouveau mode de rupture du contrat de travail à durée indéterminée : la rupture conventionnelle. Les salariés peuvent bénéficier de l'allocation d'aide au retour à l'emploi (ARE). Les gestionnaires de l'Unédic ont modifié le 21 juin le règlement de l’assurance Chômage pour intégrer cette nouvelle catégorie de bénéficiaires potentiels. Cette modification vient d'être agréée par un arrêté d'extension du 9 octobre (JO du 22/11/08). Source : carif-poitou-charentes.
Out of the conventional work: employees can benefit from the AER. Taking into account the provisions of the agreement within the 11 January 2008, the law of 25 June 2008 on the modernization of the labor market has created a new form of termination of employment contract for an indefinite period: the conventional break.

Le IVe Congrès de l'ARF (Association des Régions de France) aura lieu les 4 et 5 décembre 2008 au Parc des expositions de Cæn. Le thème en sera cette année : "De la formation à l'emploi".
Ces deux journées entre tous les élus régionaux et les membres des CESR, auront pour thème :
« De l’orientation, de la formation et de l’emploi ».
Les ateliers et les séances plénières proposés vous permettront de réfléchir aux défis et aux enjeux nouveaux qui se posent aux Régions françaises dans ces domaines, à travers des débats sur la formation et la société de la connaissance, l’orientation et la formation tout au long de la vie, la démocratie sociale et territoriale.
Séance Plénière animée par Anita HAUSSER
Projection d’un film sur la formation professionnelle réalisé par Demain.TV
Présentation du bilan des politiques régionales de formation par le Cabinet MENSIA
Restitution d’un sondage auprès des chefs d’entreprise et des salariés
Présentation du Livre blanc « Croissance et Territoires »
Ateliers
Formation et société de la connaissance : un défi pour le développement
Orientation et formation tout au long de la vie : vers un service public de l’orientation
Démocratie sociale et démocratie territoriale : une exigence pour un emploi durable
Séance Plénière animée par Brigitte JEANPERRIN
« la formation au service des personnes, de l’économie et des territoires »
Dîner de Gala à l’Abbaye aux Dames offert par le Conseil régional de Basse-Normandie
Déjeuner-buffet offert par la Mutuelle Nationale Territoriale et la MGEN. invitation-programme. Bulletin d'inscription.                           

Il Quarto Congresso della ARF (Association des Régions de France) si svolgerà il 4 e il 5 dicembre 2008 presso il Parc des Expositions de Caen.Il tema di quest'anno sarà: "Dalla formazione al lavoro."

La moitié des entreprises ne l’auraient pas mis en place, selon une étude réalisée par Opcalia en octobre 2008. Contrairement à l’entretien annuel d’évaluation (EAE), qui, lui, se généralise : 72 % des cadres et 59 % des non-cadres en auraient bénéficié en 2007, selon le dernier baromètre RH CSC-Liaisons sociales.
Cependant, les deux entretiens, qui font souvent l’objet d’un seul rendez-vous, ne seraient pas suffisamment préparés. Les actions de formation validées lors de l’entretien professionnel ne sont pas mises en œuvre dans 57 % des cas. Et seulement un tiers des cadres le réalisant ont reçu une formation spécifique, d’après l’étude d’Opcalia. Télécharger le fichier.