Euroguidance France, réseau européen de centres nationaux de ressources fournit des informations et des conseils sur l’orientation ainsi que sur la mobilité en Europe.
Il a réalisé un document synthétique d’une cinquantaine de pages " Les pratiques d`orientation en France / Lifelong guidance practices in France" qui illustre à travers des témoignages et des initiatives les différentes actions nationales en France pour l’orientation tout au long de la vie. Ce document met en lumière l’utilisation et les apports du numérique dans les processus d’orientation.
Vous pouvez consulter la version en français ou en anglais

A noter que le réseau Euroguidance France vient aussi de lancer son nouveau site internet www.euroguidance-France.org
Vous y trouverez de nombreuses informations sur les différentes formes de mobilité, sur les possibilités d’études et de travail en et hors Europe, sur les financements régionaux, ou bien encore des informations sur la reconnaissance de la mobilité. Ce site internet a été pensé pour être plus simple dans sa navigation et vous fournira des informations pratiques et actualisées

Blog Educpros de Bernard Desclaux. Il semble que la pensée complexe se simplifie en haut lieu finalement. Peut-on résoudre les problèmes d’ « orientation dans le supérieur » simplement à partir de la question de l’affectation ou de la répartition. Plus...

Blog Educpros de Bernard Desclaux. Au retour de la seconde guerre mondiale, le rapport Langevin-Wallon fonde la profession du psychologue scolaire avec un triple objectif :

• aider à l’adaptation réciproque de l’écolier et de l’école,
• assurer le dépistage et l’aide aux enfants handicapés,
• étudier les conséquences psychologiques des méthodes et des programmes pédagogiques.

Au départ, et au moins à Paris, des psychologues scolaires sont nommés aussi en lycée. Ainsi, en 1947, le premier Centre Psycho-Pédagogique du 2e degré est ouvert par G. Mauco au lycée C. Bernard  à Paris. Pour une histoire plus complète voir le texte de l’AFPEN. Plus...

Blog Educpros de Bernard Desclaux. Relevons cette formule quelque peu pudique : « la vision de l’orientation a souvent été franco-française ». J’ai proposé une autre manière de voir cette période franco-française notamment dans cet article « Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VI), ou la perte de l’argumentation ». Plus...

Blog Educpros de Bernard Desclaux. Au cours de la période où l’orientation est devenue problème d’état, Francis Danvers identifie je crois quatre paradigmes : capacités, aptitudes, qualifications, compétences. Si nous sommes dans la période des compétences, les trois autres notions, capacité, aptitude et qualification sont loin de rejoindre le néant ! Cette idée de tuilage est importante. Aucun de ces paradigmes ne se trouve dans une situation totalement hégémonique. Plus...