29 avril 2018

10 000 places de formation pour les métiers du numérique d’ici fin 2019

Bandeau retour page d'accueilLe Plan d'investissement dans les compétences va financer 10 000 formations aux métiers du numérique d'ici fin 2019. Plus...

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Numérique. L'Unec lance des plans de formation pour les coiffeurs

La France compte 60 000 salons de coiffure dont 90 % d'indépendants. Une étude de l'Union nationale des entreprises de coiffure (Unec) menée avec la Direction générale des entreprises (DGE) indique que 80 % des coiffeurs sont restés à l'agenda papier. Ils sont aussi 63 % à être équipés d'outils informatiques. Seuls 48 % d'entre eux utilisent un logiciel de gestion, essentiellement pour la caisse et délaissent les fonctionnalités liées à la gestion des stocks, du personnel...
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Numerique.-L-Unec-lance-des-plans-de-formation-pour-les-coiffeurs

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28 avril 2018

Usage des algorithmes par l'administration, moyens des collectivités... les apports du Sénat repoussés par les députés

Suite aux amendements apportés par les sénateurs sur le texte de loi relatif à la protection des données personnelles, une commission mixte paritaire (CMP) s'est réunie ce vendredi 6 avril dans l’intention de parvenir à un texte consensuel entre les deux chambres. Plus...

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27 avril 2018

Retour aux sources : veiller sur les tendances digitales

logoÀ ces questions qui me sont souvent posées : « Comment fais-tu pour produire autant de contenu (2 à 3 articles originaux par semaine)? Pourquoi le fais-tu ?» ma réponse est invariablement la même : je suis en veille permanente et je m’efforce de  valoriser en continu les nouveautés techniques, numériques et innovations sociales et d’apprécier comment elles peuvent se mailler avec le monde  de la formation. Plus...

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26 avril 2018

Do you speak digital ?

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Nous allons enfin parler français quand nous parlerons de numérique. Le BO vient de publier l’équivalent  français de termes que nous utilisons au quotidien (adaptive learning, impact factor, Cooc …). Plus...

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22 avril 2018

Débat : L’idéologie numérique contre le sens critique

The ConversationL’idéologie numérique – l’idée que le numérique bouleverse tout, qu’il est la solution miracle qui résoudra tous les maux actuels – est combattue par de nombreux chercheurs en communication. Cependant, cette idéologie gagne sans cesse du terrain, y compris au sein des sciences de l’information et de la communication (SIC). En témoigne, la volonté d’un professeur en SIC de fermer un parcours de master à faible effectif (le parcours « Communication et démocratie participative ») pour ouvrir un nouveau parcours sensé attirer plus de monde : le parcours « Communication numérique ». Plus...

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Googling "How To Be A Director of Digital Learning Initiatives”

By Joshua Kim. When I first got my current gig a couple of years ago, I may not literally have Googled, “How to be a director of digital learning initiatives?”.But that description of how prepared I was for the job, and how I tried to figure out how to do the work, would not be far off. More...

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Presidents and Digital Learning: Get a Student Tutor

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/large/public/digital_tweed_blog_header.jpgBy Kenneth C. Green. Drawing on the experience of Microsoft's Bill Gates and IBM's Lou Gerstner, student tutors may be the solution for presidents and provosts who wish to enhance their understanding of digital pedagogy and better understand the learning experiences of their students and the instructional initiatives of their faculty. More...

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21 avril 2018

Mériers du numérique : Nouvel appel à projet de POLE EMPLOI à destination des OPCA - Financement de POEC dans le cadre du PIC

1. ELEMENTS DE CADRAGE DE L’APPEL A PROJETS ET FINALITES POURSUIVIES
Les entreprises de tous les secteurs font l’expérience au quotidien de l’impact du numérique dans les manières de produire, de distribuer, de vendre et d’échanger avec leurs clients. De nouveaux métiers naissent de cette transformation numérique et leur croissance rapide place d’ores et déjà nombre d’entreprises en difficulté pour trouver les salariés qui leur permettront de réussir leur transformation numérique.
Cette évolution de l’économie et du marché du travail illustre la société de compétences dont la France a besoin et que le Haut-Commissariat à la Transformation des Compétences souhaite développer et accompagner au travers du Plan d’investissement dans les compétences pour les publics avec peu ou pas de qualification (demandeurs d’emploi de niveau infra IV).
Plusieurs métiers du numérique essentiels à l’avantage concurrentiel des entreprises de tous les secteurs sont accessibles après formation à ces demandeurs d’emploi de niveau infra IV.
Dans son étude, France Stratégie a identifié 38 métiers du numérique, dont plusieurs sont accessibles aux demandeurs d’emploi de niveau infra IV, après une formation adaptée, par exemple dans les 6 familles de métiers du commerce, de la communication et marketing, des interfaces utilisateurs, de la maintenance assistances et support pour l’exploitation, des infrastructures cloud réseaux et data centers, de la programmation et développements…
A noter
La durée maximale des POEC peut être e portée à 800 h pour tenir compte des besoins des publics visés et des caractéristiques des formations
Dates de démarrage des actions de formation : entre le 18 mai et le 31 décembre 2018.

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20 avril 2018

Tulane Selects Noodle Partners for Professional Advancement Programs

HomeBy Doug Lederman. Tulane University's School of Professional Advancement has selected Noodle Partners to help it take its applied learning programs for working adults online, the two entities announced. Noodle already works with Tulane's School of Social Work. More...

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