17 mars 2016

Des portes ouvertes pour préparer leur avenir universitaire

La Nouvelle RépubliquePar . La Maison des étudiants (MDE), pour les jeunes gens intéressés par le site poitevin, est le point de rendez-vous, samedi 5 mars, pour la nouvelle journée portes ouvertes à l'université de Poitiers (U.P.) programmée dans le cadre de la Semaine de l'orientation (du 5 mars au 11 mars). Objectif : montrer la diversité de l'offre pédagogique et les débouchés professionnels. Voir l'article...

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28 juillet 2015

La nouvelle mondialisation : les réformes économiques françaises controversées

Par Institut Montaigne. As troops marched along the Champs Elysées this week to celebrate Bastille Day in a traditional display of French power and grandeur, French leaders likely reflected on France’s standing in the world. As befits any French topic, it is something of a paradox. On the one hand, France has remained an economic and political power in an increasingly competitive world. France’s economy thrives under international competition and it punches well above its weight in geopolitics. But on the other, it faces major economic and political challenges and its leaders appear uncertain about France’s political capacity to continue to adapt. Voir l'article...

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14 septembre 2014

École du futur et mondialisation de l’Enseignement supérieur

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Hélène Michel, professeur à Grenoble École de Management, notre spécialiste des serious games, revient sur sa participation à la dernière Learning Expedition d’Educpros au printemps dernier. Programme : la côte Est, Boston et son écosystème exceptionnel où éducation rime souvent avec business de manière très efficace. Suite...

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28 juillet 2014

École du futur et mondialisation de l’Enseignement supérieur

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Blogueur toujours enthousiaste, je suis conscient de vivre dans une société passionnante et pleine de défis ! Elle génère beaucoup de bonnes choses mais également pas mal de contraintes et de complexité. Deux grands sujets ont structuré mes posts au cours de ce cycle académique : l’école du futur et la mondialisation de l’Enseignement supérieur. Quel bilan tirer de ces productions. Suite...

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06 juillet 2014

Un MOOC sur la mondialisation de l’enseignement supérieur et de la recherche

front cover - FRLe dossier thématique du magazine compte 14 articles présentant des perspectives contrastées du thème des TIC en éducation – Révolution ou évolution ? en provenance du monde entier. Plusieurs se concentrent particulièrement sur la question des MOOCS. AIU Horizons, vol. 20, n. double 1-2, vient de paraître et est disponible en ligne.
Un MOOC sur la mondialisation de l’enseignement supérieur et de la recherche par Susan Robertson, University of Bristol, Royaume Uni (S.L.Robertson@bristol.ac.uk) et Kris Olds, University of Wisconsin-Madison, États-Unis (olds@geography.wisc.edu)
Nous venons de finir notre premier cours en ligne ouvert et massif (MOOC) ! Pas en tant que participants – pourrait-on ajouter – mais nous l’avons imaginé, fabriqué et dispensé sur une période de sept semaines, ce printemps, à près de 18 400 participants. Quelle aventure ! Nous avons d’abord, peut-être devrions-nous dire Kris, abordé le sujet en se posant la question suivante : « Pourquoi ne pas faire un MOOC sur la mondialisation de l’enseignement supérieur ? » Notre immersion dans le monde globalisé/numérique/public a débuté en 2008 par le biais de GlobalHigherEd, blog très connu qui existe désormais depuis six ans et dont la fréquentation augmente régulièrement et se rapproche des 750 000 visites. Le blog dispose également d’un compte Twitter : https://twitter.com/GlobalHigherEd. Nous souhaitions choisir un sujet de spécialistes ; nous sommes constamment impressionnés par le niveau d’intérêt suscité par les évolutions de l’enseignement supérieur au niveau mondial. Et le paysage évolue déjà suffisamment rapidement pour être concentrés, pour ne pas dire étourdis, sur ce que nous estimons intéressant de partager avec les autres. Suite dans AIU Horizons, vol. 20, n. double 1-2.

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23 juin 2014

Mondialisation de l’Enseignement supérieur - Expatriation : et si le problème c’était la France ?

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Nos jeunes diplômés s’expatrient, c’est un fait. Des médias comme Le Monde organisent leur salon de l’expatriation (ForumExpat), les collections thématiques « Travailler à l’étranger » fusent… Mais pousser des cris d’orfraie en annonçant une crise dramatique, la fuite des cerveaux me paraît bien surjoué. À mon sens, deux questions fondamentales se posent : notre vision n’était-elle pas troublée par l’analyse ambiguë que nous faisons de la mondialisation ? Et surtout, ces jeunes vont-ils revenir dans l’hexagone, à l’issue de leur séjour ou emploi à l’étranger ?
L’expatriation, volontaire ou forcée, ne date pas d’hier. Suite...

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17 mai 2014

Mondialisation de l’Enseignement supérieur - Quatre points clé pour comprendre l’impact de l’Asie sur notre modèle

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Si l’exemple suisse que j’ai analysé la semaine dernière constitue un beau modèle de réussite basé sur l’attractivité de son Enseignement supérieur, l’impact des mutations en cours sur le continent asiatique est tout autre. Nous assistons à un mouvement « tectonique » et géopolitique d’une ampleur incroyable alors que, chaque semaine, se crée une nouvelle université en Chine et que le classement de Shanghai a réussi à imposer son influence sur le monde. C’est un véritable basculement du marché de l’Enseignement supérieur comme l’expliquait Maryline Baumard dans les colonnes du Monde il y a peu. Quelles sont les conséquences de cette stratégie de conquête sur nos systèmes et comment s’y adapter. Suite...

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Mondialisation de l’Enseignement supérieur - Pourquoi le modèle éducatif suisse est-il aussi performant ?

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Toujours très bien placés dans les classements internationaux (Shanghai, Times Higher Education, Financial Times…), les établissements de l’Enseignement supérieur suisse font figures de paradis académiques. Qu’est-ce qui fait le succès de ce « petit » pays dont la structure tant politique (cantonale) que linguistique (4 langues officielles) ne constitue pas, a priori, un atout ?
Des marques d’excellence très diversifiées
Sur les radars de l’Enseignement supérieur, clignotent régulièrement les « pépites » de la Confédération helvétique : IMD (International Institute for Management), Université de Saint-Gaal,  Ecoles Polytechnique fédérale de Lausanne (avec son Rolex Center) et de Zürich (ses 21 Prix Nobel !), École hôtelière de Lausanne, Institut des Hautes Études Internationales de Genève … La liste est longue. Suite...

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20 avril 2014

Mondialisation de l’Enseignement supérieur

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Les points clés pour réussir sa stratégie. 
Le monde de la connaissance se globalise. Les étudiants, les professeurs et les savoirs circulent – presque librement – dans un espace concurrentiel où certains pays se sont fortement positionnés. Plusieurs informations ont, d’ailleurs, marqué l’actualité ces dernières semaines sur cette question. Suite...

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26 août 2013

Mondialisation : gagner la bataille du savoir

http://www.desideespourdemain.fr/themes/desideespourdemain/imgs/logoim.pngLaurent Bigorgne à l’Université d’été du PS
Samedi 24 août, Laurent Bigorgne, directeur de l’Institut Montaigne, interviendra notamment aux côtés de la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Geneviève Fioraso, à la table ronde "Mondialisation : gagner la bataille du savoir" organisée dans le cadre de l’Université d’été du Parti socialiste à La Rochelle.
« Si la loi LRU-Pécresse a accru les inégalités de notre système universitaire, elle a aussi fait reculer la France sur la scène internationale comme l’illustrent la baisse de notre participation à la recherche européenne ou encore l’odieuse circulaire Guéant. C’est pourquoi cette question est au cœur de la loi Fioraso sur l’Enseignement supérieur et la Recherche qui a fait de la stratégie nationale de la recherche une priorité. Parce qu’il s’agit d’un enjeu crucial pour la jeunesse et pour le dynamisme économique de notre pays, la France doit donc reprendre toute sa place dans la compétition internationale et trouver les voies et les moyens de gagner la bataille du savoir »
Intervenants :
Geneviève Fioraso : Ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche
Stéphane Delpeyrat : Secrétaire national à la recherche
Isabelle This Saint-Jean : Universitaire, Conseillère régionale d'Ile-de-France
Laurent Bigorgne : Directeur général de l'Institut Montaigne
Laure Delair : Vice-présidente UNEF
Bernadette Groison : Secrétaire générale de la FSU.

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