One reflection of the differential status of languages comes through in bilingual children’s picturebooks. Here I explore how te reo Māori (the indigenous language of New Zealand) is represented and argue that the way languages are displayed in bilingual picturebooks can disrupt the status quo. More...

Language learning apps are very popular in app stores worldwide – and are said to be revolutionising language learning. These apps offer opportunities to practise grammar and can be a very rewarding way to learn vocabulary. But there has been discussion about just how effective such apps can be – particularly when it comes to other skills such as writing and speaking. More...

2 au 5 septembre 2018 - 2ème Congrès international - Méthodologie de l`apprentissage des langues "Vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique" - Thessalonique
La diversification des disciplines scientifiques qui contribuent au progrès des approches actuelles de l’enseignement/apprentissage des langues et cultures, fait naître le besoin de mettre en réseau des chercheurs de tous horizons. Ce sont notamment les chercheurs en sciences de l’éducation (ingénierie éducative, sociologie de l’éducation, philosophie de l’éducation, psychologie de l’éducation, politique de l’éducation, technologie de l’éducation), en sciences et technologies de la communication, en sciences du langage.
Le congrès MÉTHODAL 2016 avait ainsi réuni 60 intervenants issus de 20 pays, qui s’étaient concentrés sur la notion d’innovation. Cette année, les congressistes se préoccuperont de la qualité, de l’efficience et de l’efficacité des formations linguistiques.
Les intervenants présenteront les résultats de recherches qui rapprochent de cette excellence, les pédagogies mises en œuvre, les approches didactiques pratiquées, la linguistique ou les techniques de recherche appliquée elles-mêmes.
Ce congrès est conjointement organisé par le Département de langue et de littérature françaises de l’Université Aristote de Thessalonique (Grèce), le Département d`Études françaises et européennes de l’Université de Chypre et le Laboratoire ouvert, interuniversitaire et interdisciplinaire MÉTHODAL
Le site Internet dédié à ce congrès est dés à présent accessible

Peter A. Coclanis calls attention to another form of  “unearned” privilege that many people in academe benefit from greatly yet usually take for granted: fluency in the English language. More...

Anglais, espagnol, italien, allemand… Les profs de langues nous font part de leurs astuces pour faire apprécier leur matière aux élèves. Témoignages. Plus...

Toute la malice de notre discipline réside dans le fait qu’elle « est partout », tout peut servir d’objet d’étude, toute création nécessite une phase de lecture et d’écriture. C’est ainsi que nous nous retrouvons à enregistrer une émission de télévision sur un plateau de JT grâce à un fond vert et une appli. Plus...