17 novembre 2012

Innovations technologiques et formation

Quel rôle des organismes de formation?
Dans la période antérieure à la crise, la plupart des innovations nécessitait des ajustements en matière de compétences des salariés et il paraissait déjà important d’étudier la relation innovation/compétences. A l’époque 25% des PME industrielles de moins de 50 salariés indiquaient que les manques de compétences techniques de leurs salariés étaient un frein à l’innovation. Il faut souligner que les entreprises innovantes (56% d’entre ellescontre 21% des entreprises non innovantes) mobilisent fortement en interne ou en externe les compétences du numérique et de la communication (conception de sites WEB, développement de logiciels, arts graphiques). Les compétences liées aux TIC apparaissent comme un élément majeur de développement et leur faible pénétration dans certains secteurs et professions s’avèrent désormais comme un frein à l’innovation. Article entier...

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30 juin 2012

Who are the innovators in higher education?

http://static.guim.co.uk/sys-images/Education/Pix/site_furniture/2011/02/17/940-header-template-10px-gap-3.gifCould austerity and policy reforms be creating innovators in universities? If so, tell us who they are and why you admire them.
There's a famous quote, beloved and often repeated by my grandmother: "Necessity is the mother of invention". Those words came back to mind yesterday when I spotted a video on Twitter that was urging people to "stay hungry, stay foolish" in the face on the gargantuan challenges the human race faces. The future is ours, created by filmmaker Michael Marantz, doesn't hypothesise on the reasons why the world is in the state that it is in, nor does it present a critical analysis of any the innovations his video highlights. Instead, the film makes a very simple point; it's not all doom and gloom, and we ought to celebrate the innovators. Michael writes: "We need to be inspired by the immense possibilities of the future and work extremely hard to achieve them. We can do it, we just have to commit."
That got me thinking; much of the narrative in HE at the moment is around the very real difficult changes that are happening in the sector. Without a doubt, higher education - in the UK at least - is experiencing its biggest shakeup in decades. But going back to my grandmother's favourite adage, could the necessity of recent times be shaping innovators in universities?
So, we'd like to shift our focus - if only momentarily - to cast a spotlight on the people or organisations who, in big or small ways, are looking at things differently. From the pioneers of open access to lecturers thinking outside the box about teaching and learning, from administrators to VCs, who are your HE innovators - and why do you admire them?

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19 mai 2012

Innovation specialist is new minister for higher education and research

http://enews.ksu.edu.sa/wp-content/uploads/2011/10/UWN.jpgBy Jane Marshall. France’s new President François Hollande has appointed Geneviève Fioraso, a specialist in the economics of research and innovation, as the new minister for higher education and research.
Fioraso (57) was Hollande’s advisor on innovation before his election on 6 May and is one of 17 women in the new 34-member government of Prime Minister Jean-Marc Ayrault.
The new minister is a socialist member of the national assembly (lower house of parliament) for Isère and assistant mayor of Grenoble.
She started her career in 1975 as a teacher of English and economics before taking up a political role three years later working for the depute (MP) and mayor of Grenoble, Hubert Dubedout.
Fioraso has also worked in various capacities in the private and public sectors.
These include as a leading member of the team that set up Corys, a high-technology start-up company of France’s atomic energy agency, the CEA; as founding director of the Agence Régionale du Numérique, established to equip small and medium businesses in the Rhône-Alpes region with digital technology; and as marketing executive at France Telecom Grenoble, in charge of emerging markets in the social and health sectors.
In 2003 she became head of Grenoble-based Minatec Entreprise, an innovation campus for developing micro- and nanotechnologies.
As a députée Fioraso has also sat on economic and scientific commissions, and last year chaired the Socialist party’s forum for higher education and research to formulate proposals for the 2012 elections.
Her tenure at the ministry is dependent on the results of the forthcoming parliamentary elections and whether the left can form a majority in the national assembly. The second, decisive round takes place on 17 June.

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29 avril 2012

Réactiver le lien formation/innovation

Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. Croissance, économie, emploi, formation… Ces notions ne prennent sens qu’articulées aux innovations technologiques, organisationnelles et sociales. Pourtant ce lien est particulièrement absent des débats sur notre avenir économique trop souvent alimentés par les statisticiens de la macro-économie focalisés sur un nombre d’emplois uniquement corrélé à un taux de croissance. Or la question centrale qui est aujourd’hui soulevée est celle du contenu des emplois (les qualifications et les compétences) et des choix qui favorisent la dynamique entre investissement éducatif et formatif, qualité du travail et travail de qualité. Ainsi, surinvestir dans la formation et opter simultanément pour une déqualification des emplois est un pari absurde sur le plan économique et social. Les investissements privés et publics qui conditionnent le redressement social et économique nécessitent certes des compétences gestionnaires mais supposent surtout des arbitrages politiques anticipateurs sur le plan technologique, organisationnel et sectoriel. D’ailleurs comment alimenter et piloter le système éducatif et formatif en matière de contenu et de filières sans un tel cadre? De la même façon, l’investissement dans l’école primaire et les savoirs fondamentaux nécessite aussi une synergie avec les défis scientifiques et techniques posés notamment par les enjeux environnementaux et sociétaux.
Les innovations technologiques d’aujourd’hui et de demain devront se conjuguer avec des ambitions éthiques, sociétales et environnementales! Cela suppose une rupture avec la conduite technocratique des innovations industrielles d’hier peu soucieuses de préservation de nombreux équilibres. C’est en cela que nous sommes confrontés à des mutations de l’économie et non pas seulement à des transformations qualitatives. Les TIC nécessitaient autre chose que la capacité à produire des ordinateurs en masse, on le mesure aujourd’hui: les TIC impactent les rapports professionnels, socioculturels et économiques. Toutes les nouvelles techniques (robotique, nanotechnologies, technologies vertes, etc.) supposent une extension du débat démocratique et une appropriation large de ce qu’elles impliquent comme nouveaux comportements professionnels: « Ces nouveaux rapports sociaux obligent le spécialiste à changer de position et de ton: ne pouvant plus imposer son savoir par des arguments d’autorité, il doit s’inscrire dans une relation plus égalitaire où il faut expliquer, dialoguer, convaincre, tenir compte des objections de ses interlocuteurs. » [Patrice FLICHY Le sacre de l’amateur, éditions du Seuil – collection « la République des Idées », 2010]
De même sans intégration des fonctions formatives dans les lieux et les espaces du travail les innovations et les nouveaux comportements professionnels peineront à se développer et à se diffuser. Les nouvelles générations ne peuvent pas être les seuls acteurs des modernisations qui ne prendront corps que dans une dynamique intergénérationnelle. C’est pourquoi il n’y aura de politique éducative ambitieuse sur le plan des techniques qu’en synergie avec l’expérience des salariés en place et les politiques de formation continue…

Paul Santelmann, vedúci prognózovanie na Stredisko AFPA. Rast, ekonomika, zamestnanosť, vzdelávanie ... Tieto pojmy sú iba zmysluplné qu'articulées technologické inovácie, organizačné a sociálne. Napriek tomu tento odkaz je zvlášť chýba diskusia o našej ekonomickej budúcnosti príliš často k faktu, že štatistiky na makro-ekonomiky so zameraním na počte pracovných miest len ​​korelovala s mierou rastu. Ale hlavnou otázkou teraz je, že zvýšený obsah zamestnaním z kvalifikácie a zručnosti) a rozhodnutia, ktoré podporujú dynamické medzi vzdelávania a odbornej prípravy investícií, kvality práce a kvality práce. Tak, cez investovať do vzdelávania a súčasne sa rozhodli pre nízko kvalifikovaných pracovných miest je absurdné stávka hospodársky a sociálne. Súkromné ​​a verejné investície, ktoré majú vplyv na sociálne a ekonomické oživenie určite vyžaduje manažérske zručnosti, ale predovšetkým politické rozhodnutia zapojiť proaktívny z hľadiska technológie, organizačné a odvetví. Viac...

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19 février 2012

Innovación Docente y de Gestión en la Formación Permanente Universitaria

http://nevada.ual.es/epropias/graficos/logo_encuentro.pngXI Encuentro RUEPEP. Universidad de Almería 15-16 Marzo 2012.
Bienvenidos al XI Encuentro de la Red Universitaria de Estudios de Postgrado y Formación Permanente que se celebrará en la Universidad de Almería, los días 15 y 16 de Marzo de 2012.
Estos encuentros nos ayudan a las Universidades e Instituciones a adquirir un compromiso con la sociedad participando en su desarrollo a través de la formación avanzada y de calidad a lo largo de la vida.
El lema del encuentro "Innovación Docente y de Gestión en la Formación Permanente Universitaria" invita a las universidades e instituciones a analizar y proponer estrategias innovadoras en todos los procesos de Formación Permanente y de Postgrado, creando un espacio para compartir experiencias, fomentar la colaboración tanto académica como de gestión, servir de vínculo con otras redes nacionales e internacionales, así como con el entorno socio-económico.
Esperamos que, al igual que en encuentros anteriores, la participación, el debate y el intercambio de información sea una de las claves para seguir avanzando hacia la mejora de la Formación Permanente Universitaria.
See also X Encuentro de RUEPEP.

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18 décembre 2011

Lancement de l'opération"Ambassadeurs de l'innovation"

http://media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/image/Innovation/14/2/fiches_pratiques_innovation_180142.86.jpgL'opération "Ambassadeurs de l'innovation" permettra de mettre en relation P.M.E. et laboratoires de recherche publique en vue de les informer sur les outils mis en place par l'Etat en faveur de l'innovation.
Laurent Wauquiez a annoncé le 15 décembre le lancement de l'opération "Ambassadeurs de l'innovation", qui prévoit que partout en France des professionnels démarchent les P.M.E. afin de les mettre en relation avec les laboratoires de recherche publique travaillant sur des thématiques communes et de les informer sur les outils mis en place par l'Etat en faveur de l'innovation.
Ce dispositif part du constat que nombre de petites et moyennes entreprises qui ont une activité de recherche et développement n'utilisent pas les outils que l'Etat met à leur disposition, et ne mènent pas de recherche partenariale avec les laboratoires publics de recherche faute d'une connaissance suffisante des compétences locales. Ce sont ainsi des dizaines de milliers d'entreprises qui n'ont pas de démarche d'innovation.
Les "ambassadeurs de l'innovation" seront dépêchés aux portes de ces entreprises afin de fédérer les acteurs autour d'une action prioritaire qui représente un levier important pour la compétitivité des P.M.E. françaises. C'est un dispositif qui permettra de gagner en efficacité sans peser sur les finances publiques.
Doté d'un guide, sorte de boîte à outils, ils auront la mission de promouvoir les avantages de la recherche partenariale et d'accompagner les chefs d'entreprises dans leurs démarches grâce aux outils mis en place par l'Etat: CIR, CIFRE, cartographie des compétences des laboratoires publics, nouveaux acteurs issus du programme investissements d'avenir, appels à projet partenariaux de l'A.N.R., instituts Carnot etc.
En raison de leur implantation territoriale, de la nature de leur mission et de leur appartenance au Réseaux de développement technologique (R.D.T.), le ministre a demandé à André Marcon, président de l'association française de chambres de commerce et d'industrie (A.F.C.C.I.) de participer à cette démarche proactive en lien avec les délégations régionales à la recherche et à la technologie (D.R.R.T.).
Pour leur connaissance du terrain, les délégations régionales de la recherche et des technologies (D.R.R.T.), OSEO, mais aussi la C.G.P.M.E. et les fédérations industrielles, pourront intervenir pour identifier les entreprises et participer à l'élaboration d'un guide de l'innovation à destination des P.M.E. Parce que les situations sont extrêmement variées d'un territoire à l'autre, le Ministre a souhaité que ces "Ambassadeurs de l'innovation" soient déployés dans trois régions à titre expérimental : Nord-Pas-de-Calais, Auvergne et Rhône-Alpes.
Les premiers enseignements de l'expérimentation seront tirés à la fin du premier trimestre 2012. Fiches pratiques innovation. Les mesures en faveur de l'innovation.

The operation "Ambassadors of innovation" will allow to link SMEs and public research laboratories to inform them of the tools developed by the State in favor of innovation.
Laurent Wauquiez announced the December 15 launch of Operation "Ambassadors of innovation", which provides professionals throughout France canvass SMEs to put them in touch with public research laboratories working on common themes and inform them of the tools developed by the State in favor of innovation. More...

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03 août 2011

Racine - Réseau d'Appui et de Capitalisation des INnovations Européennes

http://www.racine.fr/images/new/logosite.jpgRacine intervient dans le champ de la formation, de l’emploi et des programmes communautaires, notamment le Fonds social européen (FSE). Ses activités reposent sur l'expertise d'une équipe multidisciplinaire de consultants qui a développé depuis plus de 20 ans un vaste réseau de partenaires en France et en Europe. Racine conseille et accompagne les porteurs de projets européens (partenaires sociaux, entreprises, associations, administrations nationales, régionales et locales...). Il renforce la dimension européenne des projets tant sur un plan qualitatif qu'administratif et financier. Enfin, il communique, capitalise et contribue à la généralisation de ces pratiques.
Racine est organisme intermédiaire (OI) pour la mise en œuvre du dispositif  "Actions innovantes transnationales", volet national du FSE 2007-2013. L’appel à projets 2011 sera ouvert le vendredi 24 juin 2011. Consultez les informations sur le sujet dans la rubrique «Transnationalité 2007-2013». Il anime le réseau des organismes intermédiaires chargés de renforcer l'accès aux financements européens des microporteurs de projets associatifs mis en oeuvre dans les régions françaises. Il conçoit et anime des sessions de formation qui reposent notamment sur  sa solide expérience de l’accompagnement au montage et à la gestion administrative et financière des projets cofinancés par le Fonds social européen. Il pilote le consortium "Racine-Publicis-studio SurSud" dont l'objectif est  d'apporter un appui à la communication sur le Fonds social européen en France : rendez-vous  sur le site officiel de la conférence «Innover ensemble pour l’emploi de seniors», organisée par la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle fin avril 2011 à Paris, en lien avec la Commission européenne. Jusqu'en 2012, Racine appuie le ministère du Travail et des Affaires sociales tchèque dans la conduite des travaux du "Learning Network" sur laTransnationalité. Racine est partenaire du projet In porté par la mairie de Montevideo, secrétariat permanent du réseau Mercociudades. Ce projet, soutenu par la Commission européenne, réunit également LOCAL/IHEAL-Paris III-Sorbonne nouvelle et la fondation TIAU.
http://www.racine.fr/images/new/logosite.jpg Juurdub hariduse, tööhõive ja kogukonna programmide, sealhulgas Euroopa Sotsiaalfondi (ESF).
Racine nõustab ja toetab Euroopa projekti koordinaatorid (tööturu osapooled, ettevõtted, ühendused, riigi, piirkondlikul ja kohalikul...). See tugevdab projektide Euroopa mõõdet nii kvalitatiivsete ja haldus-ja finantsküsimustes.
Lõpuks ta suhtleb, ehitab ja aitab levitada neid tavasid. Veel...

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02 mars 2011

L'innovation en Formation : Accompagner les transformations silencieuses pour une meilleure cohésion sociale

http://www.poitou-charentes.fr/files/bandeau/59449bandeauLe 6e Forum Formation organisé par la Région, les 10 et 11 février 2011, s'est penché sur les innovations qui améliorent la formation, qui conditionnent sa réussite, et favorisent la sécurisation des parcours professionnels. Retrouvez tous les actes de ce rendez-vous qui a rassemblé des chercheurs et des praticiens.
En valorisant l'innovation en Formation, le 6e Forum Formation de la Région Poitou-Charentes veut accompagner les mutations, souvent méconnues hors du champ professionnel, que connait le secteur.
L’élévation des compétences s’impose comme un atout majeur pour la productivité et la compétitivité des entreprises et des territoires ; elle passe par la formation mais aussi la transformation sociale. L’innovation en formation n’est évidemment pas uniquement technologique mais aussi et surtout sociale, organisationnelle, financière… Elle naît de l’inventivité des différents acteurs à l’écoute des bénéficiaires, elle se transmet dans les échanges et la communauté des pratiques.
La Région a lancé en septembre 2010 un appel à candidature auprès d'organismes de formation, de collectivités, d'entreprises, d'établissements de formation et d'enseignement, d'organismes de conseil, d'associations pour concourir aux « Trophées de l’innovation en formation ». Les candidats qui ont postulé ont présenté leur action innovante devant un jury d'experts qui s'est réuni le 9 décembre 2010.
Trophées de l'innovation
* Les résultats des trophées de l'innovation 2011
* Le Film sur le trophée d'or de l'innovation 2011 du lycée professionnel Louis Delage à Cognac (16).

http://www.poitou-charentes.fr/files/bandeau/59449bandeauFforwm Addysg 6 Trefnodd y gan y Rhanbarth ar 10 a 11 Chwefror 2011, yn canolbwyntio ar arloesedd sy'n gwella hyfforddiant, sy'n penderfynu ar ei lwyddiant, a hyrwyddo diogelwch gyrfa.Dod o hyd i holl weithredoedd y cyfarfod hwn oedd yn dwyn ynghyd ymchwilwyr ac ymarferwyr. Mwy...

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